Innovatiivinen ja monitieteinen havainnointiohjelma terveydenhuollon opiskelijoiden elämänlaadulle (POSITIVE)

Tieteellinen konteksti: Opiskelijoiden elämänlaatu heijastaa opiskelijoiden yleistä terveyttä opintojen itsensä yhteydessä, mutta myös fyysisten, biologisten, sosiaalisten, kulttuuristen ja psykologisten taustatekijöiden kanssa. Opiskelijat ovatkin nuoria aikuisia, jotka ovat alttiina monimutkaiselle ajanjaksolle, joka koostuu elämän eri osa-alueista: asuminen, kotitehtävät, sosiaalinen oppiminen, elämäntapavalinnat jne. Tämän lisäksi lääketieteen ja terveystieteiden opiskelijat joutuvat kohtaamaan stressiä vaativan koulutuksen ja altistumisesta sairaalamaailmaan. Haute Autorité de Santén (HAS) mukaan terveydenhuollon ammattilaiset, jotka ovat aktiivisia tai harjoittelussa, on tunnistettu "historiallisesti tunnistetuksi riskiryhmäksi".

Lääketieteen opiskelijoiden stressiä ja psyykkisiä häiriöitä koskevat tutkimukset on dokumentoitu kansainvälisesti huomattavasti ja erilaisten psyykkisten ongelmien (masennustila, itsemurha-ajatukset...) ja käyttäytymishäiriöiden (ruokakäyttäytymiset, riippuvuuskäyttäytymiset...) ilmaantuvuus on tutkittu. on osoitettu olevan hallitseva tässä populaatiossa. Sellaisia ​​näkökohtia kuin itsetunto, itsetehokkuus ja koulun ulkopuolinen toiminta ei kuitenkaan ole tutkittu. Tässä mielessä voi olla mielenkiintoista verrata Lyonin terveysalan opiskelijoiden elämänlaatua muiden Ranskassa tehtyjen tutkimusten tuloksiin ja tarkastella elämänlaatuun vaikuttavia tekijöitä maailmanlaajuisesti ja tunnistaa ne tekijät, jotka ovat mahdollisesti haitallisia, mutta myös hyödyllisiä maailmanlaajuiselle terveydelle. Tässä tutkimuksessa myös verrataan tuloksia eri terveydenhuollon osa-alueiden, kuten lääketieteen, farmasian, maieutiikan, hammaslääketieteen ja kuntoutustieteiden, mukaan.

Tutkimushypoteesi: Tutkimushypoteesi on, että terveysopiskelijan elämänlaadun ja itsetehokkuuden, itsetunnon, ravinnon, ahdistuksen, fyysisen aktiivisuuden, unen laadun ja riippuvuusparametrien kuvaus kuvaa paremmin opiskelijan ongelmia, jotta voidaan ehdottaa asianmukaisia ​​toimia heidän maailmanlaajuisen terveytensä parantamiseksi.

Tutkimus on havainnollinen, poikkileikkaus ja yksikeskinen tutkimus, joka tehtiin Lyon 1 -yliopiston terveystieteen alan opiskelijoiden väestölle 9 kuukauden ajanjaksolla.