Innovatív és transzdiszciplináris megfigyelő program az egészségügyi hallgatók életminőségéért (POSITIVE)

Tudományos kontextus: A hallgatók életminősége tükrözi a hallgatók általános egészségi állapotát magukkal a tanulmányokkal kapcsolatban, de a fizikai, biológiai, szociális, kulturális és pszichológiai tényezőket is. Valójában a tanulók fiatal felnőttek, akiknek ki vannak téve egy összetett időszaknak, amely életük különböző területein átmenetekből áll: lakhatás, háztartási feladatok, szociális tanulás, életmódválasztás stb. Ezen túlmenően az orvos- és egészségtudományos hallgatóknak stresszel kell szembenézniük az igényes képzés és a kórházi világnak való kitettség miatt. A Haute Autorité de Santé (HAS) szerint a tevékenységben vagy képzésben részt vevő egészségügyi szakembereket "történelmileg azonosított veszélyeztetett populációként" azonosítják.

Az orvostanhallgatók stresszel és pszichológiai zavaraival kapcsolatos tanulmányok nemzetközi szinten jelentős mértékben dokumentáltak, és a különböző pszichés problémák (depressziós állapot, öngyilkossági gondolatok ...) és viselkedési (étkezési magatartás, addiktív viselkedés stb. dominánsnak bizonyult ebben a populációban. Azonban nem végeztek tanulmányokat olyan szempontokról, mint az önbecsülés, az önhatékonyság és a tanórán kívüli tevékenységek. Ebben az értelemben érdekes lehet a lyoni egészségügyi hallgatók életminőségének összehasonlítása más, Franciaországban végzett tanulmányok eredményeivel, és az életminőséget befolyásoló tényezők globális megközelítése, olyan tényezők azonosításával, potenciálisan károsak, de előnyösek is a globális egészségre. Ez a tanulmány összehasonlítja az eredményeket a különböző egészségügyi ágazatok szerint, mint például az orvostudomány, a gyógyszerészet, a maieutika, a fogszabályozás és a rehabilitáció tudománya.

Kutatási hipotézis: a tanulmány hipotézise az, hogy az egészségtanhallgatók életminőségének és önhatékonyságának, önbecsülésének, táplálkozásának, szorongásának, fizikai aktivitásának, alvásminőségének és addikciós paramétereinek leírása jobban jellemzi a hallgató problémáit, hogy javaslatot tegyen. megfelelő beavatkozás globális egészségi állapotuk javítása érdekében.

A tanulmány egy megfigyeléses, keresztmetszeti és monocentrikus vizsgálat, amelyet a Lyon 1 Egyetem egészségtudományi hallgatóinak körében végeztek 9 hónapos időszakon keresztül.