Innovatief en transdisciplinair observatieprogramma voor de kwaliteit van leven van gezondheidsstudenten (POSITIVE)

Wetenschappelijke context: De levenskwaliteit van studenten weerspiegelt de algemene gezondheid van studenten, in verband met de studies zelf, maar ook met fysieke, biologische, sociale, culturele en psychologische determinanten. Studenten zijn inderdaad jongvolwassenen die worden blootgesteld aan een complexe periode die bestaat uit overgangen op verschillende gebieden van hun leven: huisvesting, huishoudelijke taken, sociaal leren, keuzes in levensstijl, enz. Daarnaast hebben studenten medische en gezondheidswetenschappen te maken met stress door een veeleisende opleiding en blootstelling aan de ziekenhuiswereld. Volgens de Haute Autorité de Santé (HAS) worden gezondheidswerkers in activiteit of in opleiding geïdentificeerd als een "historisch geïdentificeerde risicopopulatie".

De onderzoeken naar stress en psychische stoornissen, bij medische studenten, zijn op internationaal niveau aanzienlijk gedocumenteerd en de incidentie van verschillende psychische problemen (depressieve toestand, suïcidale gedachten ...) en gedragsproblemen (voedingsgedrag, verslavingsgedrag ...) is bleek in deze populatie dominant te zijn. Er is echter geen onderzoek gedaan naar aspecten als eigenwaarde, zelfredzaamheid en buitenschoolse activiteiten. In die zin kan het interessant zijn om de kwaliteit van leven van gezondheidsstudenten in Lyon te vergelijken met de resultaten van de andere onderzoeken die in Frankrijk zijn uitgevoerd, en om een ​​globale benadering te hebben van de factoren die de kwaliteit van leven beïnvloeden, met identificatie van factoren die zijn potentieel schadelijk, maar ook gunstig voor de wereldwijde gezondheid. Deze studie zal ook de resultaten vergelijken volgens de verschillende gezondheidssectoren zoals geneeskunde, farmacie, geneeskunde, tandheelkunde en revalidatiewetenschappen.

Onderzoekshypothese: de onderzoekshypothese is dat de beschrijving van de kwaliteit van leven en zelfeffectiviteit, eigenwaarde, voeding, angst, fysieke activiteit, slaapkwaliteit en verslavingsparameters bij gezondheidsstudenten de problemen van studenten beter zal karakteriseren om een gepaste interventie om hun globale gezondheid te verbeteren.

De studie is een observationele, cross-sectionele en monocentrische studie uitgevoerd onder de studentenpopulatie van de Lyon 1 University op het gebied van gezondheidswetenschappen gedurende een periode van 9 maanden.