Programme d'observation innovant et transdisciplinaire de la qualité de vie des étudiants en santé (POSITIVE)

Contexte scientifique : La qualité de vie des étudiants reflète l'état de santé général des étudiants, en lien avec les études elles-mêmes, mais aussi avec des déterminants physiques, biologiques, sociaux, culturels et psychologiques. En effet, les étudiants sont de jeunes adultes exposés à une période complexe composée de transitions dans différentes sphères de leur vie : logement, tâches domestiques, apprentissages sociaux, choix de vie, etc. De plus, les étudiants en sciences médicales et de la santé doivent faire face à un stress dû à une formation exigeante et à une exposition au monde hospitalier. Selon la Haute Autorité de Santé (HAS), les professionnels de santé en activité ou en formation sont identifiés comme une « population à risque historiquement identifiée ».

Les études sur le stress et les troubles psychologiques, chez les étudiants en médecine, sont considérablement documentées au niveau international et l'incidence de divers problèmes psychiques (état dépressif, idées suicidaires...) et comportementales (comportements alimentaires, conduites addictives...) a été prédominante dans cette population. Cependant, aucune étude n'a été menée sur des aspects tels que l'estime de soi, l'auto-efficacité et les activités parascolaires. En ce sens, il peut être intéressant de confronter la qualité de vie des étudiants en santé à Lyon par rapport aux résultats des autres études menées en France, et d'avoir une approche globale des facteurs influençant la qualité de vie, avec identification des facteurs qui sont potentiellement nocifs, mais aussi bénéfiques pour la santé mondiale. Cette étude comparera également les résultats selon les différents secteurs de la santé tels que la médecine, la pharmacie, la maïeutique, l'odontologie et les sciences de la réadaptation.

Hypothèse de recherche : l'hypothèse de l'étude est que la description de la qualité de vie et des paramètres d'auto-efficacité, d'estime de soi, de nutrition, d'anxiété, d'activité physique, de qualité du sommeil et de dépendance chez l'étudiant en santé permettra de mieux caractériser les problèmes de l'étudiant afin de proposer un intervention appropriée pour améliorer leur santé globale.

L'étude est une étude observationnelle, transversale et monocentrique menée auprès de la population d'étudiants de l'Université Lyon 1 dans le domaine des sciences de la santé sur une période de 9 mois.