Programa de Observación Innovadora y Transdisciplinaria para la Calidad de Vida de los Estudiantes de Salud (POSITIVE)

Contexto científico: La calidad de vida de los estudiantes refleja la salud general de los estudiantes, en relación con los estudios mismos, pero también con determinantes físicos, biológicos, sociales, culturales y psicológicos. De hecho, los estudiantes son adultos jóvenes expuestos a un período complejo compuesto por transiciones en diferentes esferas de su vida: vivienda, tareas domésticas, aprendizaje social, opciones de estilo de vida, etc. Sumado a esto, los estudiantes de ciencias médicas y de la salud tienen que enfrentar estrés debido a una exigente formación y exposición al mundo hospitalario. Según la Haute Autorité de Santé (HAS), los profesionales de la salud en actividad o en formación se identifican como una "población en riesgo históricamente identificada".

Los estudios sobre estrés y trastornos psicológicos, en estudiantes de medicina, están considerablemente documentados a nivel internacional y se ha documentado la incidencia de diversos problemas psíquicos (estado depresivo, ideas suicidas...) y conductuales (conductas alimentarias, conductas adictivas...). ha demostrado ser predominante en esta población. Sin embargo, no se han realizado estudios sobre aspectos como la autoestima, la autoeficacia y las actividades extracurriculares. En este sentido, puede ser interesante equiparar la calidad de vida de los estudiantes de salud de Lyon en comparación con los resultados de los otros estudios realizados en Francia, y tener un enfoque global de los factores que influyen en la calidad de vida, con identificación de los factores que son potencialmente dañinos, pero también beneficiosos para la salud global. Este estudio también comparará los resultados según los diferentes sectores de la salud como medicina, farmacia, mayéutica, odontología y ciencias de la rehabilitación.

Hipótesis de investigación: la hipótesis de estudio es que la descripción de los parámetros de calidad de vida y autoeficacia, autoestima, nutrición, ansiedad, actividad física, calidad del sueño y adicción en estudiantes de salud caracterizará mejor los problemas de los estudiantes para proponer un intervención apropiada para mejorar su salud global.

El estudio es un estudio observacional, transversal y monocéntrico realizado entre la población de estudiantes de la Universidad de Lyon 1 en el campo de las ciencias de la salud en un período de 9 meses.