Programa Inovador e Transdisciplinar de Observação da Qualidade de Vida de Estudantes da Saúde (POSITIVE)

Contexto científico: A qualidade de vida dos alunos reflete a saúde geral dos alunos, relacionada com os próprios estudos, mas também com os determinantes físicos, biológicos, sociais, culturais e psicológicos. Com efeito, os alunos são jovens adultos expostos a um período complexo composto por transições em diferentes esferas da sua vida: habitação, tarefas domésticas, aprendizagem social, escolhas de estilo de vida, etc. A juntar a isto, os estudantes das ciências médicas e da saúde confrontam-se com o stress devido a uma formação exigente e exposição ao mundo hospitalar. Segundo a Haute Autorité de Santé (HAS), os profissionais de saúde em atividade ou em formação são identificados como “população de risco identificada historicamente”.

Os estudos sobre stress e perturbações psicológicas, em estudantes de medicina, estão bastante documentados a nível internacional e tem-se verificado a incidência de diversos problemas psíquicos (estado depressivo, ideias suicidas...) e comportamentais (comportamentos alimentares, comportamentos aditivos...) mostrou ser predominante nesta população. No entanto, não foram realizados estudos sobre aspectos como autoestima, autoeficácia e atividades extracurriculares. Nesse sentido, pode ser interessante comparar a qualidade de vida dos estudantes da saúde em Lyon com os resultados de outros estudos realizados na França, e ter uma abordagem global dos fatores que influenciam a qualidade de vida, com identificação dos fatores que são potencialmente prejudiciais, mas também benéficas para a saúde global. Este estudo também comparará os resultados de acordo com os diferentes setores da saúde, como medicina, farmácia, maiêutica, odontologia e ciências da reabilitação.

Hipótese de pesquisa: a hipótese do estudo é que a descrição dos parâmetros de qualidade de vida e, autoeficácia, autoestima, nutrição, ansiedade, atividade física, qualidade do sono e vício em estudantes da área da saúde caracterizará melhor as questões dos estudantes, a fim de propor uma intervenção apropriada para melhorar sua saúde global.

O estudo é um estudo observacional, transversal e monocêntrico realizado entre a população de estudantes da Universidade Lyon 1 na área de ciências da saúde em um período de 9 meses.