Kokeilu online-ongelmanratkaisusta aggressiivisuutta varten
Satunnaistettu kontrolloitu kokeilu online-ongelmanratkaisutoimista nuorten aggressiivisuuden vähentämiseksi
Nuorten aggressiivinen käyttäytyminen on sosiaalinen ongelma, jota voidaan vähentää sosiaalisilla ongelmanratkaisutoimilla. Nämä interventiot sisältävät kuitenkin yleensä useamman kuin yhden tekniikan, ja erityiset tekniikat, jotka ovat tehokkaita aggression vähentämisessä ja ehkäisemisessä, ovat edelleen tunnistamatta. Siksi tämän tutkimuksen päätavoitteena on testata, ovatko ongelmanratkaisun yksinohjatut ohjeet ja käytännöt tehokkaita muuttamaan nuorten aggressiivista käyttäytymistä.
Koska interventio tässä kokeessa on suunnattu suurelle väestölle, se toimitetaan verkossa. Internetin käytön nopea kasvu nuorten keskuudessa tarjoaa mahdollisuuden tarjota interventioita maailmanlaajuisesti halvalla ja tehokkaalla tavalla.
Ongelmanratkaisutaidot ovat tehokkaan käyttäytymisen muutoksen perusta. Siksi ongelmanratkaisutaitoja mitataan sen arvioimiseksi, välittävätkö ne intervention vaikutusta aggressiiviseen käyttäytymiseen.
Lopuksi nuoret, joilla on tunteettomia piirteitä, muuttavat vähemmän todennäköisemmin ongelmallista käyttäytymistään, kuten aggressiota intervention jälkeen. Siksi tunteettomia piirteitä mitataan sen arvioimiseksi, toimivatko ne tehokkuuden moderaattorina.
Interventioon satunnaistettujen osallistujien odotetaan parantavan ongelmanratkaisutaitojaan ja vähentävän siten aggressiivista käyttäytymistään. Lisäksi osallistujilla, joilla on vähemmän tunteita ja tunteettomia piirteitä, odotetaan olevan suurempi muutos.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
South Yorkshire
-
Sheffield, South Yorkshire, Yhdistynyt kuningaskunta, S1 2LT
- University of Sheffield
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Asuu Isossa-Britanniassa
- Sujuva englannin kielen taito
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Perustiede
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Nelinkertaistaa
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Ei väliintuloa: Ohjaus
|
|
|
Kokeellinen: Ongelmanratkaisu
|
Ongelmanratkaisun vaiheet selitetään osallistujille.
Sitten heille esitetään kaksi ristiriitaista tilannetta ja heitä pyydetään soveltamaan ongelmanratkaisuvaiheita ratkaisun löytämiseksi.
Kun he ovat lopettaneet, heitä pyydetään soveltamaan vaiheita konfliktitilanteessa, jonka he ovat kokeneet viimeisen kuukauden aikana.
Lopulta heitä muistutetaan vaiheista ja rohkaistaan harjoittelemaan niitä päivittäisissä konflikteissaan.
Muut nimet:
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Aggressio (ominaisuus)
Aikaikkuna: 1 kuukausi
|
Aggression Questionnaire (AQ): Fyysinen aggressio, sanallinen aggressio, vihamielisyys, viha.
Jokaiseen kohtaan vastataan 1:stä (erittäin epätyypillinen minulle) 5:een (erittäin ominaista minulle), korkeammat pisteet tarkoittavat suurempaa aggressiota.
|
1 kuukausi
|
|
Aggressio (taajuus)
Aikaikkuna: 1 kuukausi
|
Fyysinen ja suhteellinen aggressiokyselylomake.
Jokaiseen kohtaan vastataan 1 (ei koskaan) 5 (5 kertaa tai useammin), korkeammat pisteet tarkoittavat suurempaa aggressiota.
|
1 kuukausi
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Ongelmanratkaisutaidot
Aikaikkuna: 1 kuukausi
|
Ongelmanratkaisutaidot (PSI-PSS).
Jokaiseen kohtaan vastataan arvosta 1 (täysin eri mieltä) 6:een (täysin samaa mieltä), korkeammat pisteet tarkoittavat parempaa ongelmanratkaisukykyä.
|
1 kuukausi
|
|
Ongelmanratkaisukykyä
Aikaikkuna: 1 kuukausi
|
Problem Solving Self-Efficacy (PSI-PSSE).
Jokaiseen kohtaan vastataan arvosta 1 (täysin eri mieltä) 6:een (täysin samaa mieltä), ja korkeammat pisteet tarkoittavat parempaa ongelmanratkaisukykyä.
|
1 kuukausi
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Laura Castillo-Eito, University of Sheffield
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 030755
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .