- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04130360
Una prova di un intervento di risoluzione dei problemi online per l'aggressione
Una prova controllata randomizzata di un intervento di risoluzione dei problemi online per ridurre l'aggressività tra i giovani
Il comportamento aggressivo tra gli adolescenti è un problema sociale che può essere ridotto mediante interventi di risoluzione dei problemi sociali. Tuttavia, questi interventi di solito includono più di una tecnica e restano da identificare le tecniche specifiche che sono efficaci nel ridurre e prevenire l'aggressività. Pertanto, l'obiettivo principale di questo studio è verificare se l'istruzione e la pratica della risoluzione dei problemi da soli siano efficaci nel modificare il comportamento aggressivo tra gli adolescenti.
Poiché l'intervento in questo studio è rivolto alla popolazione generale, verrà erogato online. La rapida crescita dell'uso di Internet tra i giovani offre l'opportunità di fornire interventi universalmente in modo economico ed efficiente.
Le capacità di risoluzione dei problemi sono fondamentali per un cambiamento efficace del comportamento. Pertanto, le capacità di risoluzione dei problemi saranno misurate per valutare se mediano l'effetto dell'intervento sul comportamento aggressivo.
Infine, i giovani con tratti insensibili e non emotivi hanno meno probabilità di cambiare il loro comportamento problematico come l'aggressività dopo un intervento. Pertanto, i tratti Callous-Anemotional saranno misurati per valutare se agiscono come moderatori dell'efficacia.
Ci si aspetta che i partecipanti randomizzati all'intervento migliorino le loro capacità di risoluzione dei problemi e, di conseguenza, riducano i loro comportamenti aggressivi. Inoltre, ci si aspetta che i partecipanti con tratti meno insensibili e non emotivi abbiano un cambiamento maggiore.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
South Yorkshire
-
Sheffield, South Yorkshire, Regno Unito, S1 2LT
- University of Sheffield
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Vivere nel Regno Unito
- Fluente in inglese
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Quadruplicare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Nessun intervento: Controllo
|
|
|
Sperimentale: Risoluzione dei problemi
|
Le fasi della risoluzione dei problemi vengono spiegate ai partecipanti.
Quindi, vengono presentate loro due situazioni conflittuali e viene chiesto loro di applicare i passaggi di risoluzione dei problemi per trovare una soluzione.
Una volta terminato, viene chiesto loro di applicare i passaggi in una situazione conflittuale che hanno vissuto nell'ultimo mese.
Alla fine, vengono ricordati i passi e incoraggiati a praticarli nei loro conflitti quotidiani.
Altri nomi:
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Aggressività (tratto)
Lasso di tempo: 1 mese
|
Questionario sull'aggressività (AQ): aggressione fisica, aggressione verbale, ostilità, rabbia.
A ogni elemento viene risposto da 1 (estremamente insolito per me) a 5 (estremamente caratteristico per me), con punteggi più alti che indicano maggiore aggressività.
|
1 mese
|
|
Aggressività (frequenza)
Lasso di tempo: 1 mese
|
Questionario sull'aggressività fisica e relazionale.
Ad ogni item viene risposto da 1 (mai) a 5 (5 o più volte), con punteggi più alti che indicano maggiore aggressività.
|
1 mese
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Capacità di risoluzione dei problemi
Lasso di tempo: 1 mese
|
Capacità di problem solving (PSI-PSS).
Ad ogni item viene risposto da 1 (fortemente in disaccordo) a 6 (fortemente d'accordo), con punteggi più alti che indicano maggiori capacità di risoluzione dei problemi.
|
1 mese
|
|
Autoefficacia nella risoluzione dei problemi
Lasso di tempo: 1 mese
|
Problem Solving Self-Efficacy (PSI-PSSE).
Ad ogni item viene risposto da 1 (fortemente in disaccordo) a 6 (fortemente d'accordo), con punteggi più alti che indicano una maggiore autoefficacia nella risoluzione dei problemi.
|
1 mese
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Laura Castillo-Eito, University of Sheffield
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 030755
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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