Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Ein Versuch einer Online-Intervention zur Problemlösung bei Aggression

19. November 2020 aktualisiert von: University of Sheffield

Eine randomisierte kontrollierte Studie einer Online-Intervention zur Problemlösung zur Verringerung der Aggression bei Jugendlichen

Aggressives Verhalten bei Jugendlichen ist ein soziales Problem, das durch soziale Problemlösungsinterventionen reduziert werden kann. Diese Interventionen umfassen jedoch in der Regel mehr als eine Technik, und die spezifischen Techniken, die bei der Verringerung und Verhinderung von Aggressionen wirksam sind, müssen noch identifiziert werden. Daher ist das Hauptziel dieser Studie, zu testen, ob die Anleitung und das Üben des Problemlösens allein wirksam sind, um aggressives Verhalten bei Jugendlichen zu ändern.

Da sich die Intervention in dieser Studie an die allgemeine Bevölkerung richtet, wird sie online durchgeführt. Die rasch zunehmende Nutzung des Internets durch junge Menschen bietet die Möglichkeit, Interventionen universell auf kostengünstige und effiziente Weise durchzuführen.

Fähigkeiten zur Problemlösung sind grundlegend für eine effektive Verhaltensänderung. Daher werden Problemlösungsfähigkeiten gemessen, um zu beurteilen, ob sie die Wirkung der Intervention auf aggressives Verhalten vermitteln.

Schließlich ist es bei jungen Menschen mit gefühllos-emotionalen Zügen weniger wahrscheinlich, dass sie ihr problematisches Verhalten wie Aggression nach einer Intervention ändern. Daher werden gefühllos-senemotionale Merkmale gemessen, um zu beurteilen, ob sie als Moderator der Wirksamkeit wirken.

Es wird erwartet, dass die für die Intervention randomisierten Teilnehmer ihre Fähigkeiten zur Problemlösung verbessern und folglich ihr aggressives Verhalten reduzieren. Darüber hinaus wird von Teilnehmern mit weniger gefühllos-emotionalen Merkmalen eine größere Veränderung erwartet.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

908

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigtes Königreich
    • South Yorkshire
      • Sheffield, South Yorkshire, Vereinigtes Königreich, S1 2LT
        • University of Sheffield

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 21 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Leben in Großbritannien
  • Fließend Englisch

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Vervierfachen

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Kontrolle
Experimental: Probleme lösen
Verhalten: Probleme lösen
Den Teilnehmern werden die Schritte der Problemlösung erklärt. Dann werden ihnen zwei Konfliktsituationen präsentiert und sie werden gebeten, die Problemlösungsschritte anzuwenden, um eine Lösung zu finden. Sobald sie fertig sind, werden sie gebeten, die Schritte in einer Konfliktsituation anzuwenden, die sie im letzten Monat erlebt haben. Am Ende werden sie an die Schritte erinnert und ermutigt, sie in ihren täglichen Konflikten zu üben.
Andere Namen:
  • soziale Problemlösung

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Aggression (Eigenschaft)
Zeitfenster: 1 Monat
Aggressionsfragebogen (AQ): Körperliche Aggression, verbale Aggression, Feindseligkeit, Wut. Jedes Item wird von 1 (äußerst untypisch für mich) bis 5 (äußerst charakteristisch für mich) beantwortet, wobei höhere Punktzahlen eine höhere Aggression bedeuten.
1 Monat
Aggression (Häufigkeit)
Zeitfenster: 1 Monat
Fragebogen zu körperlicher und relationaler Aggression. Jedes Item wird von 1 (nie) bis 5 (5 Mal oder öfter) beantwortet, wobei höhere Punktzahlen eine höhere Aggression bedeuten.
1 Monat

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Problemlösende Fähigkeiten
Zeitfenster: 1 Monat
Problemlösungsfähigkeiten (PSI-PSS). Jedes Item wird von 1 (stimme gar nicht zu) bis 6 (stimme voll und ganz zu) beantwortet, wobei höhere Punktzahlen höhere Fähigkeiten zur Problemlösung bedeuten.
1 Monat
Problemlösende Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: 1 Monat
Problemlösungsselbstwirksamkeit (PSI-PSSE). Jedes Item wird von 1 (stimme gar nicht zu) bis 6 (stimme voll und ganz zu) beantwortet, wobei höhere Punktzahlen eine höhere Selbstwirksamkeit bei der Problemlösung bedeuten.
1 Monat

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Sheffield

Mitarbeiter

University of Manchester

Ermittler

  • Hauptermittler: Laura Castillo-Eito, University of Sheffield

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

25. Oktober 2019

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

30. März 2020

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. März 2020

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

16. Oktober 2019

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

16. Oktober 2019

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

17. Oktober 2019

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

20. November 2020

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

19. November 2020

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2019

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 030755

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

UNENTSCHIEDEN

Beschreibung des IPD-Plans

Anonymisierte Daten werden geteilt, aber es gibt derzeit keinen konkreten Plan.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Aggression

Klinische Studien zur Probleme lösen

Suchen Sie nach ähnlichen Studien

Sponsoren und Mitarbeiter

Krankheiten

Drogeninterventionen

CROs by country

CROs in Cameroon

Bedingungen

Seltene Krankheiten

Drogeninterventionen

Nahrungsergänzungsmittel

Sponsor / Mitarbeiter

Standorte

Abonnieren