Ett försök med en online-problemlösningsintervention för aggression

Aggressivt beteende bland ungdomar är ett socialt problem som kan minskas genom sociala problemlösningsinsatser. Dessa ingrepp innefattar dock vanligtvis mer än en teknik, och de specifika tekniker som är effektiva för att minska och förebygga aggression återstår att identifiera. Därför är huvudsyftet med denna studie att testa om instruktion och övning av problemlösning på egen hand är effektiva för att förändra aggressivt beteende bland ungdomar.

Eftersom interventionen i denna studie riktar sig till den allmänna befolkningen kommer den att levereras online. Den snabba tillväxten i användningen av internet bland unga ger en möjlighet att leverera insatser universellt på ett billigt och effektivt sätt.

Problemlösningsförmåga är grundläggande för effektiv beteendeförändring. Därför kommer problemlösningsförmåga att mätas för att bedöma om de medierar effekten av interventionen på aggressivt beteende.

Slutligen är det mindre benägna att unga människor med känslomässiga drag ändrar sitt problematiska beteende såsom aggression efter en intervention. Därför kommer känslolösa egenskaper att mätas för att bedöma om de fungerar som en moderator för effektivitet.

Det förväntas att deltagare som randomiserats till interventionen förbättrar sina problemlösningsförmåga och följaktligen minskar sina aggressiva beteenden. Dessutom förväntas deltagare med lägre känslomässiga-emotionella egenskaper ha en större förändring.