Päihteiden käytön häiriöstä kärsiville henkilöille annettavan tietoisuuteen perustuvan koulutuksen vaikutus itsetehokkuuteen

Päihteiden käyttöhäiriöt ovat aikamme tärkeimpiä ongelmia. Siitä on tullut kansanterveysongelma, joka on hyvin yleinen kehittyneissä ja kehitysmaissa ja vaikuttaa yksilöön ja perheeseen sekä yhteiskuntaan. Tämän ongelman, joka johtaa merkittäviin häiriöitä moniin yksilöiden elämään, hoito on melko vaikeaa. Ensisijainen hoito suoritetaan farmakologisilla menetelmillä. Tapauksissa, joissa farmakologiset menetelmät eivät riitä, hoitoa tuetaan psykososiaalisilla menetelmillä.

Tavoitteena on tunnistaa itsetehokkuusteorian mukaisen mindfulness-opetuksen vaikutus henkilöille, joilla on päihdehäiriöitä.

Tutkimus suunniteltiin testimalliksi esitestin-jälkeisillä kontrolliryhmillä. Henkilöt, joilla on diagnosoitu päihteiden väärinkäyttö Turgut Özal Medical Centerin päihdeklinikalla ja Gaziantep 25 Aralıkin osavaltiosairaalan päihdehoito- ja koulutuskeskuksessa, muodostivat tämän tutkimuksen ytimen. Tutkimus tehtiin tammikuun 2018 ja toukokuun 2019 välisenä aikana. Tutkimukseen osallistui 112 potilasta, joista 56 oli hoidossa ja 56 kontrolliryhmässä. Tieteellinen tutkimus alkoi eettisen hyväksynnän jälkeen. Mindfulness-terapiaa sovellettiin koeryhmän potilaille. Tiedonkeruussa käytettiin Sosio-demografisten ominaisuuksien kyselylomaketta ja Itsetehokkuusasteikkoa. Kolmogorov-smirnov-jakaumatestiä käytettiin normaalijakaumaan ja Cronbachin alfaa sisäiseen konsistenssiin. Prosenttiosuus, keskiarvo ja keskihajonta potilaiden demografisten tietojen arvioinnissa, khi-neliötesti parametrisissä tapauksissa koe- ja kontrolliryhmien kontrollimuuttujien vertailussa, Fisherin tarkka testi ei-parametrisissa tapauksissa, t-testi riippuvaisissa ryhmissä vertailussa koe- ja kontrolliryhmien keskiarvot, testi- ja kontrolliryhmien pisteet sinänsä. t-testiä käytettiin itsenäisissä ryhmissä.