L'effetto dell'educazione basata sulla consapevolezza data agli individui con disturbo da uso di sostanze sulla percezione dell'autoefficacia

I disturbi da uso di sostanze sono tra i problemi più importanti del nostro tempo. È diventato un problema di salute pubblica molto comune nei paesi sviluppati e in via di sviluppo e colpisce l'individuo, la famiglia e la società. Il trattamento di questo problema, che porta a disturbi importanti in molte parti della vita delle persone, è piuttosto difficile. Il trattamento primario viene effettuato con metodi farmacologici. Nei casi in cui i metodi farmacologici non sono sufficienti, il trattamento è supportato con metodi psicosociali.

L'obiettivo è identificare l'effetto dell'educazione basata sulla consapevolezza, che è in accordo con la teoria dell'autoefficacia, data a individui che hanno disturbi da abuso di sostanze.

La ricerca è stata pianificata come un modello di test con gruppi di controllo pre-post-test. Gli individui a cui è stato diagnosticato l'abuso di sostanze nella clinica per l'abuso di sostanze del Turgut Özal Medical Center e presso il Substance Abuse Treatment and Education Center dell'ospedale statale di Gaziantep 25 Aralık hanno costituito il nucleo di questo studio. La ricerca è stata condotta tra gennaio 2018 e maggio 2019. Hanno partecipato allo studio 112 pazienti, 56 nel gruppo di trattamento e 56 nel gruppo di controllo. La ricerca scientifica è iniziata dopo l'approvazione etica. La terapia della consapevolezza è stata applicata ai pazienti del gruppo sperimentale. Per la raccolta dei dati sono stati utilizzati il ​​questionario sulle caratteristiche socio-demografiche e la scala di autoefficacia. Il test di distribuzione di Kolmogorov-smirnov è stato utilizzato per la distribuzione normale e l'alfa di Cronbach è stato utilizzato per la coerenza interna. Percentuale, media e deviazione standard nella valutazione dei dati demografici dei pazienti, test del chi quadrato nei casi parametrici rispetto alle variabili di controllo dei gruppi sperimentali e di controllo, test esatto di Fisher nei casi non parametrici, t-test nei gruppi dipendenti rispetto a punteggi medi dei gruppi sperimentali e di controllo, punteggio nei gruppi test e di controllo in sé. Il test t è stato utilizzato in gruppi indipendenti.