Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ edukacji opartej na świadomości osób z zaburzeniami związanymi z używaniem substancji psychoaktywnych na postrzeganie własnej skuteczności

1 listopada 2019 zaktualizowane przez: KTO Karatay University

Wpływ edukacji opartej na uważności dla osób z zaburzeniami związanymi z używaniem substancji zgodnie z teorią własnej skuteczności na postrzeganie własnej skuteczności

Niniejsze badanie zostało przeprowadzone w celu określenia wpływu edukacji opartej na uważności, prowadzonej u osób z zaburzeniami związanymi z używaniem substancji, zgodnie z Teorią Własnej Skuteczności, na postrzeganie własnej skuteczności. Próbka wynosiła 112 (grupa eksperymentalna: 56; grupa kontrolna: 56) alfa=0,05 i moc=0,80 i koniec badania. Grupa eksperymentalna objęta przygotowanym zgodnie z uważnością, programem psychoedukacji teorii własnej skuteczności, grupa kontrolna objęta została rutynową opieką. Dane zbierano 2 razy: przed testem, 2 miesiące po interwencji (grupa eksperymentalna) i 2 miesiące po preteście (grupa kontrolna).

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Zaburzenia związane z używaniem substancji psychoaktywnych należą do najważniejszych problemów naszych czasów. Stało się problemem zdrowia publicznego, który jest bardzo powszechny w krajach rozwiniętych i rozwijających się i dotyka zarówno jednostkę, jak i rodzinę, a także społeczeństwo. Leczenie tego problemu, który prowadzi do poważnych zaburzeń w wielu obszarach życia jednostki, jest dość trudne. Pierwotne leczenie odbywa się metodami farmakologicznymi. W przypadkach, gdy metody farmakologiczne nie wystarczają, leczenie wspomagane jest metodami psychospołecznymi.

Celem jest określenie efektu edukacji opartej na uważności, która jest zgodna z teorią poczucia własnej skuteczności, na osoby z zaburzeniami uzależnień.

Badanie zaplanowano jako model testowy z grupami kontrolnymi pretest-posttest. Trzon tego badania stanowiły osoby, u których zdiagnozowano nadużywanie substancji psychoaktywnych w klinice uzależnień Centrum Medycznego Turgut Özal oraz w Centrum Leczenia i Edukacji Uzależnień Szpitala Stanowego Gaziantep 25 Aralık. Badania przeprowadzono w okresie styczeń 2018 – maj 2019. W badaniu wzięło udział 112 pacjentów, 56 w grupie leczonej i 56 w grupie kontrolnej. Badania naukowe rozpoczęto po zatwierdzeniu etycznym. U pacjentów z grupy eksperymentalnej zastosowano terapię uważności. Do zbierania danych wykorzystano Kwestionariusz Charakterystyki Socjodemograficznej oraz Skalę Własnej Skuteczności. Do rozkładu normalnego zastosowano test rozkładu Kołmogorowa-Smirnowa, a do spójności wewnętrznej zastosowano współczynnik alfa Cronbacha. Procent, średnia i odchylenie standardowe w ocenie danych demograficznych pacjentów, test chi-kwadrat w przypadkach parametrycznych w porównaniu zmiennych kontrolnych grup eksperymentalnej i kontrolnej, dokładny test Fishera w przypadkach nieparametrycznych, test t w grupach zależnych w porównaniu średnie wyniki grup eksperymentalnych i kontrolnych, sam wynik w grupach testowych i kontrolnych. W grupach niezależnych zastosowano test t.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

112

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Indyk
    • Karatay
      • Konya, Karatay, Indyk, 42020
        • KTO Karatay University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Aby móc się komunikować,
  • 18 lat i więcej,
  • Diagnoza zaburzeń związanych z używaniem substancji według kryteriów diagnostycznych w DSM-V,
  • Brak wcześniejszego szkolenia w zakresie terapii świadomości lub teorii własnej skuteczności,

Kryteria wyłączenia:

  • Pacjenci aktywnie używający alkoholu lub substancji psychoaktywnych,
  • Ci, którzy wykazują objawy odstawienia z powodu zaburzeń związanych z używaniem substancji,
  • Pacjenci psychotyczni z powodu używania substancji
  • Chcesz odejść z pracy
  • którzy nie mogą regularnie kontynuować psychoedukacji
  • niska sprawność umysłowa

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
Prowadzony przez badaczkę program edukacji opartej na uważności, mający na celu zwiększenie poczucia własnej skuteczności u osób uzależnionych, prowadzony był w ramach ośmiu sesji, 2 dni w tygodniu przez 4 tygodnie.
Inny: Psychoedukacja
Prowadzony przez badaczkę program edukacji opartej na uważności, mający na celu zwiększenie poczucia własnej skuteczności u osób uzależnionych, prowadzony był w ramach ośmiu sesji, 2 dni w tygodniu przez 4 tygodnie.
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Rutynowa pielęgnacja

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
ocena własnej skuteczności dla grupy eksperymentalnej
Ramy czasowe: pierwszy dzień nauki
poziom poczucia własnej skuteczności określony metodą pretestu dla grupy eksperymentalnej. Najniższy wynik, jaki można uzyskać na skali oceniono na 23, a najwyższy na 115. Im wyższy wynik, tym wyższy poziom poczucia własnej skuteczności.
pierwszy dzień nauki
pretest samoskuteczności dla grupy kontrolnej
Ramy czasowe: pierwszy dzień nauki
poziom poczucia własnej skuteczności określony za pomocą testu wstępnego dla grupy kontrolnej. Najniższy wynik, jaki można uzyskać na skali oceniono na 23, a najwyższy na 115. Im wyższy wynik, tym wyższy poziom poczucia własnej skuteczności.
pierwszy dzień nauki

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
posttest samoskuteczności dla grupy eksperymentalnej
Ramy czasowe: 2 miesiące później
W grupie eksperymentalnej wzrósł poziom poczucia własnej skuteczności. Najniższy wynik, jaki można uzyskać na skali, oceniono na 23, a najwyższy na 115. Im wyższy wynik, tym wyższy poziom poczucia własnej skuteczności.
2 miesiące później
posttest samoskuteczności dla grupy kontrolnej
Ramy czasowe: 2 miesiące później
Poziom poczucia własnej skuteczności nie zmienił się w grupie kontrolnej. Najniższy wynik, jaki można uzyskać na skali, oceniono na 23, a najwyższy na 115. Im wyższy wynik, tym wyższy poziom poczucia własnej skuteczności.
2 miesiące później

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

KTO Karatay University

Śledczy

  • Główny śledczy: BERNA BAYIR, 1, KTO Karatay University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 stycznia 2018

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

10 grudnia 2018

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

7 maja 2019

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

30 września 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

1 listopada 2019

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

5 listopada 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

5 listopada 2019

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

1 listopada 2019

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • KaratayUB

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zaburzenia związane z używaniem substancji

Badania kliniczne na Psychoedukacja

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Sweden

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj