L'effet de l'éducation basée sur la sensibilisation donnée aux personnes souffrant de troubles liés à l'usage de substances sur la perception de l'auto-efficacité

Les troubles liés à l'usage de substances font partie des problèmes les plus importants de notre époque. C'est devenu un problème de santé publique qui est très courant dans les pays développés et en développement et affecte l'individu et la famille ainsi que la société. Le traitement de ce problème, qui entraîne des troubles importants dans de nombreux aspects de la vie des individus, est assez difficile. Le traitement primaire est effectué par des méthodes pharmacologiques. Dans les cas où les méthodes pharmacologiques ne suffisent pas, le traitement est soutenu par des méthodes psychosociales.

L'objectif est d'identifier l'effet de l'éducation basée sur la pleine conscience, qui est conforme à la théorie de l'auto-efficacité, donnée aux personnes souffrant de troubles liés à la toxicomanie.

La recherche a été planifiée comme un modèle de test avec des groupes de contrôle pré-test-post-test. Les personnes chez qui on a diagnostiqué une toxicomanie à la clinique de traitement de la toxicomanie du centre médical Turgut Özal et au centre de traitement et d'éducation sur la toxicomanie de l'hôpital d'État Gaziantep 25 Aralık ont ​​constitué le noyau de cette étude. La recherche a été menée entre janvier 2018 et mai 2019. 112 patients, 56 dans le groupe de traitement et 56 dans le groupe témoin, ont participé à l'étude. La recherche scientifique a commencé après l'approbation éthique. La thérapie de pleine conscience a été appliquée aux patients du groupe expérimental. Pour la collecte de données, le questionnaire sur les caractéristiques sociodémographiques et l'échelle d'auto-efficacité ont été utilisés. Le test de distribution de Kolmogorov-Smirnov a été utilisé pour la distribution normale et l'alpha de Cronbach a été utilisé pour la cohérence interne. Pourcentage, moyenne et écart type dans l'évaluation des données démographiques des patients, test du chi carré dans les cas paramétriques en comparaison des variables de contrôle des groupes expérimentaux et témoins, test exact de Fisher dans les cas non paramétriques, test t dans les groupes dépendants en comparaison des scores moyens des groupes expérimentaux et témoins, score des groupes test et témoin en lui-même. Le test t a été utilisé dans des groupes indépendants.