- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT04474379
Päivittäinen muistin heikkeneminen PD:hen liittyvässä kognitiivisessa heikkenemisessä (PMT2)
Mahdollinen muistin heikkeneminen Parkinsonin tautiin liittyvässä kognitiivisessa heikkenemisessä: Interventio ja mekanismit
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Parkinsonin tauti (PD) aiheuttaa kognitiivisia puutteita, jotka voivat heikentää päivittäisen elämän toiminnan ja elämänlaadun (QOL) instrumentaalista toimintaa jopa ilman dementiaa. Tällä hetkellä ei ole olemassa hoitoja tämän kiireellisen taakan poistamiseksi, ja mikä vielä pahempaa, jotkut PD:n lääkehoidot voivat pahentaa kognitiivisia puutteita. Näistä syistä käyttäytymisinterventiot, jotka vaimentavat PD:n kognitiivisen heikkenemisen negatiivisia toiminnallisia seurauksia ja siten mahdollisesti viivästyttävät dementian puhkeamista, ovat erittäin kysyttyjä. Interventio, jonka avulla PD-potilaat voivat muistaa suorittaa tarpeellisia ja mielekkäitä päivittäisiä toimintoja, voisi parantaa tai ylläpitää heidän itsenäisyyttään, sairauden itsehallintaa, osallistumista yhteiskuntaan ja vähentää omaishoitajien taakkaa. Tämän tutkimuksen ensisijainen tavoite on määrittää tällaisen intervention tehokkuus. Tärkeää on, että näin tehdessään tutkijat käsittelevät suoraan kriittistä kiistakohtaa kognitiivisen interventiotutkimuksen tutkimuksessa: Mikä lähestymistapa (prosessi- tai strategiakoulutus) on paras vaihtoehto toiminnallisesti merkityksellisten etujen tuottamiseen PD-potilaille? Lisäksi tutkimusryhmä tutkii PD:n tulevan muistin käyttäytymis- ja neurobiologisia korrelaatioita, mukaan lukien yksilölliset ominaisuudet, jotka voivat ennustaa hoitovasteen. Tämä työ johtaa kohdennettuun ja räätälöityyn biokäyttäytymisinterventioon, joka optimoi toimintaa, edistää elämänlaatua ja parantaa yleisen kroonisen neurologisen sairauden pitkäaikaishoitoa. Se vie kuntoutuksen alaa eteenpäin tarjoamalla arvokasta teoreettista ja käytännön tietoa liittyen kognitiivisen interventiomenetelmän tyyppiin, joka on sopivin PD-potilaille. Tämä sitten stimuloi ja oikeuttaa tulevan tutkimustoiminnan ja rahoituksen kanavoimista mainitun lähestymistavan edelleen kehittämiseen, testaamiseen, levittämiseen ja toteuttamiseen.
Ensisijaiset tulokset:
Tavoite 1. Prospektiivisen laboratorion muistin suorituskyky - Virtuaaliviikon testi annetaan PD-osallistujille ennen ja jälkeen, jotta voidaan arvioida koulutuksen lähes siirtymistä objektiivisesti (ensisijainen päätepiste). Sitä annetaan myös PD-osallistujille 12 kuukauden FU:ssa pitkän aikavälin harjoitteluvaikutusten tutkimiseksi (toissijainen päätepiste) ja HC-osallistujille Pre-vaiheessa tulevan muistin suorituskyvyn hermomekanismien tutkimiseksi (tavoite 3). Se on tietokoneistettu lautapeli, joka simuloi jokapäiväistä elämää ja todellisia tulevaisuuden muistihaasteita. Jokainen kierros edustaa yhtä päivää, jonka aikana osallistuja suorittaa ajanmukaisia toimintoja ja tekee niistä valintoja. Jokaiseen päivään on upotettu 8 tulevaa muistitehtävää (4 tapahtumaa, 4 kertaa). Osallistujat suorittavat harjoituspäivän ja sitten 4 testipäivää; vastaavat versiot tasapainotetaan testausistuntojen välillä. Päätulosmuuttuja on tulevaisuuden muistin tarkkuus, joka määritellään oikeiden mahdollisten muistireaktioiden osuutena (yhteensä 32: 16 tapahtumaa, 16 kertaa). Tutkiakseen edelleen aikaperusteisen koulutuksen vaikutuksia tutkijat tallentavat strategisen kellontarkistuskäyttäytymisen vaatimalla osallistujia napsauttamalla painiketta virtuaalisen kellonajan paljastamiseksi.
Tavoite 2. Raportoitu jokapäiväinen prospektiivinen muisti: (2a) Yleinen jokapäiväinen prospektiivinen muistitoiminto - Prospektiivinen ja retrospektiivinen muistikysely (PRMQ) annetaan web-pohjaisen tai postitse kyselyn kautta PD-osallistujille ja informanteille Pre-, Post- ja 3mo FU:n arvioimiseksi. koulutuksen kaukainen siirto (ensisijainen päätepiste), PD-osallistujille ja informanteille 6 kuukauden ja 12 kuukauden FU:ssa pitkän aikavälin harjoitteluvaikutusten tutkimiseksi (toissijainen päätepiste) ja HC-osallistujille Pre-vaiheessa päivittäisen tulevan muistin hermomekanismien määrittämiseksi (tavoite 3). PRMQ on yleisimmin käytetty kysely jokapäiväiseen tulevaan muistiin. Osallistujat arvioivat 8 päivittäisen mahdollisen muistihäiriön esiintymistiheyttä (1 = ei koskaan, 5 = erittäin usein), kohteiden pisteet lasketaan yhteen ja korkeammat pisteet osoittavat huonompaa päivittäistä tulevaa muistia. PRMQ sisältää ympäristö- ja itseohjatut aliasteikot (kukin 4 kohdetta), jotka vastaavat tapahtuma- ja aikaperusteisten tehtävien erottelua. (2b) Henkilökohtaiset tosielämän mahdolliset muistitehtävät – Bangor Goal-Setting Interview (BGSI) tarjoaa standardoidun tavan saada esiin yksilöllisiä tavoitteita ja arvioida tavoitteiden saavuttamista ajan mittaan, ja sitä on käytetty menestyksekkäästi kognitiivisen kuntoutuksen RCT-tutkimuksissa iäkkäiden aikuisten kanssa, mukaan lukien lievä tai kohtalainen dementia. Kahden ensimmäisen harjoituskerran aikana mahdollisten muistitehtävätyyppien selityksen jälkeen (istunto 1: tapahtuma, istunto 2: aika) osallistujat suorittavat BGSI:n kouluttajan kanssa tunnistaakseen ja asettaakseen tavoitteet 3-6 todellisen elämän tulevalle muistille. tehtävät, joiden he odottavat suorittavan koulutusjakson aikana. He ja heidän informantinsa arvioivat näiden tavoitteiden saavuttamista ennen ja jälkeen 10 pisteen asteikolla (1 = ei koskaan muista tehdä; 10 = muista aina tehdä). Tavoitteen saavuttamisen luokitukset lasketaan keskiarvoksi, jolloin saadaan keskimääräiset saavutuspisteet.
Lisätoimenpiteet:
Tavoitteet 3 & 4. Prospektiivisen muistin ja hoitovasteen hermokorrelaatit - Rs-fcMRI-tiedot kerätään ja niitä hallinnoidaan Pre. Lyhyesti sanottuna MRI-tutkimukset tehdään OFF PD -lääkkeiden kanssa 3T Siemens Prisma -skannerilla, jossa on 20-kanavainen kela, ja ne sisältävät jopa 6 BOLD rs-fcMRI-skannausta (416 tilavuutta/ajo, TE = 26,6 ms, TR = 800 ms, FOV = 213 mm, kääntökulma = 61°, 3 mm3 vokselia; monikaistatekijä = 4; 5:39min) kiinnityksen aikana (silmät auki). Lisätietoja, mukaan lukien tiukat laadunvalvontamenetelmät, on viitteissä. Tutkijat käyttävät verkkotason analyysimenetelmää käyttäen kanonisten verkkojen standardisolmuja. Ensisijaiset kiinnostavamme muuttujamme ovat intraverkon eheyspisteet, jotka lasketaan kunkin verkon solmun ristikorrelaatioiden perusteella seuraaville kognitiivisille verkoille: DMN, CON, FPN, PMN ja MTL. Vaihtoehtoiset lähestymistavat voivat sisältää siemenpohjaisia analyyseja (esim. DLPFC) ja Object Oriented Data Analysis, jota seuraa merkittävien verkkojen post-hoc tunnistaminen.
Tavoite 4. Hoitovasteen käyttäytymisen ennustajat - Pilotti-RCT:n (Prelim Data 2)1 perusteella tutkijat antavat Credibility and Expectancy Questionnaire (CEQ)109 ja Beck Depression Inventory-II (BDI-II) Pre-vaiheessa mahdollisena motivaationa. hoitovasteen ennustajat. CEQ annetaan koulutuksen 2 lopussa, joten osallistujilla on jonkin verran tietoa interventiosta, johon he voivat perustaa käsityksensä uskottavuudesta ja odotuksista. Tutkijat käyttävät emotutkimuksessa Pre-tapahtumassa kerättyä laajaa neuropsykologista tietoa arvioidakseen mahdollisia kognitiivisia hoitovasteen ennustajia. Ensisijaiset kognitiiviset muuttujamme ovat alueen z-pisteet muistille ja toimeenpanotoiminnalle, jotka lasketaan kyseistä aluetta arvioivien mittausten standardoitujen pisteiden keskiarvona. Muut - PD (ja normaali kognitio HC:ille) määritetään MDS-tason II diagnostisten kriteerien avulla emotutkimuksessa, joka perustuu kattavaan neuropsykologiseen arviointiin ja syvällisiin kliinisiin haastatteluihin (CDR). Yllä kuvattujen tärkeimpien kiinnostavien mittareiden lisäksi tutkijat keräävät muita tietoja osallistujien karakterisoimiseksi kovariaatteina tai toissijaisina tuloksina (taulukko 3). Tämä mahdollistaa sukupuolen tai muiden asiaankuuluvien biologisten muuttujien vaikutuksen tutkimisen (esim. samanaikaiset sairaudet, lääkitys) ja laajemmat toiminnalliset tulokset. Tutkijat saavat suuren osan näistä tiedoista emotutkimuksesta.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Missouri
-
Saint Louis, Missouri, Yhdysvallat, 63110
- Washington University School of Medicine
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Yli 50-vuotiaat miehet ja naiset, jotka täyttävät tyypillisen idiopaattisen PD:n kriteerit
- Hoehn & Yahr vaihe I-III,
- Hoidettu levodopalla/karbidopalla
- sinulla on subjektiivisia muistivalituksia (puhelimen näytössä havaittuina),
- Pyydä informaattoria suorittamaan asiaankuuluvat luokitukset,
- Sinulla on käyttökelpoisia rs-fcMRI-tietoja.
- Lääkkeiden tulee olla stabiileja 4 viikkoa ennen tutkimusta, eikä muutoksia ole suunniteltu tutkimuksen hoitojakson aikana (ennen jälkeiseen). seurantajakson aikana tapahtuneita muutoksia seurataan ja otetaan huomioon tarpeen mukaan.
Poissulkemiskriteerit:
- MDS-kriteerien mukainen dementia tai MoCA-pistemäärä <21.
- Muut neurologiset häiriöt (esim. aivohalvaus, kohtaukset), aivoleikkaus, vakavat systeemiset sairaudet, vakava psyykkinen häiriö tai aiemmat psykoottiset oireet (esim. skitsofrenia, kaksisuuntainen mielialahäiriö, harhakuvitelmat, hallusinaatiot) tai huumeiden väärinkäyttö.
- Vasta-aiheet tai kyvyttömyys osallistua magneettikuvaukseen.
- Hoito kognitiota häiritsevillä lääkkeillä (esim. antikolinergiset aineet).
- Mikä tahansa muu tila, joka häiritsisi osallistumista (esim. ei-englanninkielinen, merkittävä nykyinen masennus).
- Psykiatriset tilat/oireet, jotka ovat yleisiä PD:ssä (esim. ahdistuneisuus, masennus) ovat sallittuja, jos niiden katsotaan riittämättömiksi häiritsemään osallistumista.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Kaksinkertainen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
---|---|
Kokeellinen: Strategiakoulutus
Koostuu 8-90 minuutin istunnoista 8 viikon aikana.
Tunnilla 1 ja 2 terapeutti opettaa tapahtuma- ja aikaperusteisten tehtävien opetuksen lisäksi osallistujalle erityisiä strategioita kullekin tehtävätyypille (toteutusaikeet tapahtumapohjaiselle ja strateginen kellontarkistus aikaperusteiselle) ja opastaa. niiden käytössä ennen harjoituspelejä ja niiden aikana.
Tunnilla 3-8 testaaja kertoo osallistujalle, että hän harjoittelee harjoituspeleissä molempia tehtäviä ja voi tarvittaessa tukea osallistujan strategian käyttöä.
Jokaisen harjoituspelin jälkeen annetaan palautetta tarkkuudesta ja strategian käytöstä.
Harjoituspelien päätyttyä terapeutti ja osallistuja keskustelevat siitä, miten strategioita voidaan soveltaa osallistujan tosielämän tulevaisuuden muistitavoitteisiin, ja terapeutti auttaa osallistujaa laatimaan kirjallisia toimintasuunnitelmia tätä varten.
Suunnitelmia ja tavoitteita tarkastellaan ja muutetaan tarvittaessa jokaisessa istunnossa.
|
Aikaperusteisessa koulutuksessa strategista kellontarkistuskäyttäytymistä opetetaan vaatimalla osallistujia napsauttamalla painiketta virtuaalisen kellonajan paljastamiseksi.
Tapahtumapohjainen koulutus sisältää toteutusaikeusmenetelmiä.
|
Ei väliintuloa: Prosessikoulutus
Koostuu 8, 90 minuutin istunnoista 8 viikon aikana.
Istunnossa 1 ja 2 terapeutti opettaa osallistujalle tapahtuma- ja aikaperusteisia tulevaisuuden muistitehtäviä, vastaavasti.
Tunnilla 3-8 testaaja kertoo osallistujalle, että hän harjoittelee harjoituspeleissä molempia tehtäviä.
Kaikissa istunnoissa osallistuja suorittaa harjoituspelit ilman terapeutin strategiaohjeita.
Palautetta tarkkuudesta annetaan jokaisen harjoituspelin jälkeen.
Tämä on tyypillistä prosessivalmennuslähestymistapalle ja odottaa, että harjoitustehtävien harjoittelu parantaa tulevaa muistikykyä sinänsä tai että osallistujat kehittävät tehokkaita strategioita tulevien muistitehtävien suorittamiseksi itse.
Jokaisen istunnon lopussa terapeutti muistuttaa osallistujaa hänen tosielämän mahdollisista muistitavoitteistaan, antaa monisteen, jossa luetellaan tavoitteet, ja neuvoo osallistujaa yrittämään saavuttaa ne aiotulla tavalla.
Tavoitteet tarkistetaan ja niitä muutetaan tarvittaessa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Virtuaaliviikon tietokonepohjaisen muistitestin suorituskyvyn muutos 5 viikon ja 12 kuukauden toimenpiteen jälkeen.
Aikaikkuna: Annettu lähtötilanteessa, esihoitoistunnossa; Viikko hoidon jälkeen (noin viisi viikkoa perustestin jälkeen); ja 12 kuukauden strategian jälkeiset koulutustilaisuudet.
|
Tietokonepohjainen tulevaisuuden muistitesti, joka simuloi todellista päivää, jolloin ihmisen on muistettava tehdä tehtäviä.
|
Annettu lähtötilanteessa, esihoitoistunnossa; Viikko hoidon jälkeen (noin viisi viikkoa perustestin jälkeen); ja 12 kuukauden strategian jälkeiset koulutustilaisuudet.
|
Muutos tulevaisuuden ja retrospektiivisen muistikyselyn pisteissä 5 viikon, 3 kuukauden, 6 kuukauden ja 12 kuukauden kuluttua interventiosta.
Aikaikkuna: Annettu lähtötilanteessa, esihoitoistunnossa; Viikko hoidon jälkeen (noin viisi viikkoa perustestin jälkeen); sitten 3, 6 ja 12 kuukautta strategiakoulutusistuntojen päättymisen jälkeen.
|
Osallistujan raportoima jokapäiväinen tulevaisuusmuisti
|
Annettu lähtötilanteessa, esihoitoistunnossa; Viikko hoidon jälkeen (noin viisi viikkoa perustestin jälkeen); sitten 3, 6 ja 12 kuukautta strategiakoulutusistuntojen päättymisen jälkeen.
|
Muutos Bangorin tavoitteen asettamisessa Haastattelun tavoitteen saavuttaminen 5 viikon ja 12 kuukauden kuluttua interventiosta.
Aikaikkuna: Annettu lähtötilanteessa, esihoitoistunnossa; Viikko hoidon jälkeen (noin viisi viikkoa perustestin jälkeen); ja 12 kuukauden strategian jälkeiset koulutustilaisuudet.
|
Standardisoitu mitta, joka tuo esiin yksilölliset tavoitteet ja arvioi tavoitteiden saavuttamisen ajan myötä
|
Annettu lähtötilanteessa, esihoitoistunnossa; Viikko hoidon jälkeen (noin viisi viikkoa perustestin jälkeen); ja 12 kuukauden strategian jälkeiset koulutustilaisuudet.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Tutkijat
- Päätutkija: Erin Foster, PhD, OTD, Washington University School of Medicine
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 202007054
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
IPD-jaon aikakehys
IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- STUDY_PROTOCOL
- MAHLA
- ICF
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .