Motoristen taitojen oppimisen helpottaminen Parkinsonin taudissa III (FaST-PD-III)

Parkinsonin tauti (PD) on etenevä hermostoa rappeuttava sairaus, jolle on ominaista motorisen kontrollin heikkeneminen, kuten kävelyhäiriöt ja asennon epävakaus. Liikunnan hyödylliset vaikutukset johtuvat neuroplastisuuden mekanismeista, ja tehtäväkohtaista motorista harjoittelua (taidon toistuvaa harjoittelua) pidetään siis motorisena oppimisprosessina. Tärkeää on, että motoristen muistojen muodostuminen (hankinta) ja konsolidoituminen on heikentynyt PD:ssä verrattuna samanikäisiin terveisiin yksilöihin.

Siksi on ratkaisevan tärkeää tunnistaa strategioita motorisen oppimisen parantamiseksi ihmisillä, joilla on PD. Viimeaikaiset tutkimukset ovat keränneet todisteita siitä, että akuutti (yksittäinen) ja krooninen (useita jaksoja) kardiovaskulaarinen harjoittelu voi helpottaa motoristen taitojen oppimista. Tämä näyttö on kuitenkin peräisin pääasiassa terveiden yksilöiden tutkimisesta. Ensimmäisessä tutkimuksessa, joka sisälsi PD-potilaita, tutkijat havaitsivat äskettäin parantuneen motorisen muistin lujittumisen, mutta eivät parantunutta taitojen hankkimista, kun harjoittelua edelsi yksi sydän- ja verisuoniharjoitus.

Nämä tulokset viittaavat siihen, että akuutti harjoittelu voi tehostaa motorisen muistin muodostumisprosesseja, mutta saattaa mahdollisesti häiritä motoristen taitojen hankkimista, kun se suoritetaan ennen harjoittelua. Tämän seurauksena toisessa tutkimuksessa tutkijat tutkivat, tehostaisiko yksittäinen kardiovaskulaarinen harjoitus välittömästi taitojen harjoittamisen jälkeen motorisen muistin konsolidaatiota vaikuttamatta taitojen hankkimiseen PD:ssä. Tämän toisen tutkimuksen tulokset viittasivat siihen, että jopa yksi kohtalainen intensiivinen ottelu, joka suoritettiin välittömästi taitojen harjoittamisen jälkeen, parantaa motorista muistia PD-potilailla.

Edellisistä kahdesta tutkimuksesta eteenpäin tässä tutkimuksessa tutkitaan sydän- ja verisuoniharjoituksen vaikutuksia välittömästi taitojen harjoittamisen jälkeen kuuden viikon interventiojakson aikana motoriseen muistiin. Selvitetään, miten motorisen oppimisen taitojen harjoittelun ja sydänharjoituksen säännöllinen suora kytkentä vaikuttaa harjoitettujen liikkeiden lujittumiseen ja automatisoitumiseen.

Kokeellisessa kokeessa osallistujat jaetaan satunnaisesti toiseen kahdesta ryhmästä. Molemmat ryhmät harjoittelevat tasapainoilua vakauden alustalla (motorinen oppimistehtävä). Lisäksi koeryhmä suorittaa välittömästi motorisen harjoittelun jälkeen aerobisen harjoituksen (pyöräergometri), kun taas kontrolliryhmä lepää. Tämä interventio toteutetaan kuuden viikon ajan. Myöhemmin motoristen taitojen säilyminen testataan seitsemän päivää viimeisen harjoituskerran jälkeen.