Underlätta motorisk inlärning vid Parkinsons sjukdom III (FaST-PD-III)

Parkinsons sjukdom (PD) är en progressiv neurodegenerativ störning som kännetecknas av motoriska kontrollstörningar, såsom gångstörningar och postural instabilitet. Gynnsamma effekter av träning tillskrivs neuroplasticitetsmekanismer, och uppgiftsspecifik motorisk träning (upprepad träning av en färdighet) anses följaktligen vara en motorisk inlärningsprocess. Viktigt är att bildandet (förvärvet) och konsolideringen av motoriska minnen försämras vid PD jämfört med friska individer i liknande ålder.

Därför är det avgörande att identifiera strategier för att förbättra motorisk inlärning hos personer med PD. Nyligen genomförda studier har samlat bevis som visar att akut (enstaka anfall av) och kronisk (flera anfall av) kardiovaskulär träning kan underlätta motorisk inlärning. Dessa bevis kommer dock huvudsakligen från studier av friska individer. I en första studie som inkluderade PD-patienter fann forskarna nyligen förbättrad motorisk minneskonsolidering, men inte förbättrad färdighetsförvärv, när träning föregicks av en enda anfall kardiovaskulär träning.

Dessa resultat tyder på att akut träning kan förbättra processerna för bildande av motorminne, men kan potentiellt störa tillägnandet av motorisk färdighet när den utförs före träning. Följaktligen undersökte forskarna i en andra studie huruvida ett enstaka anfall av kardiovaskulär träning omedelbart efter färdighetsträning skulle förbättra det motoriska minneskonsolidering utan att påverka färdighetsförvärvet i PD. Resultaten av denna andra studie antydde att även en enda måttligt intensiv anfall som utförs omedelbart efter skicklighetsträning förbättrar det motoriska minnet hos PD-patienter.

Utöver de två föregående studierna kommer den här studien att undersöka effekterna av att utföra kardiovaskulär träning omedelbart efter färdighetsträning under loppet av en sex veckors interventionsperiod på konsolidering av motorminnet. Det kommer att undersökas hur den regelbundna direkta kopplingen av träning av motorisk inlärning och kardiovaskulär träning påverkar konsolideringen och automatiseringen av de utövade rörelserna.

I ett experimentellt försök kommer deltagarna att fördelas slumpmässigt till en av två grupper. Båda grupperna kommer att träna balansering på en stabilitetsplattform (motorisk inlärningsuppgift). Experimentgruppen kommer dessutom att utföra ett anfall av aerob träning (cykelergometer) omedelbart efter motorisk träning, medan kontrollgruppen kommer att vila. Denna intervention kommer att hållas under en period av sex veckor. Därefter kommer motorikretention att testas sju dagar efter det sista träningspasset.