Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

FOODLIT-kokeilu: Digitaalinen käyttäytymisen muutosinterventio ruokalukutaidon parantamiseksi COVID-19-pandemian keskellä

torstai 14. lokakuuta 2021 päivittänyt: Raquel Rosas, ISPA - Instituto Universitario de Ciencias Psicologicas, Sociais e da Vida

FOODLIT-Trial: Protokolla satunnaistetusta kontrolloidusta digitaalisesta interventiosta, jolla edistetään aikuisten ruokalukutaitoa ja elintarvikkeiden kestävyyttä edistävää käyttäytymistä terveystoimintaprosessin lähestymistavan (HAPA) ja käyttäytymismuutostekniikoiden taksonomian (BCTT) avulla COVID-19-pandemian aikana

Kun otetaan huomioon, että terveelliset ravintoon liittyvät tavat suojaavat sekä aliravitsemukselta että useilta tarttumattomilta sairauksilta (mukaan lukien diabetes, sydänsairaudet ja syöpä), ja kun otetaan huomioon, että huonot ruokavaliot ovat suurempi riski kuolleille, on tärkeää parantaa yksilöiden ruokaan liittyviä tietoja. , taidot ja käytöstavat. Lisäksi nykyinen COVID-19-pandemian aiheuttama kansanterveystilanne on vahvistanut riittävän ruokavalion tarvetta maailmanlaajuisen terveyden suojaavana tekijänä.

FOODLIT-PRO: Food Literacy Project -hankkeessa (viite. SFRH/BD/128528/2017), digitaalinen interventio ruokalukutaidon – eli ruokaan liittyvien tietojen, osaamisen ja käyttäytymisen – edistämiseksi, joka kattaa käyttäytymisen muutosstrategiat ja psykologiset tekijät (kuten aikomuksen, suunnittelun ja itsetehokkuuden). kehitetty.

Ruokalukutaitoon liittyvien henkilökohtaisten näyttöön perustuvien materiaalien verkkotoimituksella aikuiset osallistujat saavat viikoittain haasteita, jotka edistävät heidän ruokaan liittyviä tietojaan (esim. ruoan alkuperän ja kausiluonteisuuden tunnistaminen), kompetensseja (esim. ruoanlaitto- ja suunnittelutaitoina) ja käyttäytymistään ( esim. ruoansaannin seuranta, ravintoarvomerkintöjen tulkitseminen). Räätälöityjen käyttäytymismuutosstrategioiden (kokeellinen ryhmä) kanssa sekä ruokalukutaidon sisältöä että terveyskäyttäytymiseen liittyviä psykologisia näkökohtia arvioidaan viikoittain toimenpiteen tehokkuuden arvioimiseksi. Seurannat 3, 6 ja 9 kuukauden kuluttua interventiosta arvioidaan.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

215

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

      • Lisboa, Portugali
        • Ispa - Instituto Universitário

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

18 vuotta ja vanhemmat (Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Vähintään digitaalista lukutaitoa voidakseen käyttää, visualisoida ja ladata interventioon liittyvää verkkomateriaalia;
  • Mahdollisuus osallistua interventioon (11 viikkoa) ja jälkiseurantaan.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Placebo Comparator: Yksittäinen, määrittelemätön ruokalukutietojen toimitus
Epäspesifiset ruokaan liittyvät kansalliset ja kansainväliset ohjeistukset asetettiin digitaalisesti saataville verkkosivustolla, joka oli yksinomaan kaikkien vertailuryhmän osallistujien käytettävissä.
Elintarvikkeisiin liittyvät ohjeet toimitettiin yhdessä hetkessä interventio ensimmäisellä viikolla, alkuperäisessä muodossaan ja viitaten niiden alkuperäiseen lähteeseen (kansallisten ja kansainvälisten toimijoiden verkkosivut). Jokaiselle viikolle ei ollut teemaa. Tässä tilanteessa ei ollut viikoittaisia ​​esittelyvideoita tai WhatsApp-ryhmiä. Ruokalukutaitoalueet ja HAPA-determinantit arvioitiin viikoittain, toimenpiteen jälkeen ja seurantahetkellä 3, 6 ja 9 kuukauden kuluttua interventiosta.
Kokeellinen: Henkilökohtainen, viikoittainen ruokalukutaitotietojen toimittaminen käyttäytymisstrategioiden kanssa
Ruokaan liittyvät vinkit – mukaan lukien teoreettinen tieto, käytännön pätevyys ja käyttäytyminen – kansallisista ja kansainvälisistä ohjeista yhdistettiin erityisesti BCT Taxonomy v1:n Behavior Change Techniques -tekniikoihin. Tämä henkilökohtainen materiaali asetettiin digitaalisesti saataville verkkosivustolla, joka oli yksinomaan kaikkien koeryhmän osallistujien käytettävissä. Jokaisen viikon aihetta esittelevä pieni video, jossa esiintyi johtava psykologi, oli myös saatavilla joka viikko.
Näyttöön perustuvat ruokaan liittyvät kansalliset ja kansainväliset ohjeet (i) järjestettiin erityisesti Food Literacy Wheelin (Rosas et al., 2021) huomioon ottaen, ja näiden ohjeiden sisältämät henkilökohtaiset materiaalit suunniteltiin, (ii) sovitettiin räätälöityihin käyttäytymisen muutostekniikoihin (BCT Taxonomy). v1, Michie et al., XXXX), joka osoitti, kuinka kutakin osaamista/käyttäytymistä kehitetään/toteuttaa, ja (iii) toimitetaan digitaalisesti viikoittain. Health Action Process Approach -mallin (HAPA; Schwarzer, 2008) psykologiset muuttujat integroitiin interventioon tutkimaan mahdollisia ruokalukutaidon psykologisia tekijöitä. Saatavilla oli viikoittain esittelyvideoita, joissa esiintyi johtava psykologi. Osallistujien ryhmät WhatsAppissa luotiin kannustamaan kokemusten jakamista. Ruokalukutaitoalueet ja HAPA-determinantit arvioitiin viikoittain, toimenpiteen jälkeen ja seurantahetkellä 3, 6 ja 9 kuukauden kuluttua interventiosta.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos ruokalukutaitoon (FOODLIT-Tool)
Aikaikkuna: Toimenpide sovellettiin lähtötilanteessa, viikon kuluttua interventiosta ja 3, 6 ja 9 kuukauden seurannassa arvioimiseksi.
Appetitessa (Rosas Pimenta, Leal & Schwarzer, 2022) julkaistu tämä on 24-osainen työkalu, joka arvioi ruokalukutaitoon liittyvän tiedon, osaamisen ja käyttäytymisen käsitystä Food Literacy Wheelin mukaan (Rosas et al., 2021). Ruokalukutaidon näkökohtia mitataan viidellä osa-alueella: (i) alkuperä, (ii) tuotanto ja laatu, (iii) valinta ja suunnittelu, (iv) ympäristöystävällinen ja (v) ruoanlaittotaidot.
Toimenpide sovellettiin lähtötilanteessa, viikon kuluttua interventiosta ja 3, 6 ja 9 kuukauden seurannassa arvioimiseksi.

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Terveystoimintaprosessin lähestymistapamallin (HAPA) muuttujien arviointi
Aikaikkuna: Mittaa lähtötilanteessa, viikko intervention jälkeen ja 3, 6 ja 9 kuukauden seurannassa

Kaikki HAPA-mallin mittaukset perustuivat Schwarzerin (2008) ja Godinhon, Alvarezin, Liman ja Schwarzerin (2014) työhön.

Yhteensä 46 kohtaa arvioitiin (i) tulosodotukset, (ii) riskin havaitseminen, (iii) toiminnan omatehokkuus, (iv) ylläpito itsetehokkuus, (v) toipumisomatehokkuus, (vi) aikomus, (vii) ) toiminnan suunnittelu, (viii) selviytymissuunnittelu ja (ix) toiminnanohjaus.

Mittaa lähtötilanteessa, viikko intervention jälkeen ja 3, 6 ja 9 kuukauden seurannassa

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Opintojen puheenjohtaja: Isabel Leal, Ph.D., Ispa - Instituto Universitário

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Perjantai 14. elokuuta 2020

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Sunnuntai 6. joulukuuta 2020

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Maanantai 6. syyskuuta 2021

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 17. maaliskuuta 2021

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 17. maaliskuuta 2021

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 19. maaliskuuta 2021

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 19. lokakuuta 2021

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 14. lokakuuta 2021

Viimeksi vahvistettu

Perjantai 1. lokakuuta 2021

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Syömiskäyttäytyminen

Kliiniset tutkimukset Vertailuryhmä

3
Tilaa