Fit Families -ohjelma autismikirjon häiriöstä kärsivien lasten perheille
Fit Families -ohjelma: Autismikirjon häiriöistä kärsivien lasten ja heidän vanhempiensa motoristen taitojen perustavanlaatuinen interventio
Tutkimuksen tarkoitus on kaksijakoinen. Ensinnäkin tunnistaa 12 viikon perusmotoriikan (FMS) (esim. heitto, kiinniotto, juoksu) vaikutus aktiiviseen osallistumiseen fyysiseen virkistystoimintaan sekä moniin muihin tekijöihin (lasten käyttäytyminen, viestintä ja sopeutumistaidot). Toiseksi, tunnistaa malleja, etuja, rajoituksia ja strategioita aktiiviselle osallistumiselle fyysiseen virkistystoimintaan autismikirjon häiriötä (ASD) sairastavien lasten perheiden keskuudessa (ennen postausta) henkilökohtaisesti tai puhelinhaastattelujen kautta vanhempien ja ASD-lasten kanssa. Osallistujat jaetaan satunnaisesti johonkin kolmesta protokollasta: 1) Työpajaryhmä, 2) Kotona toimiva ryhmä ja 3) Odotuslistalla oleva kotiryhmä. Kaikkien ryhmien osallistujat saavat aktiviteettivihkon (sovelluksen muodossa) ja liikuntaharrastustarvikkeita (esim. pallo, vanne).
Tutkijat olettavat, että sekä työpaja- että kotiryhmät paranevat kaikilta toimenpiteiltä ennakkoon postaukseen verrattuna jonotuslistalla olevaan kontrolliryhmään. Tutkijat haluavat selvittää, eroavatko erot työpaja- ja kotiryhmissä merkittävästi vai ovatko ne tasapuoliset voittojen kannalta kaikilla osa-alueilla.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Yksityiskohtainen kuvaus
Osallistujat jaetaan satunnaisesti yhteen kolmesta ryhmästä (esim. työpaja-, koti- tai kontrolliryhmä) (ennakkointerventio) - [Vanhemmat ja lapset]. Ryhmäjako tapahtuu, kun esimittausten/haastattelujen tiedot on kerätty. Jokaiselle perheelle ilmoitetaan sähköpostitse tai puhelimitse viikon sisällä ensimmäisestä vierailusta, mihin ryhmään he on nimetty (esim. työpaja-, koti- tai kontrolliryhmä).
* Huomaa: COVID-tilanteesta riippuen ja tarvittaessa jotkut ohjelman osat voidaan siirtää henkilökohtaisesta oppimisesta virtuaaliopetukseen. Siten kolmen ryhmän sijasta on kaksi ryhmää. Yksi verkossa ja odotuslistalla oleva kontrolliryhmä. Näistä muutoksista tiedotetaan vanhemmille suullisesti ja/tai sähköpostitse.
Työpajaryhmään määrättyjä vanhempia ja lapsia pyydetään osallistumaan 12 viikon FMS-interventioon (enintään kolme tuntia per istunto) ja heidän odotetaan osallistuvan tarjottuihin fyysisiin aktiviteetteihin (vähintään 3 tuntia viikossa). Kotiryhmän odotetaan myös osallistuvan tarjottuun fyysiseen toimintaan (vähintään 3 tuntia viikossa). Henkilökohtaiseen työpajaan osallistumisen sijaan nämä osallistujat voivat osallistua työpajoihin etänä zoomilla. Perheille toimitetaan työpajaa edeltävänä päivänä zoom-linkki, jotta he voivat osallistua tapahtumaan. Jonotuslistan kontrolliryhmä jatkaa normaalia toimintaa, eikä sille anneta fyysistä toimintaa tai sen ei odoteta osallistuvan mihinkään fyysiseen toimintaan. Ennen ensimmäistä työpajaa vanhemmille kotona ja työpajaryhmässä ilmoitetaan päivämäärät, jolloin heidän tulee tulla Madisonin koulupiirin lääketieteelliseen rakennukseen tai kouluihin (saatavuuden mukaan) noutaakseen välineet ja aktiviteettivihkoset ( APP:n kautta). Lisäksi tutkijat ilmoittavat työpajaryhmän vanhemmille, että he saavat tutkimusryhmältä sähköpostin, jossa on lisätietoa työpajasta ja siihen valmistautumisesta. Jonotuslistan kontrolliryhmän vanhemmille ilmoitetaan alustavat posti- ja seurantatietojen keruun päivämäärät sekä alustava aika, jolloin he voivat hyötyä ohjelmasta (todennäköisimmin syksy 2021-kevät 2022).
Työpajaryhmän osallistujille tarjotaan neljä yhden päivän työpajaa (kukin 3 tuntia), jotka käsittelevät aiheita 1) Sensorinen integraatio, 2) Viestintä, 3) Fyysinen aktiivisuus ja 4) Urheilu (intervention aikana) - [Vanhemmat ja lapset- Työpajaryhmä]. Nämä työpajat järjestetään henkilökohtaisesti. Kotiryhmälle nämä työpajat tarjotaan verkossa Zoomin kautta. Tämä ryhmä ja kotiryhmä saavat työpajojen lisäksi tietoa (aktiviteettivihkoja Fit Families -sovelluksen kautta) ja liikuntaharrastukseen (liikuntatoimintaan) liittyviä laitteita. Nämä toiminnot ovat hyvin samankaltaisia kuin lapset harjoittavat liikuntatunteilla. Jokainen face-to-face-työpaja on jaettu kahteen istuntoon. Ensimmäisellä istunnolla vanhemmat osallistuvat seminaariin ja oppivat tekniikoita ja rutiineja yhdistämällä työpajan aiheen PA-kokemuksiin, joita he harjoittelevat lastensa kanssa toisessa istunnossa. Ensimmäisen istunnon aikana lapset osallistuvat fyysiseen toimintaan koulutetun henkilökunnan johdolla, erillään vanhemmistaan. Keskipäivätauon jälkeen vanhemmat ja lapset kokoontuvat ja vanhemmat harjoittelevat oppimaansa toimintaa lastensa kanssa ohjatun ohjauksen ja henkilökunnan mallintamana. Tämä toinen tuettu istunto toimii keinona vahvistaa äskettäin esiteltyjä taitoja ja yksilöidä opetusta kunkin lapsen ja perheen tarpeiden mukaan.
Tässä tutkimuksessa mukana olevat perheet (molemmat ryhmät) ovat osa yksityistä Facebook-sivua, jolla he voivat esittää kysymyksiä tai jakaa ohjelmaan liittyviä tietoja. Lisäksi opintohenkilöstö jakaa opetusvinkkejä ja vastaa perheiden kysymyksiin Facebook-sivulla. Facebookin tekeminen vaihtoehdoksi ja helpoksi vaihtoehdoksi näille perheille. WebEx tai Zoom edellyttää, että käyttäjät lataavat sovelluksen tietokoneilleen tai laitteilleen. Ohjelman online-osuudet joko nauhoitetaan tai jaetaan livenä jokaiselle perheelle (Riippuen Help Deskin kanssa käydyistä keskusteluista). Perheillä tulee olla pääsy Internet-palveluihin joko puhelimen tai henkilökohtaisten tietokoneiden tai laitteiden kautta. Huomautus: Ryhmätiedon tutkimiseksi näillä perheillä on jo pääsy Internetiin tai mobiiliteknologiaan, koska osallistuakseen tutkimukseen heidän on täytettävä verkkohakemus. Verkkotunti ei sisällä harjoitusosaa, jossa vanhemmat harjoittelevat oppimiaan taitoja lastensa kanssa. Tutkijat puolestaan pyytävät perheitä jakamaan yksityiselle Facebook-sivulleen videon, jossa lapset harjoittelevat taitoja. Vanhemmille annetaan mahdollisuus lähettää nämä videot yksityisesti tutkimusryhmälle tai halutessaan jakaa videonsa tutkimukseen osallistuvien kanssa (samalla tavalla kuin he tekevät kasvokkain tapahtuvassa vuorovaikutuksessa). Jokainen perhe saa työpajaan liittyvät välineet 2 päivää ennen työpajaa. Tutkimusryhmä sovittaa noutoajan ja -paikan jokaisen perheen kanssa. Verkkotyöpajan kesto vastaa kasvokkain tapahtuvaa vuorovaikutusta (noin 2 ja puoli tuntia). Taukoja järjestetään osallistujien pyynnöstä.
* Huomautus: riippuen COVID-pandemiasta ja yliopiston henkilökohtaista yhteydenpitoa koskevista säännöksistä tutkimusryhmä voi postittaa laitteet osallistujalle paikallisen yrityksen (esim. UPS:n jne.) avulla.
Kotiryhmän osallistujat eivät osallistu neljään puolen päivän työpajaan (kasvotusten), mutta he saavat saman tiedon etänä (työpajan sisältö) ja pääsevät käsiksi aktiviteettivihoihin (sovelluksen kautta) ja fyysisesti. toimintavälineet työpajaryhmänä (intervention aikana)-[Vanhemmat ja lapset-kotiryhmä]. Nämä kaksi ryhmää (työpajaryhmä ja kotiryhmä) ovat osa kahta erillistä suljettua Facebook-sivua, joiden sisältöön pääsevät vain sivulle ilmoittautuneet osallistujat. Tämän Facebook-sivun tarkoitus on olla paikka, jossa vanhemmat voivat jakaa tietoa tai esittää kysymyksiä muille vanhemmille saamistaan liikunnasta ja liikuntavälineistä. Tutkimusryhmällä on pääsy Facebook-sivulle seuratakseen sivua ja antaakseen palautetta tarvittaessa.
Tutkimusryhmän jäsenet ottavat yhteyttä työpajaan ja kotiryhmään osallistujiin viikoittain (ohjelman keston aikana) puhelimitse tai sähköpostitse (vanhempien mieltymyksistä riippuen) seuratakseen kunkin perheen etenemistä. ja selventää heille annettuja tietoja koskevia kysymyksiä. Lisäksi molempien interventioryhmien osallistujat saavat viikoittain motivoivia tekstiviestejä, joissa heitä kannustetaan jatkamaan toimintojen harjoittelua.
Huomautus: Tutkimusryhmä ottaa valokuvia ja videoita osallistujista (vanhemmista ja lapsista) työpajojen aikana Medical Science Buildingissa tai kouluissa Madisonin koulupiirissä (saatavuuden mukaan) ja/tai tiedonkeruun aikana. Kuvia ja videoita käytetään opetustarkoituksiin.
Kolmas ryhmä (jonolistan kotiryhmä) toimii kontrolliryhmänä (intervention aikana) - [Vanhemmat ja lapset - Kontrolliryhmä]. Tätä ryhmää ohjataan jatkamaan tyypillisiä rutiinejaan ja toimintojaan toimenpiteen ajan. Heitä pyydetään osallistumaan esi- ja jälkitestiin sekä seurantaan kolmen viikon kuluttua 12 viikon jakson päättymisestä. Välittömästi seurantatestin jälkeen jonotuslistalla oleville kotiryhmille tarjotaan kotiohjelmaa (esim. he saavat saman interventioprotokollan ja materiaalit (liikuntavälineet ja tuntisuunnitelmat/työkirja) noudattaen kaikkia ohjeita edellä mainitulle ryhmälle.
Tämän tutkimuksen alkuperäinen kohortti rekisteröitiin numeroon NCT04612647.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Wisconsin
-
Madison, Wisconsin, Yhdysvallat, 53706
- University of Wisconsin
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Mukaan otetaan vanhemmat (yksi per perhe) ja ASD-tautia sairastavat 4–11-vuotiaat lapset (rekrytoidaan dyadiksi).
Sisällyttämiskriteerit:
- ASD:n on oltava lapsen ensisijainen vamma
- Lapsilla katsotaan olevan ASD, jos heidän pistemääränsä ylittää kliinisen rajan tai 15 sekä SCQ:n elinkaaren että nykyisen version perusteella. ASD:n diagnostinen vakavuus ei vaikuta rekrytointiin.
- Lasten tulee voida osallistua ohjelman toimintaan.
- Lasten on oltava liikkuvia ja kyettävä seuraamaan suullisia tai kuvallisia ohjeita tuen avulla
- Lapset, joilla on merkittäviä kommunikaatiotarpeita, otetaan edelleen mukaan tutkimukseen
- Ei ikärajoituksia aikuisille (ast-häiriöstä kärsivien lasten vanhemmat)
- Vanhempien tulee olla liikkuvia, eikä heillä saa olla rajoituksia fyysiseen toimintaan
Poissulkemiskriteerit:
- Muiden perusvammaisten lasten vanhemmat tai vanhemmat, joilla ei ole ASD-lapsia, suljetaan pois.
- Osallistujat eivät voi osoittaa aggressiivista käytöstä
- Lapset, jotka eivät ole liikkuvia, tai osallistujat (lapset), joilla on merkittäviä käyttäytymis- tai aistivammoja, suljetaan myös pois hakutietojen perusteella, mukaan lukien olemassa olevat käyttäytymissuunnitelmat ja olemassa olevat koulutiedot.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Työpajaryhmä
Työpajaryhmän osallistujille tarjotaan neljä yhden päivän työpajaa (kukin 3 tuntia), jotka käsittelevät aiheita 1) Sensorinen integraatio, 2) Viestintä, 3) Fyysinen aktiivisuus ja 4) Urheilu (intervention aikana) - [Vanhemmat ja lapset- Työpajaryhmä].
Nämä työpajat järjestetään henkilökohtaisesti.
Tämä ryhmä ja kotiryhmä saavat työpajojen lisäksi tietoa (aktiviteettivihkoja Fit Families -sovelluksen kautta) ja liikuntaharrastukseen (liikuntatoimintaan) liittyviä laitteita.
|
4 istuntoa, enintään 3 tuntia per istunto, joka kattaa 1) Sensorisen integraation, 2) Viestintä, 3) Fyysisen aktiivisuuden ja 4) ja Urheilun (intervention aikana)
joiden odotetaan harjoittavan fyysistä toimintaa vähintään 3 tuntia viikossa, vanhempien työpajat tarjoavat heille resursseja harjoittaa liikuntaa
Muut nimet:
|
|
Kokeellinen: Kotona toimiva ryhmä
Kotiryhmän osallistujat eivät osallistu neljään puolen päivän työpajaan (kasvotusten), mutta he saavat saman tiedon etänä (työpajan sisältö) ja pääsevät käsiksi aktiviteettivihoihin (sovelluksen kautta) ja fyysisesti. toimintavälineet työpajaryhmänä (intervention aikana)-[Vanhemmat ja lapset-kotiryhmä].
|
4 istuntoa, enintään 3 tuntia per istunto, joka kattaa 1) Sensorisen integraation, 2) Viestintä, 3) Fyysisen aktiivisuuden ja 4) ja Urheilun (intervention aikana)
joiden odotetaan harjoittavan fyysistä toimintaa vähintään 3 tuntia viikossa, vanhempien työpajat tarjoavat heille resursseja harjoittaa liikuntaa
Muut nimet:
|
|
Muut: odotuslistalla oleva kotiryhmä
Odotuslistan kotiryhmä toimii kontrolliryhmänä (intervention aikana) - [Vanhemmat ja lapset - Kontrolliryhmä].
Tätä ryhmää ohjataan jatkamaan tyypillisiä rutiinejaan ja toimintojaan toimenpiteen ajan.
Heitä pyydetään osallistumaan esi- ja jälkitestiin sekä seurantaan kolmen viikon kuluttua 12 viikon jakson päättymisestä.
Välittömästi seurantatestin jälkeen jonotuslistalla oleville kotiryhmille tarjotaan kotiohjelmaa (esim. he saavat saman interventioprotokollan ja materiaalit (liikuntavälineet ja tuntisuunnitelmat/työkirja) noudattaen kaikkia ohjeita edellä mainitulle ryhmälle.
|
joiden odotetaan harjoittavan fyysistä toimintaa vähintään 3 tuntia viikossa, vanhempien työpajat tarjoavat heille resursseja harjoittaa liikuntaa
Muut nimet:
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Change in Social Communication Questionnaire (SCQ)
Aikaikkuna: lähtötaso (noin 2 viikkoa ennen toimenpidettä), toimenpiteen jälkeen (12 viikkoa)
|
SCQ on 40 kohdan kysely, jossa jokainen kysymys on "kyllä" tai "ei" vastaus.
Mahdolliset kokonaispistemäärät ovat 0–39 (sanalliset lapset) tai 0–33 (ei-verbaaliset lapset), ja korkeammat pisteet osoittavat oireiden yleistymistä.
|
lähtötaso (noin 2 viikkoa ennen toimenpidettä), toimenpiteen jälkeen (12 viikkoa)
|
|
Muutos vanhemmuuden stressiindeksissä (PSI) – lyhyt muoto
Aikaikkuna: Lähtötaso, 3 viikkoa toimenpiteen jälkeen (15 viikkoa)
|
Parenting Stress Index (PSI) -lyhennettä käytetään mittaamaan suhteellista stressiä vanhempi-lapsi-suhteessa.
Vanhemmat täyttävät ensin PSI Short Form -testilomakkeen, joka sisältää demografiset perustiedot kyselylomakkeen yläosassa.
Useimpiin kohtiin vanhempien tulee vastata ympyröimällä SA (täysin samaa mieltä), A (hyväksyn), NS (en ole varma), D (eri mieltä), SD (täysin eri mieltä).
Korkeammat raakapisteet osoittavat korkeampaa stressitasoa.
Persentiilipisteitä, jotka ovat 15 ja 80 välillä, pidetään tyypillisinä.
|
Lähtötaso, 3 viikkoa toimenpiteen jälkeen (15 viikkoa)
|
|
Muutos moottorin kokonaiskehityksessä TGMD-3:lla mitattuna
Aikaikkuna: Lähtötaso, 3 viikkoa toimenpiteen jälkeen (15 viikkoa)
|
The Test of Gross Motor Development - toinen painos (TGMD-3) on perusmotoristen taitojen mitta.
Mahdollinen kokonaispistemäärä on 47-158, jossa korkeammat pisteet osoittavat parantuneen motorisen kehityksen.
|
Lähtötaso, 3 viikkoa toimenpiteen jälkeen (15 viikkoa)
|
|
Muutos osallistujien laadullisissa käsityksissä mitattuna puolistrukturoidulla haastattelulla.
Aikaikkuna: lähtötaso (noin 2 viikkoa ennen toimenpidettä), toimenpiteen jälkeen (12 viikkoa), seuranta (24 viikkoa)
|
Lapset osallistuvat henkilökohtaisiin puolistrukturoituihin haastatteluihin tutkimusryhmän kanssa selvittääkseen heidän käsityksensä viestintästrategioista (vanhemman ja lapsen välillä), fyysisen virkistäytymisen malleista, kokemistaan hyödyistä ja rajoituksista.
|
lähtötaso (noin 2 viikkoa ennen toimenpidettä), toimenpiteen jälkeen (12 viikkoa), seuranta (24 viikkoa)
|
|
Muutos aistinvaraisessa profiilissa (Dunn 1999)
Aikaikkuna: Lähtötilanne, 3 viikkoa toimenpiteen jälkeen (15 viikkoa)
|
Sensorinen profiili (Dunn, 1999) on suunniteltu toimimaan osana laajempaa lapsen toiminnan arviointia, joka voi sisältää muita havaintoja, historiaa ja diagnostisia testejä.
Vanhempi/hoitaja raportoi kyseisten käytösten esiintymistiheyden Likertin asteikolla aina, usein, satunnaisesti, joskus ja ei koskaan.
Sensorinen profiili koostuu 125 kohteesta, jotka on ryhmitelty kolmeen pääosioon: aistinkäsittely, modulaatio sekä käyttäytymis- ja tunnevasteet.
|
Lähtötilanne, 3 viikkoa toimenpiteen jälkeen (15 viikkoa)
|
|
Muutos lasten käyttäytymisarviointijärjestelmässä (BASC-III) (Reynolds & Kamphaus, 2015)
Aikaikkuna: Lähtötaso, 3 viikkoa toimenpiteen jälkeen (15 viikkoa)
|
Arvioi lapsen sosiaalista käyttäytymistä, ongelmakäyttäytymistä ja emotionaalisuutta.
Tässä raportissa kerrotut ja asteikkoluokitukset perustuvat normeilla saatuihin T-pisteisiin.
Asteikkopisteet kliinisesti merkitsevällä alueella viittaavat korkeaan säätövirheeseen.
Riskialueen pisteet voivat tunnistaa merkittävän ongelman, joka ei välttämättä ole tarpeeksi vakava vaatiakseen muodollista hoitoa, tai voivat tunnistaa mahdollisen sellaisen ongelman kehittymisen, joka vaatii huolellista seurantaa.
|
Lähtötaso, 3 viikkoa toimenpiteen jälkeen (15 viikkoa)
|
|
Muutos adaptiivisen käyttäytymisen arviointijärjestelmässä (ABAS-3)
Aikaikkuna: Lähtötaso, 3 viikkoa toimenpiteen jälkeen (15 viikkoa)
|
Arvioi lapsen sopeutumiskykyä.
ABAS-3 kattaa kolme laajaa mukautuvaa aluetta: käsitteellisen, sosiaalisen ja käytännön.
Näillä aloilla se arvioi 11 mukautuvaa taitoaluetta (jokainen lomake arvioi 9 tai 10 taitoaluetta ikäjakauman perusteella).
Kohteet keskittyvät käytännönläheisiin, jokapäiväisiin toimiin, joita tarvitaan toimiakseen, täyttääkseen ympäristövaatimukset, huolehtiakseen itsestään ja ollakseen vuorovaikutuksessa muiden kanssa tehokkaasti ja itsenäisesti.
Nelipisteisellä vastausasteikolla arvioijat osoittavat, pystyykö henkilö suorittamaan kunkin toiminnon, ja jos voi, kuinka usein hän suorittaa sen tarvittaessa.
|
Lähtötaso, 3 viikkoa toimenpiteen jälkeen (15 viikkoa)
|
|
Fyysisen aktiivisuuden muutoskysely
Aikaikkuna: Perustaso, viikoittain 12 viikon ajan, toimenpiteen jälkeen (15 viikkoa)
|
Vanhempia pyydetään täyttämään viikoittainen Qualtrics-kysely, jossa tiedustellaan aktiviteeteista ja ajasta, jonka he käyttävät näihin aktiviteetteihin osallistumiseen.
Tässä kyselyssä vanhemmat kommentoivat FMS-strategioita, joita he käyttivät tai eivät käyttäneet viikon aikana.
|
Perustaso, viikoittain 12 viikon ajan, toimenpiteen jälkeen (15 viikkoa)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Luis A Columna, PhD, University of Wisconsin, Madison
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Hyödyllisiä linkkejä
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2019-1256 New Cohort
- A176000 (Muu tunniste: UW- Madison)
- EDUC/KINESIOLOGY/KINESIO (Muu tunniste: UW Madison)
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .