Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Huomio ja saavutus: mieleen vaeltava tutkimus

keskiviikko 17. toukokuuta 2023 päivittänyt: University of Houston

Attention and Achievement (alaprojekti, joka liittyy Texas Center for Learning Disabilities eli TCLD:hen)

Tämä tutkimus arvioi ajatuksen vaeltamisen vaikutusta lukemiseen ja matematiikkaan.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Tämä tutkimus arvioi ajatuksen vaeltamisen vaikutusta lukemiseen ja matematiikkaan. Erityisesti 120 yläkoulun opiskelijaa saavat kuvailevia mittareita (saavutuksista, huomiosta ja niihin liittyvistä tekijöistä, mukaan lukien mielen vaeltaminen), ja he saavat lyhyen (n. 30 min) lukemisen ja matematiikan oppitunnin (vastapainotettu järjestys). Osallistujat saavat lyhyen esitestin, oppitunnin ja sitten jälkitestin luku- ja matematiikan tuloksista. 75 % osallistujista saa lyhyen manipulaation, joka määrittää mielen vaeltamisen vaikutuksen, sekä uudelleenohjauksia, kun tutkittavana oleva mielen vaeltaminen tapahtuu. Loput osallistujat saavat vain uudelleenohjauksia ja vain satunnaisesti. Mielen vaeltavan manipulaation saavista osallistujista yhtä suuri määrä saa tämän vain lukemisesta, vain matematiikasta ja sekä lukemisesta että matematiikasta.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

53

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Texas
      • Houston, Texas, Yhdysvallat, 77204-5053
        • University of Houston

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

11 vuotta - 15 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • ilmoittautuminen kouluihin, joissa meillä on lupa suorittaa tutkimus

Poissulkemiskriteerit:

  • opiskelijat, joiden tiedetään olevan erillisiin opetussuunnitelmiin (esim. elämäntaitojen luokkiin)

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Tehtävätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Mielen vaelteleva interventio
75 % osallistujista saa ennakoivaa ja reaktiivista tietoa ja uudelleenohjausta.
Tässä tilassa olevat osallistujat saavat lyhyen johdannon mielen vaeltamisen mahdollisista vaikutuksista (ennen oppimista, proaktiivinen), ja heidät ohjataan oppitunnille, jos "koettimeen kiinnitetty" mielen vaeltaminen hyväksytään (oppimisen aikana, reaktiivinen)
Active Comparator: Mielen vaeltava vertailu
25 % osallistujista saa vain mieleen vaeltavan uudelleenohjauksen, mutta vain satunnaisina aikoina.
Tämän tilan osallistujat eivät saa esittelyä, vaan vain uudelleenohjauksen, ja uudelleenohjaus on satunnainen, ei reaktio mielen vaeltelemiseen

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Tutkija on kehittänyt opetettavan sisällön lukemisesta johdettuja kohteita
Aikaikkuna: annetaan kerran välittömästi yhden lukuoppimisistunnon jälkeen päivänä 1
Osallistujat vastaavat monivalintakysymyksiin koskien opetettavaa luettavaa, ja avainindeksi korjaa raakapistemäärän. Tutkijat kutsuvat asteikkoa "Sleep and Dreams" (osallistujan lukeman sisällön jälkeen), ja mahdollinen pistemäärä on 0 (min) - 24 (max), korkeammat pisteet tarkoittavat parempaa materiaalin ymmärtämistä.
annetaan kerran välittömästi yhden lukuoppimisistunnon jälkeen päivänä 1
Tutkija kehitti opetettavasta matemaattisesta sisällöstä johdettuja kohteita
Aikaikkuna: annetaan kerran välittömästi yhden matematiikan oppimisistunnon jälkeen päivänä 1
Osallistujat vastaavat monivalintakysymyksiin koskien opetettavaa matematiikan materiaalia, ja avainindeksi korjaa raakapistemäärän. Tutkijat kutsuvat asteikkoa "ympyröiksi" (opetetun sisällön jälkeen), ja mahdollinen pistemäärä on 0 (min) - 24 (max), korkeammat pisteet tarkoittavat materiaalin parempaa ymmärtämistä.
annetaan kerran välittömästi yhden matematiikan oppimisistunnon jälkeen päivänä 1

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Tutkija kehitti luotain-vangitun mielen vaeltamisen
Aikaikkuna: 12 kertaa välissä jokaisen matematiikan ja lukemisen oppimisistunnon aikana, vain ensimmäisenä päivänä.
Oppimisen aikana (lukemisen ja matematiikan sisällön osalta) osallistujia kysytään useaan otteeseen, onko heidän mielensä vaeltanut oppitunnin aikana. Tämä on yhden kohteen monivalinta-asteikko (kutsutaan Probe-Caught Mind Wandering), jonka vaihteluväli on 0 (min) - 12 (maksimi), ja alhaisemmat pisteet osoittavat parempaa lopputulosta (vähemmän mielen vaeltelua)
12 kertaa välissä jokaisen matematiikan ja lukemisen oppimisistunnon aikana, vain ensimmäisenä päivänä.

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Paul T. Cirino, PhD, University of Houston

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Keskiviikko 11. toukokuuta 2022

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 15. kesäkuuta 2022

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 15. kesäkuuta 2022

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 25. tammikuuta 2022

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 23. maaliskuuta 2022

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 25. maaliskuuta 2022

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 19. toukokuuta 2023

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 17. toukokuuta 2023

Viimeksi vahvistettu

Sunnuntai 1. toukokuuta 2022

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 00000568

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

JOO

IPD-suunnitelman kuvaus

Jos toinen tutkija, jolla on hyväksytty Institutional Review Board (IRB) -protokolla, haluaa käyttää tietoja tarkoituksiin, jotka eivät ole päällekkäisiä tutkijoiden kanssa, hän voi ottaa yhteyttä Study PI:hen, joka voi jakaa tunnistamattomia yksittäisiä tietoja.

IPD-jaon aikakehys

Tiedot tulevat saataville sen jälkeen, kun tutkimusta kuvaava artikkeli on julkaistu vertaisarvioidussa lehdessä, ja ne ovat saatavilla enintään 5 vuotta tutkimuksen päättymisen jälkeen

IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit

Jos toinen tutkija, jolla on hyväksytty Institutional Review Board (IRB) -protokolla, haluaa käyttää tietoja tarkoituksiin, jotka eivät ole päällekkäisiä tutkijoiden kanssa, hän voi ottaa yhteyttä Study PI:hen, joka voi jakaa tunnistamattomia yksittäisiä tietoja.

IPD-jakamista tukeva tietotyyppi

  • STUDY_PROTOCOL
  • ICF

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset ajatuksia vaeltava interventio

3
Tilaa