Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Uwaga i osiągnięcie: śledztwo w sprawie wędrówki umysłu

17 maja 2023 zaktualizowane przez: University of Houston

Uwaga i osiągnięcia (podprojekt powiązany z Texas Center for Learning Disabilities lub TCLD)

Badanie to ocenia wpływ błądzenia umysłem na czytanie i matematykę.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Badanie to ocenia wpływ błądzenia umysłem na czytanie i matematykę. W szczególności 120 uczniów szkół gimnazjalnych otrzyma opisowe pomiary (osiągnięć, uwagi i powiązanych czynników, w tym błądzenia myślami) i otrzyma krótką (~30 minut) lekcję czytania i matematyki (zrównoważona kolejność). Uczestnicy otrzymają krótki test wstępny, lekcję, a następnie test końcowy dotyczący wyników w czytaniu i matematyce. 75% uczestników otrzyma krótką manipulację, która określa wpływ wędrówki umysłu, jak również przekierowania, gdy wystąpi błąd złapany przez sondę. Pozostali uczestnicy otrzymają tylko przekierowania i tylko losowo. Wśród uczestników, którzy otrzymają manipulację polegającą na błądzeniu umysłem, taka sama liczba otrzyma to tylko za czytanie, tylko za matematykę oraz za czytanie i matematykę.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

53

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Texas
      • Houston, Texas, Stany Zjednoczone, 77204-5053
        • University of Houston

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

11 lat do 15 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • zapisy do szkół, w których mamy pozwolenie na prowadzenie badania

Kryteria wyłączenia:

  • uczniowie, o których wiadomo, że uczęszczają na odrębne programy nauczania (np. zajęcia z umiejętności życiowych)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencja błądzenia umysłem
75% uczestników otrzyma proaktywne i reaktywne informacje o wędrówce umysłowej i przekierowanie.
Uczestnicy w tym stanie otrzymują krótkie wprowadzenie na temat potencjalnego wpływu wędrówki umysłu (przed uczeniem się, proaktywne) i są przekierowywani na lekcję, jeśli zostanie zatwierdzona wędrówka umysłu „złapana na sondzie” (podczas nauki, reaktywna)
Aktywny komparator: Porównanie wędrujących umysłów
25% uczestników otrzyma jedynie przekierowanie błądzące w myślach, ale tylko w przypadkowych momentach.
Uczestnicy w tym stanie nie otrzymują żadnego wprowadzenia, a jedynie przekierowanie, a przekierowanie jest przypadkowe, a nie w reakcji na błądzenie umysłem

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Przedmioty opracowane przez badacza na podstawie czytania nauczanych treści
Ramy czasowe: podawane jednorazowo bezpośrednio po pojedynczej sesji nauki czytania w dniu 1
Uczestnicy odpowiedzą na pytania wielokrotnego wyboru dotyczące nauczanego materiału do czytania, a kluczowy indeks będzie poprawnym surowym numerem wyniku. Badacze nazywają skalę „Sen i sny” (od treści, o której czyta uczestnik), a możliwy zakres punktacji będzie wynosił od 0 (min.) do 24 (maks.), przy czym wyższe wyniki oznaczają lepsze zrozumienie materiału.
podawane jednorazowo bezpośrednio po pojedynczej sesji nauki czytania w dniu 1
Przedmioty opracowane przez badacza na podstawie nauczanych treści matematycznych
Ramy czasowe: podawane jednorazowo bezpośrednio po pojedynczej sesji nauki matematyki w dniu 1
Uczestnicy odpowiedzą na pytania wielokrotnego wyboru dotyczące nauczanego materiału matematycznego, a kluczowy indeks będzie poprawnym surowym wynikiem. Badacze nazywają tę skalę „Kręgami” (po nauczaniu treści), a możliwy zakres punktacji będzie wynosił od 0 (min) do 24 (maks.), przy czym wyższe wyniki oznaczają lepsze zrozumienie materiału.
podawane jednorazowo bezpośrednio po pojedynczej sesji nauki matematyki w dniu 1

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Badacz opracował wędrówkę umysłu złapaną przez sondę
Ramy czasowe: 12 razy przeplatane podczas każdej z sesji nauki matematyki i czytania, tylko pierwszego dnia.
Podczas nauki (czytania i treści matematycznych) uczestnicy są kilkakrotnie pytani, czy ich umysł błądził podczas lekcji. Jest to skala jednokrotnego wyboru/wielokrotnego wyboru (zwana Wędrówką Umysłu Przyłapanego na Próbie), z zakresem od 0 (min) do 12 (maks.), z niższymi wynikami wskazującymi na lepszy wynik (mniej błądzenia umysłem)
12 razy przeplatane podczas każdej z sesji nauki matematyki i czytania, tylko pierwszego dnia.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Paul T. Cirino, PhD, University of Houston

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

11 maja 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

15 czerwca 2022

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

15 czerwca 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

25 stycznia 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

23 marca 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 marca 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

19 maja 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

17 maja 2023

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 00000568

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Jeśli inny badacz z zatwierdzonym protokołem Institutional Review Board (IRB) chce wykorzystać dane do celów, które nie pokrywają się z celami badaczy, może skontaktować się z kierownikiem badania, który może udostępnić indywidualne dane pozbawione elementów umożliwiających identyfikację.

Ramy czasowe udostępniania IPD

Dane staną się dostępne po opublikowaniu artykułu opisującego badanie w recenzowanym czasopiśmie i będą dostępne przez okres do 5 lat od zakończenia badania

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Jeśli inny badacz z zatwierdzonym protokołem Institutional Review Board (IRB) chce wykorzystać dane do celów, które nie pokrywają się z celami badaczy, może skontaktować się z kierownikiem badania, który może udostępnić indywidualne dane pozbawione elementów umożliwiających identyfikację.

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA
  • ICF

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na interwencja błądząca w myślach

Subskrybuj