Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Koululiikenteen vartijaohjelman tehokkuus tienkäyttäjien käyttäytymiseen (Traward)

torstai 2. kesäkuuta 2022 päivittänyt: Makerere University

Koululiikenteen vartijaohjelman tehokkuus tienkäyttäjien käyttäytymiseen peruskoulun risteyksissä Kampalassa, Ugandassa

Hypoteesi: Tien ylittäminen paikoissa, joissa ei ole liikenteenohjausta, lisää jalankulkijoiden moottoriajoneuvojen törmäysriskiä. Siksi edullisen liikenteenohjaajan ohjelman toteuttaminen koulujen rajanylityspaikoissa vähentää jalankulkijoiden liikenneonnettomuuksien riskiä.

Tavoite: Tutkijat pyrkivät määrittämään koulun liikenteenvalvojaohjelman tehokkuuden tienkäyttäjien käyttäytymiseen Kampalassa Ugandassa.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Tutkimus tehdään Kampalassa, jossa on eniten liikenneonnettomuuksia, 49 % vuodessa. Kampalassa on sekä yleisiä että yksityisiä teitä, joiden väkiluku on arviolta 1,7-2,9 miljoonaa. Kävely on Kampalassa hallitseva kulkuväline lapsille huolimatta riittämättömistä turvallisista kävely- ja ylitysmahdollisuuksista. Kampalassa on 79 julkista koulua Kampalan pääkaupungin hallinnon alaisuudessa.

Tutkimuksen suunnittelu: Suoritetaan satunnaistettu klusterikoe, jossa arvioidaan koulun liikenteenohjaajan vaikutusta tienkäyttäjien käyttäytymiseen. 22 klusteritutkimus käsittää Kampalan pääkaupunkiseudun julkiset peruskoulut. Satunnaistuksen yksikkö on koulut. Klusterisatunnaistetussa tutkimuksessa koulut jaetaan satunnaisesti interventio- ja kontrolliryhmään käyttämällä asianmukaista allokoinnin piilottamista, kun kouluja rekisteröidään vastaaviin tutkimusryhmiin.

Koulujen liikenteenohjaajaohjelman väliintulo Koululiikenteen valvojaohjelma on toimenpide, jonka tavoitteena on vähentää jalankulkijoiden liikenneonnettomuuksien riskiä koulujen risteyspaikoilla koulujen liikenteenohjaajien läsnäololla turvallisissa paikoissa. Interventiossa käsitellään useita käyttäytymiseen liittyviä riskitekijöitä. Oletuksena on, että turvallisissa ylityspaikoissa sijaitsevat koulujen liikenteenvalvojat lisäävät kuljettajien jalankulkijoiden tuottoprosenttia sisääntuleville tai ylittäville jalankulkijoille, mikä vähentää jalankulkijoiden ja moottoriajoneuvojen törmäysriskiä. Jotta koulujen liikennevalvojat olisivat tehokkaita, ne on sijoitettava turvallisiin paikkoihin. Joillakin Kampalan koulupaikoilla on jo osittain nimetyt turvalliset ylityspaikat. Tässä tapauksessa näkyvyyttä ja turvallisuutta jalankulkijoiden ylityspaikoilla parannetaan yhden koulutetun koulun liikenteenohjaajan sijoittamalla turvalliseen ylityspaikkaan. Koulun liikennevalvoja auttaa oppilaita ylityksessä kaikkina aikoina ruuhka-aikoina eli klo 6.00-8.00; 13.00–14.00; 03.00-19.00. Käytän koulujen liikenteenohjaajina koulujen ei-opetustyöntekijöitä. Yhteensä 11 koulun liikenteenvalvojaa käy läpi 3 päivän liikenneturvallisuuskoulutuksen ennen tutkimuksen alkamista. Samanlainen seurantakoulutus järjestetään 3 kuukauden kuluttua ja niitä motivoidaan ei-rahallisilla kannustimilla, esim. näkyvät takit ja "Lollipop" stop-merkki. Toimin yhteistyössä kahden liikenneturvallisuuskouluttajan kanssa koulutustilaisuuksien järjestämisessä. Sekä interventio- että valvontakoulut saavat Ugandan Punaisen Ristin yhdistyksen ja Ugandan kansallisen opetussuunnitelman kehittämiskeskuksen kehittämät tieturvallisuuskäsikirjat ja -lehtiset.

Kovariaateille tehdään perusarvioinnit sen varmistamiseksi, että interventio- ja kontrolliosaston koulut ovat vertailukelpoisia. Ajalliset näkökohdat: Tutkimus toteutetaan 6 kuukauden ajanjaksolla (eli vuoden 2022 toisen ja kolmannen lukukauden koulun opintojaksot)

Tiedonkeruu Opintovälinettä pilotoidaan kahdessa koulussa ja palautetta käytetään kysymysten parantamiseen. Neljän hyvin koulutetun ja kokeneen tiedonkeruun tiimi yhdessä yhden kenttävalvojan kanssa kerää tietoja 22 koulusta kesä-marraskuun 2022 välisenä aikana. Ryhmät käyvät läpi 5 päivän koulutuksen, jossa he tutustuttavat kaikkiin tutkimuksen näkökohtiin. Jokaista ylityspaikkaa tarkkaillaan ilman taukoja vuorokauden kolmen huipputunnin aikana (ts. 06:30-8:00; 13.00-14.00; 16:00-19:00), kun lapset kulkevat kouluun ja takaisin. Jokaisella rajanylityspaikalla on koulutettu tutkimusassistentti, joka käyttää kameraa tallentaakseen lasten ylityskäyttäytymistä huomaamattomasti. Kamera kiinnitetään korotettuun asentoon, jotta se saa näkymän risteyspaikasta. Jokaisen rajanylityspaikan kohdalla luetellaan kaikki havaitut henkilöt, ja satunnaislukugeneraattorilla valitaan satunnaisesti 50 oppilasta. Tienkäyttäjien käyttäytymisestä kerätään tietoja mobiiliteknologian avoimen lähdekoodin työkalun avulla mobiilidatan keräämiseen.

Tiedonhallinta Videotallenteet tallennetaan kiintolevyille ja abstraktion päätyttyä tiedot toimitetaan suojatulle pilvikoontipalvelimelle. Kaikki tiedot ladataan päivittäin palvelimelta, minkä jälkeen tiedot puhdistetaan. Koska tulos, joka on tienkäyttäjien käyttäytymisen osuus, on binäärinen, sovelletaan yleistettyä regressiomallia. Analyysi tehdään monitasoisella mallilla.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Odotettu)

550

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Opiskelupaikat

      • Kampala, Uganda, +256
        • Makerere University School of Public Health

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

5 vuotta - 12 vuotta (LAPSI)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Tutkimukseen osallistuu valtatie-, jakelu- ja paikallisten asfaltoitujen teiden varrella sijaitsevien alakoulujen oppilaita. Kaikki ylityksen aikana havaitut saman koulun ala-asteen oppilaat ovat tukikelpoisia

Poissulkemiskriteerit:

  • Jätämme oppilaat pois rakenteilla olevien teiden varrella sijaitsevista kouluista.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: EHKÄISY
  • Jako: SATUNNAISTUNA
  • Inventiomalli: RINNAKKAISET
  • Naamiointi: EI MITÄÄN

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
KOKEELLISTA: Intervention-School liikennevartijaohjelma
Toimenpiteellä puututaan useisiin käyttäytymiseen liittyviin riskitekijöihin sijoittamalla liikenteenvalvojat koulujen rajanylityspaikkoihin. Oletuksena on, että turvallisille ylityspaikoille sijoitetut koulujen liikenteenvalvojat lisäävät kuljettajien jalankulkijoille jalankulkijoille jalankulkijoille jalankulkijoiden törmäysriskiä. Ne sijoitetaan turvallisiin paikkoihin. Näkyvyyttä ja turvallisuutta jalankulkijoiden ylityspaikoilla parantaa yksi koulutettu koulun liikenteenohjaaja sijoittamalla sille varatun turvallisen ylityspaikan. Koulun liikennevalvoja auttaa oppilaita ylityksessä kaikkina aikoina ruuhka-aikoina eli klo 6.00-8.00; 13.00–14.00; 03.00-19.00. Yhteensä 11 koulun liikenteenvalvojaa käy läpi 3 päivän liikenneturvallisuuskoulutuksen ennen tutkimuksen alkamista. Samanlainen seurantakoulutus järjestetään 3 kuukauden kuluttua ja niitä motivoidaan ei-rahallisilla kannustimilla, esim. näkyvät takit ja "Lollipop" stop-merkki.
Koulutetut koulujen liikennevalvojat sijoitettiin koulujen rajanylityspaikkoihin auttamaan lapsia ylityksessä
EI_INTERVENTIA: Tieturvallisuuskäsikirjat
Valvontakoulut saavat Ugandan Punaisen Ristin yhdistyksen ja Ugandan kansallisen opetussuunnitelman kehittämiskeskuksen kehittämät liikenneturvallisuuskäsikirjat ja -lehtiset.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Kuljettaja ei anna periksi jalankulkijoille
Aikaikkuna: Päivä 120 toimenpiteen jälkeen
Havaittujen kuljettajien määrä Ei periksi jalankulkijalle, jossa kuljettaja kulkee konfliktialueen läpi antautumatta jalankulkijalle ja pitäen nopeuden ennallaan.
Päivä 120 toimenpiteen jälkeen

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Jimmy Osuret, MSc, Makerere University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (ODOTETTU)

Maanantai 6. kesäkuuta 2022

Ensisijainen valmistuminen (ODOTETTU)

Perjantai 9. joulukuuta 2022

Opintojen valmistuminen (ODOTETTU)

Perjantai 9. joulukuuta 2022

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 2. kesäkuuta 2022

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 2. kesäkuuta 2022

Ensimmäinen Lähetetty (TODELLINEN)

Tiistai 7. kesäkuuta 2022

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (TODELLINEN)

Tiistai 7. kesäkuuta 2022

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 2. kesäkuuta 2022

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. kesäkuuta 2022

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • HS659ES

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa