Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Digitaalinen ja kasvokkain tapahtuva elämäntuen peruskoulutus opettajaehdokkaille

lauantai 27. elokuuta 2022 päivittänyt: Uçar KÜÇÜK, Karadeniz Technical University

Digitaalisten tarinoiden ja kasvokkain sovellettavien peruselämää tukevien koulutusten vaikutus esiopettajien tieto- ja taitotasoihin

Nykyään verenkiertoelimistön ja sydänsairaudet, erityisesti verenpainetauti, lisääntyvät päivä päivältä, ja näistä sairauksista johtuvat äkilliset ja odottamattomat sydämenpysähdykset ovat yleisempiä. Siksi peruselämän tuki (TYD) on tärkeä toimenpide, joka voi pelastaa yksilöiden hengen vähiten vaurioituneena, jos sydänpysähdys voi kehittyä ilman varmuutta ajasta ja paikasta. Terveydenhuollon ammattilaisille pakollista BLS-koulutusta annetaan myös osalle muista oppilaitoksista valituille työntekijöille. Tästä näkökulmasta tulevaisuuden opettajaehdokkaat, jotka voivat olla roolimallina yhteiskunnassa, samalla heijastaa aineen tärkeyttä työryhmälle, jonka kanssa he työskentelevät ja jatkavat opettamista, ovat näiden koulutusten kannalta tärkeä ryhmä. Siksi tässä tutkimuksessa digitaalista tarinankerrontaa ja kasvokkain sovellettavia tekniikoita annetaan opettajaehdokkaille sosiaalisen median (Whatsapp) kautta ja näiden koulutusten vaikutusta opettajaehdokkaiden tieto- ja taitotasoihin arvioidaan vertailevasti.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Ei vielä rekrytointia

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Tarkoitus Tietojen ja taitojen kehittämiseksi tietyn ajanjakson ajan tarvitaan koulutusta sydänpysähdystapauksissa suoritettavaan BLS-interventioon. On tärkeää tarjota BLS-koulutusta opettajille, jotka voivat tavoittaa suuren osan yhteiskuntaa. Siksi esiopettajia olisi hyödyllistä kouluttaa tästä aiheesta heidän koulutuksensa aikana. BLS-opinnot opettajille kirjallisuudessa rajoittuvat yleensä kuvaileviin tai kertaluonteisiin teoreettisiin kasvokkain suoritettaviin koulutuksiin. Tällä tutkimuksella on tarkoitus arvioida digitaalisten tarinoiden ja kasvokkain sovelletun elämän tukemisen peruskoulutuksen vaikutuksia opettajaehdokkaiden tieto- ja taitotasoihin.

Menetelmä Tutkimuksen universumi muodostuu 711 esiopettajasta, jotka opiskelevat Trabzonin yliopiston opetuslaitosten 3. luokalla. Otos koostuu yhteensä 76:sta tehoanalyysillä valitusta opettajaehdokkaista. Kasvatustieteellisen tiedekunnan osastoilta ositettu otantamenetelmällä määritetty näyteryhmä valitaan yksinkertaisen satunnaisotantamenetelmän mukaisesti ja jaetaan ryhmiin 38 digitaalisen tarinankerronta- ja 38 kasvokkain sovelletun koulutusryhmänä. Tässä esitestin jälkeisessä kokeellisessa tutkimuksessa dataa kerätään käyttämällä esikokeessa opiskelijan kuvaavia ominaisuuksia, peruselämisen tukitietolomaketta ja peruselinhoitotaitojen arviointilomaketta. Esitestin jälkeen BLS-koulutus toteutetaan yhdelle ryhmälle digitaalisella tarinankerronnalla ja toiselle ryhmälle kasvokkain. Molempien ryhmien aloitteet kestävät ohjelman mukaan kaksi kuukautta. Koulutuksen jälkeen molemmille ryhmille jaetaan jälkikokeet. Pysyvyystesti tehdään molemmille ryhmille kuukauden kuluttua testin jälkeen.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Odotettu)

76

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Opiskelupaikat

  • Turkki
    • Merkez
      • Trabzon, Merkez, Turkki
        • Karadeniz Technical University

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

18 vuotta ja vanhemmat (AIKUINEN, OLDER_ADULT)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Täydennyskoulutus Trabzonin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan 3. luokalla,
  • Ottaaksesi työn vastaan ​​vapaaehtoisesti,

Poissulkemiskriteerit:

  • Sinulla on ensiapukouluttajan tai kouluttajan todistus
  • Opiskelu Trabzonin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan 1., 2. ja 4. luokilla

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Jako: SATUNNAISTUNA
  • Inventiomalli: RINNAKKAISET
  • Naamiointi: EI MITÄÄN

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
ACTIVE_COMPARATOR: Digitaalinen tarinankerrontaryhmä
Kun digitaalisen tarinankerrontaryhmän opettajaehdokkaat on määritetty, lomakkeet ja digitaaliset tarinat valmistetaan käytettäväksi esi-, jälki- ja säilytystestinä. Jälkeenpäin taitoarviointia, jossa sovelletaan esikoetta, seurataan ilman väliintuloa ja tutkija arvioi. Sitten sosiaaliseen mediaan ladataan digitaalisia tarinoita TYD:stä opettajaehdokkaiden katsottavaksi. Kun näitä hakemuksia on katsottu kahden kuukauden ajan, tehdään henkilökohtaiset hakemukset opettajaehdokkaiden kanssa kasvokkain koulutusmalleissa. Kuukauden kuluttua viimeisestä testistä jälkitesti ja pysyvyystesti suoritetaan samassa ympäristössä.
Muut: Digitaalisia tarinoita ja kasvotusten peruskoulutuksia elämään
Tässä tutkimuksessa digitaalista tarinankerrontaa ja kasvokkain sovellettavia tekniikoita annetaan opettajaehdokkaille sosiaalisen median (Whatsapp) kautta ja näiden koulutusten vaikutusta opettajaehdokkaiden tieto- ja taitotasoihin arvioidaan vertailevasti.
EI_INTERVENTIA: Kasvotusten sovellettu koulutusryhmä
Sen jälkeen kun kasvokkain hakuryhmän opettajaehdokkaat on selvitetty, valmistellaan seminaarin koulutus ja ohjelma. Sitten tutkijan kehittämiä lomakkeita sovelletaan esikokeena. Opettajaehdokkaiden esikokeen taidot tutkija arvioi taitojen arviointilomakkeella tekemällä mallista kasvokkain ilman väliintuloa koskevia havaintoja. Opettajaehdokkaiden 8 viikon koulutuksen päätyttyä tiedot ja taidot annetaan jälkikokeena. Kuukauden kuluttua viimeisestä testistä retentiotestit tehdään samalla tavalla.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Opiskelijan tunnistuslomake
Aikaikkuna: Tutkimuksen alussa
Tutkija on kehittänyt sen kirjallisuuden pohjalta määritelläkseen molempien ryhmien esiopettajien sosio-demografiset ominaispiirteet. Opiskelijan perehdytyslomake koostuu esiopettajien iästä, sukupuolesta, siviilisäädystä ja lukuosuudesta liittyvistä kysymyksistä.
Tutkimuksen alussa
Elämäntuen perustietolomake
Aikaikkuna: jopa 12 viikkoa
Lomakkeen laatii tutkija selvittääkseen opettajaehdokkaiden tietotaso peruselämisen tukemisesta kirjallisuuden perusteella. Tämä lomake, jota käytetään esi-, jälki- ja säilytystestinä tiedon tason mittaamiseksi; hengitys- ja verenkiertoelimistön anatomia, elintoimintojen arviointi ja peruselinhoito. Lomakkeet täyttävät opettajaehdokkaat. Lomakkeen arvioinnissa oikeista vastauksista käytetään "kyllä" ja "ei" vaihtoehtoja ja oikeista vastauksista 1 piste ja vääristä vastauksista 0 pistettä ja en tiedä.
jopa 12 viikkoa
Peruselinhoitotaitojen arviointilomake
Aikaikkuna: jopa 12 viikkoa
Lomakkeen tutkija kehittää, jotta hän voi kirjallisuuden perusteella määrittää opettajaehdokkaiden taitotason peruselinhoidon osalta. Lomake, jota käytetään esi-, jälki- ja säilytystestinä taitotason mittaamiseksi; Se koostuu kysymyksistä, joissa on kyllä- ja ei-vaihtoehtoja, jotka kyseenalaistavat peruselämiseen liittyvät prosessin vaiheet. Lomakkeet täytetään tarkkailemalla esiopettajien yrityksiä annettujen taitoyritysten jälkeen. Prosessin vaiheiden arvioinnissa esiopettaja saa "1" pisteen jokaisesta oikeasta vaiheesta ja "0" pisteestä jokaisesta vaiheesta, jonka hän ei/ohita tai soveltaa virheellisesti/puutteellisesti.
jopa 12 viikkoa
Peruselämän tuen digitaalisten tarinoiden valmisteluvaihe
Aikaikkuna: jopa 8 viikkoa
Life Support -prosessin vaiheiden mukaisesti valmistellaan yhteensä 8 digitaalista tarinaa, jotka sisältävät sekä tietoa että taitoja. TYD tiedot digitaaliset tarinat; 4 valmistellaan hengitys- ja verenkiertoelimistön anatomiasta, elintoimintojen arvioinnista ja peruselinhoidosta. TYD Skill -digitarinoita puolestaan ​​valmistellaan 4 kappaleena sisältäen tutkijan kehittämän TYD-taitolomakkeen aiheet.
jopa 8 viikkoa
Kasvotusten sovellettu peruselämän tukiseminaarikoulutus
Aikaikkuna: jopa 8 viikkoa
Tämä koulutus; Kohtausturvallisuuden varmistaminen, Tilanteen arviointi, Sydämenpysähdyksen havaitseminen, Hätäapujärjestelmän aktivointi, Tehokas ja tarkka sydämen painallus, Käsien oikea asento, Sydämen kompressio / pelastushengitystaajuus Mitä tehdä tehokkaan puristuksen varmistamiseksi, hengitysteiden avaaminen ja pelastushengityksen antaminen, Hengitysteiden avausliikkeet valmistelee tutkija Terveysministeriön koulutussivulla olevan TYD:n Tehtävät-ohjeet -oppaan perusteella. Ota huomioon tehokas pelastushengitys, palautumisasento.
jopa 8 viikkoa

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Karadeniz Technical University

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (ODOTETTU)

Torstai 15. syyskuuta 2022

Ensisijainen valmistuminen (ODOTETTU)

Torstai 15. joulukuuta 2022

Opintojen valmistuminen (ODOTETTU)

Maanantai 30. tammikuuta 2023

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 26. elokuuta 2022

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Lauantai 27. elokuuta 2022

Ensimmäinen Lähetetty (TODELLINEN)

Tiistai 30. elokuuta 2022

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (TODELLINEN)

Tiistai 30. elokuuta 2022

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Lauantai 27. elokuuta 2022

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. elokuuta 2022

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • KaradenizTechnical University

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

IPD-suunnitelman kuvaus

En halua jakaa yksittäisiä osallistujatietojani muiden osallistujien kanssa, koska en ole vielä suorittanut tutkimustani.

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa