Tunnekeskeinen perheterapia mielenterveysongelmista kärsivien lasten vanhemmille
keskiviikko 21. tammikuuta 2026 päivittänyt: Kristel Thomassin, University of Guelph
Satunnaistettu kontrolloitu kokeilu tunnekeskeisestä perheterapiasta mielenterveysongelmista kärsivien lasten vanhemmille
Emotion Focused Family Therapy (EFFT) on lupaava interventio, jonka tavoitteena on opettaa vanhemmille edistyneitä taitoja tukea lapsen tunnetaitojen kehittymistä ja lisätä heidän mukautuvaa käyttäytymistään, mikä saattaa johtaa parannuksiin lapsen psykologisessa toiminnassa ja perheen toiminnassa laajemmin.
Tässä satunnaistetussa kontrolloidussa tutkimuksessa (RCT; EFFT vs. jonotuslistakontrolli) (1) testataan 6 viikon ryhmän EFFT-ohjelman tehokkuutta vanhempien ja lasten tuloksiin ja (2) tutkitaan hoidon hyötyjen säilymistä neljään kuukauteen toimenpiteen jälkeen.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Rekrytointi
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Tämä satunnaistettu kontrolloitu tutkimus (RCT) testaa 6 viikon tunnekeskeisen perheterapian (EFFT) -ryhmäohjelman tehokkuutta vanhempien ja lasten tuloksiin verrattuna jonotuslistakontrolliin. Perheet satunnaistetaan joko EFFT-ryhmähoitoon tai jonotuslistalle. RCT arvioi muutoksia vanhempien toiminnassa, lapsen toiminnassa ja vanhempien ja lasten välisissä suhteissa. Neljän kuukauden seurannassa testataan, säilyvätkö muutokset ennen interventiota sen jälkeiseen aikaan neljässä kuukaudessa.
RCT testaa myös ehdotettuja muutosmekanismeja (vanhempi-lapsi-suhteen laatu, perheen toiminta) ja hoidon tehokkuuden moderaattorit (vanhempien stressi).
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
200
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskeluyhteys
- Nimi: Kristel Thomassin, Ph.D
- Puhelinnumero: 3016 519-824-4120
- Sähköposti: kristel.thomassin@uoguelph.ca
Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi
- Nimi: Jessica A Seddon, MSc
- Sähköposti: jseddon@uoguelph.ca
Opiskelupaikat
-
-
Ontario
-
Guelph, Ontario, Kanada, N1G 4S7
- Rekrytointi
- Maplewoods Centre for Family Therapy and Child Psychology, University of Guelph
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
3 vuotta - 11 vuotta (Lapsi)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- 7–15-vuotiaan lapsen vanhempi, jolla on ahdistusta, masennusta tai käyttäytymisongelmia
- Lapsen vanhempi on valmis osallistumaan interventioon
- Vanhempi asuu kotona lapsen kanssa
Poissulkemiskriteerit:
- Vanhempi tai lapsi ei ole tarpeeksi taitava puhumaan/ymmärtämään englantia suorittaakseen toimenpiteitä tai EFFT-interventiokomponentteja
- Vanhempaa tai lasta, jolla on vakava mielenterveyshäiriö (esim. aktiivinen itsemurha-ajattelu ja psykoosi), ei pidetä sopivana tutkimusinterventioon välittömän hoidon kliinisen tarpeen vuoksi
- Vanhempi tai lapsi saa aktiivisesti tai joutuu vastaanottamaan intensiivistä psykologista interventiota, joka keskittyy kognitiivisiin ja/tai käyttäytymisstrategioihin puuttuakseen tunne- tai käyttäytymisvaikeuksiin
- Vanhemmalla tai lapsella on kielen, puheen tai kuulon vamma, joka häiritsisi heidän suorittaessaan EFFT:n ja toimenpiteitä
- Vanhempi tai lapsi on allerginen liimaelektrodigeelin käytölle joissakin tehtävissä (esim. natriumkloridi)
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Kaksinkertainen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Ei väliintuloa: Jonotuslista (viivästynyt interventio)
Tämän haaran osallistujille ei anneta hoitoa ennen kuin neljän kuukauden seurantalaboratorioarviointi on suoritettu.
|
|
|
Kokeellinen: EFFT-interventio
Hoitoa (6 viikon ryhmä tunnekeskeistä perheterapiaa) annetaan tämän haaran osallistujille.
|
Emotion Focused Family Therapy (EFFT) -interventio tässä tutkimuksessa toimitetaan neljästä kymmeneen vanhemman ryhmille kuuden kahden tunnin viikoittaisen istunnon aikana. EFFT:n tavoitteena on opettaa ja valmentaa vanhempia valmentamaan lastaan käsittelemään tunteita mielenterveysoireidensa alkulähteillä, lisäämään lapsensa mukautuvaa käyttäytymistä ja korjaamaan vanhemman ja lapsen välisen suhteen emotionaalisia vammoja. EFFT kohdistuu myös vanhempien omiin tunnehaasteisiin, jotka voivat estää heitä tuntemasta kykynsä tai tukemasta lapsensa hoitoa. Jokainen EFFT-istunto sisältää esittelyjä, psykokasvatusta tunteista ja psykopatologiasta, taitojen esittelyä, kokemuksellista toimintaa (esim. tuolityötä), avointa keskustelua ja palautetta sekä kotitehtäviä, jotka kattavat EFFT:n painopisteet: tunnevalmennusta, käyttäytymisvalmennusta, terapeuttista anteeksipyyntöä ja vanhempien tunteiden estot.
Muut nimet:
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos vanhempien psykopatologisissa oireissa 6 viikon ja 4 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
Tämä tulos mitataan Kessler Psychological Distress Scale (K10) -asteikolla, joka on 10 kohdan itseraportin mitta psykologisista oireista, jotka vanhemmat täydentävät.
Vanhemmat arvioivat, missä määrin erilaiset psykopatologiset oireet vaikuttavat heihin viiden pisteen Likert-asteikolla 1 (ei koskaan) 5:een (koko ajan). Suuremmat kokonaispisteet (alue = 10-50) osoittavat. vakavampi psykopatologia.
|
Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
|
Muutos lasten psykopatologisissa oireissa 6 viikon ja 4 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
Tämä tulos mitataan Behaviour and Feelings Surveyn (BFS) avulla, joka on 12 pisteen mittari lasten psykopatologisista oireista, jotka molemmat vanhemmat (vanhempien raportti) ja lapset (nuorten raportti) täyttävät.
Vanhemmat ja lapset arvioivat asioita viiden pisteen Likert-asteikolla 0 (ei ongelma) - 4 (erittäin suuri ongelma) suuremmilla pisteillä (sisäistävien ala-asteikkojen vaihteluväli = 0-24; Externalizing alaasteikko = 0-24; yhteensä pistemäärä = 0-48), mikä viittaa vakavampaan psykopatologiaan.
|
Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
|
Muutos vanhempien tunteiden säätelyssä 6 viikon ja 4 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
Tätä tulosta mitataan tunteiden säätelyn vaikeusasteikolla (DERS), joka on 36 pisteen itseraportoiva mittari tunteiden säätelyvaikeuksista, joka vanhempien on täytettävä.
Vanhemmat ilmoittavat, kuinka usein heillä on vaikeuksia tunteiden säätelyssä viiden pisteen Likert-asteikolla 1 (lähes ei koskaan) 5:een (melkein aina), suuremmat kokonaispisteet (väli = 36-180) osoittavat suurempia vaikeuksia tunteiden säätelyssä. .
|
Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
|
Muutos lapsen tunteiden säätelyssä 6 viikon ja 4 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
Tätä tulosta mitataan lasten ja nuorten asenneasteikon (CADS) negatiivisen emotionaalisuuden ala-asteikolla, joka on lasten tunteiden säätelyn asteikko, joka on täytettävä vanhempien (vanhempien raportti) ja lasten (nuorten raportti) kesken.
Vanhemmat ja lapset arvioivat seitsemän negatiivisen emotionaalisuuden kohdetta nelipisteisellä Likert-asteikolla 1 (ei ollenkaan) 4:ään (erittäin paljon/erittäin usein) suuremmilla pisteillä (vaihteluväli = 7-28) osoittaen huonompaa tunteiden säätelyä.
|
Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
|
Muutos vanhemman ja lapsen yhteissääntelyssä 6 viikon ja 4 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
Tämä tulos mitataan sykevaihteluiden vanhemman ja lapsen synkronoinnilla kahden laboratoriotehtävän (konfliktikeskustelu ja pulmatehtävä) suorittamisen aikana.
|
Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
|
Muutos vanhemman ja lapsen välisessä suhteen toiminnassa 6 viikon ja 4 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
Tätä tulosta mitataan siten, että vanhemmat ja heidän lapsensa osallistuvat yhdessä kahteen laboratoriotehtävään (konfliktikeskustelu ja pulmatehtävä) ja koodaamalla käyttäytymishavaintoja.
|
Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos vanhempien tunnesosialisaatiossa 6 viikon ja 4 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
Tätä tulosta mitataan selviytymisasteella lasten negatiivisista tunteista (CCNES), joka on 12 kohdan itseraportin mitta, joka mittaa vanhempien tunteiden vanhemmuuden käytäntöjä vastauksena lasten negatiivisten tunteiden ilmaisuun.
Vastaukset on jaettu kuuteen ala-asteikkoon, jotka edustavat kuutta erilaista vanhempien vastaustyyppiä.
Vastaukset ryhmitellään kahteen kokonaispistemäärään: tukevat (ilmaisuvoimainen rohkaisu, ongelmakeskeinen ja tunteisiin keskittyvä reaktio) ja ei-tukea (rangaistava, minimoiva ja hätäreaktio) käytäntö.
Vanhemmat arvioivat todennäköisyyttä, että he vastaisivat näillä eri tavoilla seitsemän pisteen Likert-asteikolla 1 (erittäin epätodennäköinen) 7 (erittäin todennäköinen), ja korkeammat kokonaispisteet (väli = 1-7) osoittavat kunkin tyypin korkeampaa tasoa. vanhempien vastauksesta.
|
Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
|
Muutos vanhempien tunteissa 6 viikon ja 4 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
Tämä tulos mitataan Caregiver Traps Scale (CTS) -asteikolla, joka on 14-kohtainen vanhempien tunnelohkojen itseraportointi.
Vanhemmat arvioivat jokaisen kohteen seitsemän pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1:stä (Epätodennäköinen) 7:ään (Erittäin todennäköinen), ja korkeammat kokonaispisteet (alue = 14-98) osoittavat suurempia vanhempien emotionaalisia esteitä.
|
Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
|
Muutos vanhempien itsetehokkuudessa 6 viikon ja 4 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
Tätä tulosta mitataan Me as a Parent Questionnaire (MaaP) -kyselylomakkeella, joka on 16 kohdan itseraportin mittaa vanhempien itsetehokkuudesta.
Vanhemmat arvioivat, missä määrin he ovat samaa mieltä väitteistä, jotka koskevat heidän tunteitaan pätevyydestään vanhemman roolissa, viiden pisteen Likert-asteikolla 1 (täysin eri mieltä) 5:een (täysin samaa mieltä), suuremmilla kokonaispisteillä (vaihteluväli = 16-80). ), mikä osoittaa vanhempien parempaa itsetehokkuutta.
|
Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
|
EFFT-ohjelman tarkkuus
Aikaikkuna: Intervention aikana yli 6 viikkoa
|
Tämä tulos mitataan ryhmäistuntojen äänitallenteiden avulla.
Uskollisuuspisteet lasketaan sisällön uskollisuuden perusteella – eli sen, missä määrin palveluntarjoajat ovat ottaneet käyttöön tärkeimmät EFFT-komponentit, mukaan lukien: käyttäytymisvalmennus, tunnevalmennus, vanhempien tunnelohkot, terapeuttinen anteeksipyyntö.
|
Intervention aikana yli 6 viikkoa
|
|
Muutos kokemassa vanhempien stressissä 6 viikon ja 4 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
Vanhempien kokemaa stressitasoa vanhemmuuteen liittyviin tehtäviin liittyen arvioidaan Vanhemman stressiasteikolla.
Parental Stress Scale on 18 kohdan vanhemman raportin mitta, joka arvioi vanhempien koettua stressiä (esimerkkikohde: "Lapseni/lasteni hoitaminen vie joskus enemmän aikaa ja energiaa kuin minulla on annettavaa") ja ottaa huomioon positiiviset ja negatiiviset asiat. vanhemmuuden puolia.
Mittarin muodostavat kolme alaasteikkoa (vanhemmuuden positiiviset emotionaaliset hyödyt, rikastumisen ja henkilökohtaisen täyttymyksen tunne sekä vanhemmuuden negatiiviset komponentit) voidaan laskea yhteen yhdistelmäpisteeksi.
Kohteet on arvioitu viiden pisteen Likert-asteikolla 1 (täysin eri mieltä) 4:een (täysin samaa mieltä), ja pienemmät pisteet (alue = 18-90) osoittavat alhaisempaa vanhemmuuden stressiä.
|
Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
|
Vanhempien tyytyväisyys hoitoon
Aikaikkuna: 6 viikon iässä
|
Vanhempien hoitotyytyväisyyttä arvioidaan käyttämällä vanhempain/lapsi tyytyväisyysasteikon vanhempainraporttia, joka on vanhempien raportti tyytyväisyyden mittaamiseen lapsilähtöisiin mielenterveyspalveluihin.
Vanhempien raportin mitta (näytekohta: "Missä määrin ohjelmamme on vastannut lapsenne tarpeita?") on osoittanut hyvää sisäistä johdonmukaisuutta ja testi-uudelleentestausluotettavuutta aiemmissa näytteissä, jotka on otettu klinikalle lähetettyjen lasten vanhemmista.
Kohteet on arvioitu nelipisteisellä Likert-asteikolla 1 (melko tyytymätön) 4:ään (erittäin tyytyväinen), ja suuremmat kokonaispisteet (vaihteluväli = 8-32) osoittavat korkeampaa kokonaistyytyväisyyttä hoitoon.
|
6 viikon iässä
|
|
Vanhempien ilmoittama muutos perheen toiminnassa 6 viikon ja 4 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
Vanhemman raportti perheen toimivuudesta arvioidaan McMaster Family Assessment Device -laitteen avulla, joka on 60-kohdan laajan perheen toiminnan mitta, jota voidaan täydentää millä tahansa perhejärjestelmän mittarilla.
Mittarissa on ala-asteikot, jotka arvioivat perheen toiminnan tiettyjä puolia (esim. affektiivinen reagointikyky; "itkemme avoimesti"), jotka voidaan laskea yhteen pistemääräksi.
Kohteet on arvioitu nelipisteisellä Likert-asteikolla 1 (Täysin samaa mieltä) 4:ään (Täysin eri mieltä).
Kohdevastaukset lasketaan yhteen ja jaetaan mittarin kohteiden lukumäärällä kokonaispistemäärän laskemiseksi (väli = 1-4), ja pienemmät kokonaispisteet osoittavat mukautuvampaa perheen toimintaa.
|
Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
|
Fysiologisen kiihottumisen muutos 6 viikon ja 4 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
Tämä tulos mitataan vanhempien ja lasten ihon johtavuustasoilla kahden laboratoriotehtävän (konfliktikeskustelu ja pulmatehtävä) suorittamisen aikana.
|
Vaihda 6 viikon kohdalla; Vaihto 4kk iässä
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Kristel Thomassin, Ph.D, University of Guelph
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Yleiset julkaisut
- Kessler RC, Andrews G, Colpe LJ, Hiripi E, Mroczek DK, Normand SL, Walters EE, Zaslavsky AM. Short screening scales to monitor population prevalences and trends in non-specific psychological distress. Psychol Med. 2002 Aug;32(6):959-76. doi: 10.1017/s0033291702006074.
- Ogundele MO. Behavioural and emotional disorders in childhood: A brief overview for paediatricians. World J Clin Pediatr. 2018 Feb 8;7(1):9-26. doi: 10.5409/wjcp.v7.i1.9. eCollection 2018 Feb 8.
- Weisz JR, Vaughn-Coaxum RA, Evans SC, Thomassin K, Hersh J, Ng MY, Lau N, Lee EH, Raftery-Helmer JN, Mair P. Efficient Monitoring of Treatment Response during Youth Psychotherapy: The Behavior and Feelings Survey. J Clin Child Adolesc Psychol. 2020 Nov-Dec;49(6):737-751. doi: 10.1080/15374416.2018.1547973. Epub 2019 Jan 18.
- Lahey BB, Applegate B, Chronis AM, Jones HA, Williams SH, Loney J, Waldman ID. Psychometric characteristics of a measure of emotional dispositions developed to test a developmental propensity model of conduct disorder. J Clin Child Adolesc Psychol. 2008 Oct;37(4):794-807. doi: 10.1080/15374410802359635.
- Reef J, Diamantopoulou S, van Meurs I, Verhulst FC, van der Ende J. Developmental trajectories of child to adolescent externalizing behavior and adult DSM-IV disorder: results of a 24-year longitudinal study. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol. 2011 Dec;46(12):1233-41. doi: 10.1007/s00127-010-0297-9. Epub 2010 Oct 10.
- National Research Council (US) and Institute of Medicine (US) Committee on the Prevention of Mental Disorders and Substance Abuse Among Children, Youth, and Young Adults: Research Advances and Promising Interventions; O'Connell ME, Boat T, Warner KE, editors. Preventing Mental, Emotional, and Behavioral Disorders Among Young People: Progress and Possibilities. Washington (DC): National Academies Press (US); 2009. Available from http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK32775/
- Campbell SB, Shaw DS, Gilliom M. Early externalizing behavior problems: toddlers and preschoolers at risk for later maladjustment. Dev Psychopathol. 2000 Summer;12(3):467-88. doi: 10.1017/s0954579400003114.
- Buckholdt KE, Parra GR, Jobe-Shields L. Intergenerational Transmission of Emotion Dysregulation Through Parental Invalidation of Emotions: Implications for Adolescent Internalizing and Externalizing Behaviors. J Child Fam Stud. 2014 Feb 1;23(2):324-332. doi: 10.1007/s10826-013-9768-4.
- Cao M, Powers A, Cross D, Bradley B, Jovanovic T. Maternal emotion dysregulation, parenting stress, and child physiological anxiety during dark-enhanced startle. Dev Psychobiol. 2017 Dec;59(8):1021-1030. doi: 10.1002/dev.21574. Epub 2017 Oct 13.
- Fabes RA, Leonard SA, Kupanoff K, Martin CL. Parental coping with children's negative emotions: relations with children's emotional and social responding. Child Dev. 2001 May-Jun;72(3):907-20. doi: 10.1111/1467-8624.00323.
- Morris AS, Silk JS, Steinberg L, Myers SS, Robinson LR. The Role of the Family Context in the Development of Emotion Regulation. Soc Dev. 2007 May 1;16(2):361-388. doi: 10.1111/j.1467-9507.2007.00389.x.
- Ramsden SR, Hubbard JA. Family expressiveness and parental emotion coaching: their role in children's emotion regulation and aggression. J Abnorm Child Psychol. 2002 Dec;30(6):657-67. doi: 10.1023/a:1020819915881.
- Granic I, O'Hara A, Pepler D, Lewis MD. A dynamic systems analysis of parent-child changes associated with successful "real-world" interventions for aggressive children. J Abnorm Child Psychol. 2007 Oct;35(5):845-57. doi: 10.1007/s10802-007-9133-4. Epub 2007 Jun 5.
- Foroughe M, Stillar A, Goldstein L, Dolhanty J, Goodcase ET, Lafrance A. Brief Emotion Focused Family Therapy: An Intervention for Parents of Children and Adolescents with Mental Health Issues. J Marital Fam Ther. 2019 Jul;45(3):410-430. doi: 10.1111/jmft.12351. Epub 2018 Aug 13.
- Lafrance Robinson A, Dolhanty J, Stillar A, Henderson K, Mayman S. Emotion-Focused Family Therapy for Eating Disorders Across the Lifespan: A Pilot Study of a 2-Day Transdiagnostic Intervention for Parents. Clin Psychol Psychother. 2016 Jan-Feb;23(1):14-23. doi: 10.1002/cpp.1933. Epub 2014 Nov 23.
- Lafrance A, Strahan EJ, Stillar A. Treatment-engagement fears in family-oriented interventions: validation of the caregiver traps scale for eating disorders. Eat Disord. 2022 Nov-Dec;30(6):670-685. doi: 10.1080/10640266.2021.1993706. Epub 2021 Nov 7.
- Lafrance A, Henderson KA, Mayman S. Emotion-focused family therapy: A transdiagnostic model for caregiver-focused interventions. American Psychological Association; 2020.
- Vrana G, Greenberg L. Overview of emotion-focused therapy. In Emotion Focused Family Therapy with Children and Caregivers 2018 Mar 15 (pp. 1-22). Routledge.
- Strahan EJ, Stillar A, Files N, Nash P, Scarborough J, Connors L, Gusella J, Henderson K, Mayman S, Marchand P, Orr ES. Increasing parental self-efficacy with emotion-focused family therapy for eating disorders: A process model. Person-Centered & Experiential Psychotherapies. 2017 Jul 3;16(3):256-69.
- Wilhelmsen-Langeland A, Aardal H, Hjelmseth V, Fyhn KH, Stige SH. An emotion focused family therapy workshop for parents with children 6-12 years increased parental self-efficacy. Emotional and Behavioural Difficulties. 2020 Jan 2;25(1):29-41.
- Nash P, Renelli M, Stillar A, Streich B, Lafrance A. Long-term outcomes of a brief emotion-focused family therapy intervention for eating disorders across the lifespan: a mixed-methods study. Canadian Journal of Counselling and Psychotherapy. 2020 Apr 14;54(2):130-49.
- Bode AA, George MW, Weist MD, Stephan SH, Lever N, Youngstrom EA. The impact of parent empowerment in children's mental health services on parenting stress. Journal of Child and Family Studies. 2016 Oct;25(10):3044-55.
- Gratz KL, Roemer L. Multidimensional assessment of emotion regulation and dysregulation: Development, factor structure, and initial validation of the difficulties in emotion regulation scale. Journal of psychopathology and behavioral assessment. 2004 Mar;26(1):41-54.
- Fabes RA, Poulin RE, Eisenberg N, Madden-Derdich DA. The Coping with Children's Negative Emotions Scale (CCNES): Psychometric properties and relations with children's emotional competence. Marriage & Family Review. 2002.
- Hamilton VE, Matthews JM, Crawford SB. Development and preliminary validation of a parenting self-regulation scale:"me as a parent". Journal of child and family studies. 2015 Oct;24(10):2853-64.
- Berry JO, Jones WH. The Parental Stress Scale: Initial psychometric evidence. Journal of Social and Personal Relationships. 1995; 12(3), 463-472.
- Hawley K, Weersing V, Weisz J. The parent and youth consumer satisfaction scales; unpublished questionnaire; 1998.
- Epstein NB, Baldwin LM, Bishop DS. The McMaster Family Assessment Device. Journal of Marital and Family Therapy. 1983; 9(2), 171-180.
- Freuchen A, Kjelsberg E, Lundervold AJ, Groholt B. Differences between children and adolescents who commit suicide and their peers: A psychological autopsy of suicide victims compared to accident victims and a community sample. Child Adolesc Psychiatry Ment Health. 2012 Jan 4;6:1. doi: 10.1186/1753-2000-6-1. Erratum In: Child Adolesc Psychiatry Ment Health. 2013 Jun 17;7(1):18. doi: 10.1186/1753-2000-7-18.
- Seddon JA, Reaume CL, Thomassin K. A six-week group program of emotion focused family therapy for parents of children with mental health challenges: protocol for a randomized controlled trial. BMC Psychiatry. 2025 Feb 14;25(1):131. doi: 10.1186/s12888-024-06382-y.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Tiistai 11. lokakuuta 2022
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Maanantai 1. maaliskuuta 2027
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Maanantai 1. maaliskuuta 2027
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Torstai 13. lokakuuta 2022
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Torstai 27. lokakuuta 2022
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Keskiviikko 2. marraskuuta 2022
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Perjantai 23. tammikuuta 2026
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Keskiviikko 21. tammikuuta 2026
Viimeksi vahvistettu
Keskiviikko 1. lokakuuta 2025
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- EFFT
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .