- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT05603000
Érzelemközpontú családterápia mentális egészségügyi problémákkal küzdő gyermekek szüleinek
Érzelemközpontú családterápia véletlenszerű, kontrollált kísérlete mentális egészségügyi problémákkal küzdő gyermekek szülei számára
Az érzelemközpontú családterápia (EFFT) egy ígéretes beavatkozás, amelynek célja, hogy a szülőket olyan fejlett készségekre tanítsa, amelyek támogatják gyermekeik érzelmi készségeinek fejlődését és fokozzák adaptív viselkedésüket, ami potenciálisan javíthatja gyermekük pszichológiai és tágabb értelemben vett családi működését.
Ez a randomizált, kontrollált vizsgálat (RCT; EFFT vs várólistás kontroll) (1) teszteli egy 6 hetes csoportos EFFT-program hatékonyságát a szülők és a gyermekek eredményeire vonatkozóan, és (2) megvizsgálja a kezelési előnyök fenntartását a beavatkozást követő négy hónapig.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
Ez a randomizált, kontrollált vizsgálat (RCT) egy 6 hetes érzelemközpontú családterápiás (EFFT) csoportos program hatékonyságát teszteli a szülők és a gyermekek eredményein, összehasonlítva a várólistás kontrollal. A családokat véletlenszerűen besorolják az EFFT csoportos kezelésre vagy a várólistára. Az RCT értékeli a szülők működésében, a gyermek működésében és a szülő-gyermek kapcsolat működésében bekövetkezett változásokat. Egy 4 hónapos nyomon követés azt vizsgálja, hogy a beavatkozás előtti és utáni változás 4 hónap után is fennmarad-e.
Az RCT tesztelni fogja a javasolt változtatási mechanizmusokat (szülő-gyermek kapcsolat minősége, családi működés) és a kezelés hatékonyságának moderátorait (szülői stressz).
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Becsült)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi kapcsolat
- Név: Kristel Thomassin, Ph.D
- Telefonszám: 3016 519-824-4120
- E-mail: kristel.thomassin@uoguelph.ca
Tanulmányozza a kapcsolattartók biztonsági mentését
- Név: Jessica A Seddon, MSc
- E-mail: jseddon@uoguelph.ca
Tanulmányi helyek
-
-
Ontario
-
Guelph, Ontario, Kanada, N1G 4S7
- Toborzás
- Maplewoods Centre for Family Therapy and Child Psychology, University of Guelph
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
Bevételi kritériumok:
- 7 és 15 év közötti, szorongásos, depressziós vagy viselkedési problémákkal küzdő gyermek szülője
- A gyermek szülője hajlandó részt venni a beavatkozásban
- A szülő otthon lakik a gyerekkel
Kizárási kritériumok:
- A szülő vagy a gyermek nem elég jártas az angol nyelv beszédében/értésében az intézkedések vagy az EFFT beavatkozási összetevők elvégzéséhez
- Súlyos mentális egészségi zavarban (pl. aktív öngyilkosság és pszichózis) szenvedő szülő vagy gyermek nem tekinthető alkalmasnak a próbabeavatkozásra az azonnali beavatkozás klinikai szükségessége miatt.
- A szülő vagy gyermek intenzív pszichológiai beavatkozást kap vagy fog kapni, amely kognitív és/vagy viselkedési stratégiákra összpontosít, hogy beavatkozzon érzelmi vagy viselkedési nehézségek esetén
- A szülőnek vagy gyermeknek bármilyen nyelvi, beszéd- vagy hallási fogyatékossága van, amely akadályozná az EFFT és az intézkedések teljesítését
- A szülő vagy a gyermek allergiás a ragasztóelektróda gél használatára bizonyos feladatoknál (pl. nátrium-klorid)
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Kezelés
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Kettős
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Nincs beavatkozás: Várólista (késett beavatkozás)
Az ebben a karban résztvevők nem részesülnek kezelésben, amíg a 4 hónapos laboratóriumi vizsgálat befejeződött.
|
|
|
Kísérleti: EFFT beavatkozás
A kezelést (6 hetes csoportos érzelemközpontú családterápia) adják az ebben a karban résztvevőknek.
|
Az EFFT (Emotion Focused Family Therapy) beavatkozás ebben a tanulmányban négy-tíz szülőből álló csoportok számára lesz elérhető hat heti, egyenként kétórás ülésen. Az EFFT célja, hogy megtanítsa és képessé tegye a szülőket arra, hogy felkészítsék gyermeküket arra, hogy feldolgozzák az érzelmeket a mentális egészséggel kapcsolatos tünetek forrásánál, fokozzák gyermekük adaptív viselkedését, és javítsák a szülő-gyerek kapcsolaton belüli érzelmi sérüléseket. Az EFFT a szülők saját érzelmi kihívásait is megcélozza, amelyek megakadályozhatják őket abban, hogy képesnek érezzék magukat, vagy hogy támogassák gyermekük kezelését. Minden EFFT-ülés tartalmaz majd bemutatkozást, pszichoedukációt az érzelmekről és pszichopatológiáról, készségek bemutatását, tapasztalati tevékenységeket (pl. széki munka), nyílt beszélgetést és visszajelzést, valamint házi feladatokat, amelyek lefedik az EFFT fókuszpontjait: érzelem coaching, viselkedési coaching, terápiás bocsánatkérés és szülői érzelmi blokkok.
Más nevek:
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
A szülői pszichopatológiai tünetek változása 6 hét és 4 hónap után
Időkeret: Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
Ezt az eredményt a Kessler Pszichológiai Distressz Skála (K10) segítségével mérik, amely egy 10 tételes önbeszámoló mérőszám a pszichológiai tünetekről, amelyeket a szülők teljesítenek.
A szülők egy ötfokú Likert-skálán értékelik, hogy milyen mértékben érintik őket a különböző pszichopatológiai tünetek, 1-től (egyszer sem) 5-ig (mindig), ahol a magasabb összpontszámok (tartomány = 10-50) jelzik. súlyosabb pszichopatológia.
|
Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
|
A gyermek pszichopatológiai tüneteinek változása 6 hetes és 4 hónapos korban
Időkeret: Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
Ezt az eredményt a Behavior and Feelings Survey (BFS) segítségével mérik, amely a gyermek pszichopatológiai tüneteinek 12 elemből álló mérőszáma, amelyet mind a szülőknek (szülői jelentés), mind a gyermekeknek (fiatalok jelentése) ki kell tölteniük.
A szülők és a gyerekek egy ötfokozatú Likert-skálán értékelik a tételeket 0-tól (Nem probléma) 4-ig (nagyon nagy probléma), nagyobb pontszámmal (Internalizálási alskála tartomány = 0-24; Externalizálási alskála tartomány = 0-24; Összesen ponttartomány = 0-48) súlyosabb pszichopatológiára utal.
|
Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
|
Változás a szülői érzelemszabályozásban 6 hetes és 4 hónapos korban
Időkeret: Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
Ezt az eredményt az Érzelemszabályozási nehézségek Skála (DERS) segítségével mérik, amely egy 36 elemből álló, az érzelemszabályozási nehézségekre vonatkozó önbeszámoló mérőszám, amelyet a szülőknek kell kitölteniük.
A szülők egy 1-től (majdnem soha) 5-ig (majdnem mindig) terjedő ötfokú Likert-skálán jelzik, hogy milyen gyakorisággal tapasztalnak nehézségeket az érzelmek szabályozásával, a nagyobb összpontszámmal (36-180) pedig az érzelemszabályozás nagyobb nehézségeit. .
|
Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
|
Változás a gyermek érzelmi szabályozásában 6 hetes és 4 hónapos korban
Időkeret: Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
Ezt az eredményt a Gyermekek és serdülők Hajlam Skála (CADS) Negatív érzelmek alskáláján mérik, amely a gyermekek érzelmeinek szabályozására vonatkozó skála, amelyet a szülők (szülői jelentés) és a gyermekek (fiatalok jelentése) töltenek ki.
A szülők és a gyerekek a hét negatív érzelmi elemet egy négyfokú Likert-skálán értékelik, 1-től (egyáltalán nem) 4-ig (nagyon/nagyon gyakran), magasabb pontszámokkal (7-28), ami gyengébb érzelemszabályozást jelez.
|
Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
|
Változás a szülő-gyerek együttszabályozásban 6 hetes és 4 hónapos korban
Időkeret: Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
Ezt az eredményt a szívfrekvencia-variabilitás szülő-gyermek szinkronizálásával mérik két laborfeladat együttes végrehajtása során (konfliktusmegbeszélés és rejtvényfejtés).
|
Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
|
Változás a szülő-gyerek kapcsolat működésében 6 hetes és 4 hónapos korban
Időkeret: Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
Ezt az eredményt úgy mérik, hogy a szülők és gyermekeik együtt vesznek részt két laboratóriumi feladatban (konfliktusmegbeszélés és rejtvényfeladat), és kódolják a viselkedési megfigyeléseket.
|
Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Változás a szülői érzelmi szocializációban 6 hetes és 4 hónapos korban
Időkeret: Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
Ezt az eredményt a Gyermek negatív érzelmeinek megküzdése Skála (CCNES) segítségével mérjük, amely egy 12 tételből álló önbeszámoló mérőszám a szülői érzelmek szülői gyakorlatára a gyermekek negatív érzelmeinek kifejezésére adott válaszként.
A válaszokat hat alskálára osztják, amelyek a szülői válasz hat különböző típusát képviselik.
A válaszokat két általános pontszámban csoportosítják: támogató (kifejező bátorítás, problémaközpontú és érzelemközpontú reakciók) és nem támogató (büntető, minimalizáló és szorongásos reakciók) gyakorlatok.
A szülők egy hétfokozatú Likert-skálán értékelik annak valószínűségét, hogy ezeken a különböző módokon válaszolnának. a szülői válasz.
|
Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
|
Változás a szülői érzelmekben 6 hetes és 4 hónapos korban
Időkeret: Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
Ezt az eredményt a Caregiver Traps Scale (CTS) segítségével mérik, amely a szülői érzelmi blokkok 14 tételes önbeszámoló mérőszáma.
A szülők az egyes tételeket egy hétfokú Likert-skálán értékelik, amely 1-től (nem valószínű) 7-ig (rendkívül valószínű) terjed, a magasabb összpontszámok (tartomány = 14-98) a szülői érzelmi blokkok nagyobb szintjét jelzik.
|
Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
|
A szülői önhatékonyság változása 6 hét és 4 hónap után
Időkeret: Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
Ezt az eredményt a Me as a Parent Questionnaire (MaaP) segítségével mérjük, amely a szülői önhatékonyság 16 tételes önbevallása.
A szülők egy 1-től (egyáltalán nem értek egyet) 5-ig (teljesen egyetértésig) terjedő ötfokú Likert-skálán értékelik, hogy milyen mértékben értenek egyet a szülői szerepkörükben tanúsított kompetenciájukkal kapcsolatos állításokkal, magasabb összpontszámmal (tartomány = 16-80). ) nagyobb szülői énhatékonyságot jelezve.
|
Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
|
Az EFFT program hűsége
Időkeret: A teljes beavatkozás alatt 6 hétig
|
Ezt az eredményt a csoportülések hangfelvételén mérjük.
A hűségpontszámok kiszámítása a tartalom hűsége alapján történik – vagyis az, hogy a szolgáltatók milyen mértékben alkalmazták a kulcsfontosságú EFFT-komponenseket, ideértve a következőket: viselkedési coaching, érzelmi coaching, szülői érzelemblokkok, terápiás bocsánatkérés.
|
A teljes beavatkozás alatt 6 hétig
|
|
Változás a szülői stresszben 6 hét és 4 hónap után
Időkeret: Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
A szülők stressz-szintjét a szülői neveléssel kapcsolatos feladatokkal kapcsolatban a Szülői Stressz Skála segítségével értékeljük.
A Szülői Stressz Skála egy 18 tételből álló, szülői jelentésből álló mérőszám, amely felméri az észlelt szülői stresszt (mintaelem: "A gyermekeimről való gondoskodás néha több időt és energiát vesz igénybe, mint amennyit adnom kell"), miközben figyelembe veszi a pozitív és negatív tényezőket. a szülői nevelés oldalai.
A mérőszámot alkotó három alskála (a szülői nevelés pozitív érzelmi előnyei, a gazdagodás és a személyes kiteljesedés érzése, valamint a szülői nevelés negatív összetevői) összeadható, így összetett pontszámot alkothatunk.
A tételeket egy ötfokú Likert-skálán értékelik 1-től (egyáltalán nem értek egyet) 4-ig (teljesen egyetértek), alacsonyabb pontszámokkal (tartomány = 18-90), ami a szülői stressz alacsonyabb szintjét jelzi.
|
Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
|
A szülői bánásmóddal való elégedettség
Időkeret: 6 hetesen
|
A szülői bánásmóddal való elégedettséget a Szülő/Gyermek elégedettségi skála szülői jelentése alapján értékelik, amely a gyermekközpontú mentálhigiénés szolgáltatásokkal való elégedettség szülői jelentés mérőszáma.
A szülői jelentés mérőszáma (minta: "Mennyire elégítette ki a programunk az Ön gyermeke igényeit?") jó belső konzisztenciát és teszt-újrateszt megbízhatóságot mutatott a klinikára beutalt gyermekek szüleinek korábbi mintáiban.
A tételeket egy négyfokú Likert-skálán értékelik, 1-től (Meglehetősen elégedetlen) 4-ig (Nagyon elégedett), a magasabb összpontszám (8-32) a magasabb általános kezelési elégedettséget jelzi.
|
6 hetesen
|
|
A szülők által jelentett változás a családi működésben 6 hét és 4 hónap után
Időkeret: Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
A családi működésről szóló szülői jelentést a McMaster Family Assessment Device segítségével értékelik, amely a széles körű családi működés 60 elemből álló mérőszáma, amely a családi rendszer bármely mérőszámával kiegészíthető.
A mérőszámnak vannak olyan alskálái, amelyek a család működésének bizonyos aspektusait mérik fel (pl. érzelmi reakciókészség; „nyíltan sírunk”), amelyeket összeadva összetett pontszámot kaphatunk.
A tételek értékelése egy négyfokú Likert-skálán történik 1-től (egyáltalán egyetértek) 4-ig (egyáltalán nem értek egyet).
A tételre adott válaszokat összeadják és elosztják a mérőszám elemeinek számával, hogy kiszámítsák a teljes pontszámot (tartomány = 1-4), az alacsonyabb összpontszám pedig adaptívabb családi működést jelez.
|
Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
|
A fiziológiai izgalom változása 6 hét és 4 hónap után
Időkeret: Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
Ezt az eredményt a szülő és a gyermek bőrének vezetőképességi szintjei alapján fogják mérni két laborfeladat együttes végrehajtása során (konfliktusmegbeszélés és rejtvényfejtés).
|
Változás 6 hetesen; Változás 4 hónaposan
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Nyomozók
- Kutatásvezető: Kristel Thomassin, Ph.D, University of Guelph
Publikációk és hasznos linkek
Általános kiadványok
- Kessler RC, Andrews G, Colpe LJ, Hiripi E, Mroczek DK, Normand SL, Walters EE, Zaslavsky AM. Short screening scales to monitor population prevalences and trends in non-specific psychological distress. Psychol Med. 2002 Aug;32(6):959-76. doi: 10.1017/s0033291702006074.
- Ogundele MO. Behavioural and emotional disorders in childhood: A brief overview for paediatricians. World J Clin Pediatr. 2018 Feb 8;7(1):9-26. doi: 10.5409/wjcp.v7.i1.9. eCollection 2018 Feb 8.
- Weisz JR, Vaughn-Coaxum RA, Evans SC, Thomassin K, Hersh J, Ng MY, Lau N, Lee EH, Raftery-Helmer JN, Mair P. Efficient Monitoring of Treatment Response during Youth Psychotherapy: The Behavior and Feelings Survey. J Clin Child Adolesc Psychol. 2020 Nov-Dec;49(6):737-751. doi: 10.1080/15374416.2018.1547973. Epub 2019 Jan 18.
- Lahey BB, Applegate B, Chronis AM, Jones HA, Williams SH, Loney J, Waldman ID. Psychometric characteristics of a measure of emotional dispositions developed to test a developmental propensity model of conduct disorder. J Clin Child Adolesc Psychol. 2008 Oct;37(4):794-807. doi: 10.1080/15374410802359635.
- Reef J, Diamantopoulou S, van Meurs I, Verhulst FC, van der Ende J. Developmental trajectories of child to adolescent externalizing behavior and adult DSM-IV disorder: results of a 24-year longitudinal study. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol. 2011 Dec;46(12):1233-41. doi: 10.1007/s00127-010-0297-9. Epub 2010 Oct 10.
- National Research Council (US) and Institute of Medicine (US) Committee on the Prevention of Mental Disorders and Substance Abuse Among Children, Youth, and Young Adults: Research Advances and Promising Interventions; O'Connell ME, Boat T, Warner KE, editors. Preventing Mental, Emotional, and Behavioral Disorders Among Young People: Progress and Possibilities. Washington (DC): National Academies Press (US); 2009. Available from http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK32775/
- Campbell SB, Shaw DS, Gilliom M. Early externalizing behavior problems: toddlers and preschoolers at risk for later maladjustment. Dev Psychopathol. 2000 Summer;12(3):467-88. doi: 10.1017/s0954579400003114.
- Buckholdt KE, Parra GR, Jobe-Shields L. Intergenerational Transmission of Emotion Dysregulation Through Parental Invalidation of Emotions: Implications for Adolescent Internalizing and Externalizing Behaviors. J Child Fam Stud. 2014 Feb 1;23(2):324-332. doi: 10.1007/s10826-013-9768-4.
- Cao M, Powers A, Cross D, Bradley B, Jovanovic T. Maternal emotion dysregulation, parenting stress, and child physiological anxiety during dark-enhanced startle. Dev Psychobiol. 2017 Dec;59(8):1021-1030. doi: 10.1002/dev.21574. Epub 2017 Oct 13.
- Fabes RA, Leonard SA, Kupanoff K, Martin CL. Parental coping with children's negative emotions: relations with children's emotional and social responding. Child Dev. 2001 May-Jun;72(3):907-20. doi: 10.1111/1467-8624.00323.
- Morris AS, Silk JS, Steinberg L, Myers SS, Robinson LR. The Role of the Family Context in the Development of Emotion Regulation. Soc Dev. 2007 May 1;16(2):361-388. doi: 10.1111/j.1467-9507.2007.00389.x.
- Ramsden SR, Hubbard JA. Family expressiveness and parental emotion coaching: their role in children's emotion regulation and aggression. J Abnorm Child Psychol. 2002 Dec;30(6):657-67. doi: 10.1023/a:1020819915881.
- Granic I, O'Hara A, Pepler D, Lewis MD. A dynamic systems analysis of parent-child changes associated with successful "real-world" interventions for aggressive children. J Abnorm Child Psychol. 2007 Oct;35(5):845-57. doi: 10.1007/s10802-007-9133-4. Epub 2007 Jun 5.
- Foroughe M, Stillar A, Goldstein L, Dolhanty J, Goodcase ET, Lafrance A. Brief Emotion Focused Family Therapy: An Intervention for Parents of Children and Adolescents with Mental Health Issues. J Marital Fam Ther. 2019 Jul;45(3):410-430. doi: 10.1111/jmft.12351. Epub 2018 Aug 13.
- Lafrance Robinson A, Dolhanty J, Stillar A, Henderson K, Mayman S. Emotion-Focused Family Therapy for Eating Disorders Across the Lifespan: A Pilot Study of a 2-Day Transdiagnostic Intervention for Parents. Clin Psychol Psychother. 2016 Jan-Feb;23(1):14-23. doi: 10.1002/cpp.1933. Epub 2014 Nov 23.
- Lafrance A, Strahan EJ, Stillar A. Treatment-engagement fears in family-oriented interventions: validation of the caregiver traps scale for eating disorders. Eat Disord. 2022 Nov-Dec;30(6):670-685. doi: 10.1080/10640266.2021.1993706. Epub 2021 Nov 7.
- Lafrance A, Henderson KA, Mayman S. Emotion-focused family therapy: A transdiagnostic model for caregiver-focused interventions. American Psychological Association; 2020.
- Vrana G, Greenberg L. Overview of emotion-focused therapy. In Emotion Focused Family Therapy with Children and Caregivers 2018 Mar 15 (pp. 1-22). Routledge.
- Strahan EJ, Stillar A, Files N, Nash P, Scarborough J, Connors L, Gusella J, Henderson K, Mayman S, Marchand P, Orr ES. Increasing parental self-efficacy with emotion-focused family therapy for eating disorders: A process model. Person-Centered & Experiential Psychotherapies. 2017 Jul 3;16(3):256-69.
- Wilhelmsen-Langeland A, Aardal H, Hjelmseth V, Fyhn KH, Stige SH. An emotion focused family therapy workshop for parents with children 6-12 years increased parental self-efficacy. Emotional and Behavioural Difficulties. 2020 Jan 2;25(1):29-41.
- Nash P, Renelli M, Stillar A, Streich B, Lafrance A. Long-term outcomes of a brief emotion-focused family therapy intervention for eating disorders across the lifespan: a mixed-methods study. Canadian Journal of Counselling and Psychotherapy. 2020 Apr 14;54(2):130-49.
- Bode AA, George MW, Weist MD, Stephan SH, Lever N, Youngstrom EA. The impact of parent empowerment in children's mental health services on parenting stress. Journal of Child and Family Studies. 2016 Oct;25(10):3044-55.
- Gratz KL, Roemer L. Multidimensional assessment of emotion regulation and dysregulation: Development, factor structure, and initial validation of the difficulties in emotion regulation scale. Journal of psychopathology and behavioral assessment. 2004 Mar;26(1):41-54.
- Fabes RA, Poulin RE, Eisenberg N, Madden-Derdich DA. The Coping with Children's Negative Emotions Scale (CCNES): Psychometric properties and relations with children's emotional competence. Marriage & Family Review. 2002.
- Hamilton VE, Matthews JM, Crawford SB. Development and preliminary validation of a parenting self-regulation scale:"me as a parent". Journal of child and family studies. 2015 Oct;24(10):2853-64.
- Berry JO, Jones WH. The Parental Stress Scale: Initial psychometric evidence. Journal of Social and Personal Relationships. 1995; 12(3), 463-472.
- Hawley K, Weersing V, Weisz J. The parent and youth consumer satisfaction scales; unpublished questionnaire; 1998.
- Epstein NB, Baldwin LM, Bishop DS. The McMaster Family Assessment Device. Journal of Marital and Family Therapy. 1983; 9(2), 171-180.
- Freuchen A, Kjelsberg E, Lundervold AJ, Groholt B. Differences between children and adolescents who commit suicide and their peers: A psychological autopsy of suicide victims compared to accident victims and a community sample. Child Adolesc Psychiatry Ment Health. 2012 Jan 4;6:1. doi: 10.1186/1753-2000-6-1. Erratum In: Child Adolesc Psychiatry Ment Health. 2013 Jun 17;7(1):18. doi: 10.1186/1753-2000-7-18.
- Seddon JA, Reaume CL, Thomassin K. A six-week group program of emotion focused family therapy for parents of children with mental health challenges: protocol for a randomized controlled trial. BMC Psychiatry. 2025 Feb 14;25(1):131. doi: 10.1186/s12888-024-06382-y.
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Becsült)
A tanulmány befejezése (Becsült)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- EFFT
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .