Animaatiotuettu COVID-19-koulutus (COVID-19)
Terveyden edistämismalliin perustuvan animaation tukeman koulutuksen vaikutus COVID-19-taudilta suojautumiseen peruskoulun oppilaille
Johdanto: COVID-19-epidemia ja siihen liittyvät mutaatiot, jotka vaikuttavat koko maailmaan, lisääntyvät edelleen maailmanlaajuisesti. Tämä kriisi vaikuttaa haitallisesti erityisesti kouluikäisten lasten elämänlaatuun.
Menetelmä: Tutkimus suoritettiin helmi-huhtikuussa 2022 kokeellisten tutkimuskriteerien mukaisesti esitesti-jälkitesti-uudelleentesti -verrokkiryhmän kanssa. Tutkimuspopulaatio koostuu 4. luokan alakoululaisista, jotka opiskelevat Siirt-kansankasvatuslaitoksen alaisuudessa olevissa kouluissa. Otos koostuu 148 opiskelijasta, jotka opiskelevat 4. luokalla kahdessa tutkimuksen suorittamiseen soveltuvassa koulussa. Tiedot kerättiin käyttämällä tiedonkeruumateriaaleja, kuvaavaa kyselylomaketta ja yleistä lasten elämänlaatuasteikkoa.
Tulokset: Kaikkien tutkimukseen osallistuneiden opiskelijoiden keski-ikä oli 10,53±2,60, Opiskelijoista 53 % oli tyttöjä ja 47 % poikia. On todettu, että 36,0 % opiskelijoista ei ole saanut aiemmin mitään COVID-19-koulutusta, 32,4 % heistä ei ryhtynyt varotoimiin puolustautuakseen COVID-19-taudilta, ja 48,4 % heistä ei ole mahdollista suojata siltä varalta. COVID-19-tauti, vaikka tarvittaisiin varotoimenpiteitä. Todettiin, että ero koeryhmän opiskelijoiden esitestin, jälkitestin ja uusintatestin keskiarvopisteiden välillä elämänlaatuasteikolla oli tilastollisesti merkitsevä (p < 0,05). Todettiin, että elämänlaadun keskiarvo nousi heti harjoittelun jälkeen, mutta laski mittauksissa kuukautta myöhemmin.
Johtopäätös: Kouluikäisille lapsille annettavaa koulutusta tulisi kehittää animaatiolla tuetuilla ohjelmilla.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Kiinassa joulukuussa 2019 ilmaantunut uudentyyppinen koronavirustauti (COVID-19) on levinnyt nopeasti maailmanlaajuisesti. Maailman terveysjärjestö julisti sen maailmanlaajuiseksi pandemiaksi 11. maaliskuuta 2020 (WHO, 2020). COVID-19 on merkittävä uhka koko yhteiskunnalle. Tämän vuoksi maailmanlaajuisesti riskialttiilta näyttävät oppilaitokset on suljettu (1). Tästä syystä kaikkea koulutustoimintaa on päätetty jatkaa etäopetuksena 20.11.2020 alkaen 4.1.2021 asti. Myöhemmin päätettiin toteuttaa kasvokkain tapahtuvaa koulutusta tietyissä vaiheissa (2,3).
Koulutuksen ja tiedotustoiminnan merkitys COVID-19-taudin ehkäisyssä ja taudin leviämisen vähentämisessä on kiistaton. Kasvokkain tapahtuvan opetuksen käynnistämisen ansiosta kouluikäisten lasten epidemian ehkäisystä tiedottaminen on keskeistä kouluympäristön turvalliseksi tekemisessä (4). Yksi menetelmistä, jolla kouluikäisille lapsille voidaan tiedottaa COVID-19-viruksesta, ovat leikkiterapian puitteissa luodut animaatiot, koska animaatiot tarjoavat lapsille psykomotorista, kognitiivista, sosiaalista ja emotionaalista kehitystä sekä positiivisia käyttäytymismalleja ja tapoja (5) -7). Vastaavasti sairaanhoitajilla, jotka ovat läheisessä ja pitkäaikaisessa yhteydessä lasten kanssa, kuten kaikilla yhteiskunnan osa-alueilla, on valtava vastuu. Saatavilla olevan, tarkan ja näyttöön perustuvan terveystiedon tarjoaminen epidemiasta kuuluu sairaanhoitajien velvollisuuksiin (8). Hoitotyön ammattimaista lähestymistapaa tarjoavien teorioiden ja mallien hyödyntämisellä on monia etuja, kuten koulutuksen laadun parantaminen, käytäntöjen ohjaaminen ja yksilöiden terveystason kohoaminen (9). Tätä tarkoitusta varten Penderin luoma terveyden edistämisen malli (10) soveltuu käytettäväksi hoitotyön tutkimuksissa, joita tehdään COVID-19-taudilta suojautumiseen.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
Siirt, Turkki, 56100
- Siirt University
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Koulussa oleminen opiskelupäivien välillä
- Vapaaehtoistyö opiskelijoiden ja vanhempien halukkuudesta osallistua tutkimukseen
Poissulkemiskriteerit:
- Viestintäongelman esiintyminen osallistujassa
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: EHKÄISY
- Jako: SATUNNAISTUNA
- Inventiomalli: RINNAKKAISET
- Naamiointi: KAKSINKERTAINEN
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
KOKEELLISTA: Kokeellinen
Osallistujille järjestettiin COVID-19-taudin terveyden edistämismalliin ja ennaltaehkäisytoimenpiteisiin perustuva animaatiolla tuettu koulutus.
|
Animaatiovideoiden suunnitteluun ja valmisteluun saatiin asiantuntijatukea.
|
|
EI_INTERVENTIA: Ohjaus
Kontrolliryhmän osallistujiin ei sovellettu interventiota.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Sosiodemografinen kyselylomake
Aikaikkuna: Perustaso
|
Tämän lomakkeen ovat kehittäneet tutkijat kirjallisuuden mukaisesti ja se koostuu 10 kysymyksestä.
Lomakkeessa on viisi kysymystä opiskelijoiden sosio-demografisista ominaisuuksista ja viisi kysymystä heidän tietämystään ja käsityksistään COVID-19-taudista.
|
Perustaso
|
|
Yleinen elämänlaadun väline lapsille (Kid-KINDL)
Aikaikkuna: Perustaso
|
Kyselylomake koostuu 6 alaasteikosta; Fyysinen tila, henkinen hyvinvointi, itsetunto, perhe, ystävä ja koulu.
Asteikko koostuu 30 pisteestä 5-pisteen Likert-tyypissä.
Korkeat pisteet kertovat terveestä elämänlaadusta.
|
Perustaso
|
|
Yleinen elämänlaadun väline lapsille (Kid-KINDL)
Aikaikkuna: 1. viikon lopussa
|
Kyselylomake koostuu 6 alaasteikosta; Fyysinen tila, henkinen hyvinvointi, itsetunto, perhe, ystävä ja koulu.
Asteikko koostuu 30 pisteestä 5-pisteen Likert-tyypissä.
Korkeat pisteet kertovat terveestä elämänlaadusta.
|
1. viikon lopussa
|
|
Yleinen elämänlaadun väline lapsille (Kid-KINDL)
Aikaikkuna: Neljännen viikon lopussa
|
Kyselylomake koostuu 6 alaasteikosta; Fyysinen tila, henkinen hyvinvointi, itsetunto, perhe, ystävä ja koulu.
Asteikko koostuu 30 pisteestä 5-pisteen Likert-tyypissä.
Korkeat pisteet kertovat terveestä elämänlaadusta.
|
Neljännen viikon lopussa
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (TODELLINEN)
Ensisijainen valmistuminen (TODELLINEN)
Opintojen valmistuminen (TODELLINEN)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (TODELLINEN)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (TODELLINEN)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2021-SİÜSBF-032
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .