Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Animationsstøttet COVID-19-uddannelse (COVID-19)

29. november 2022 opdateret af: Sidar Gül, Siirt University

Effekten af ​​animationsstøttet undervisning baseret på sundhedsfremmemodel for beskyttelse mod COVID-19 sygdom på folkeskoleelever

Introduktion: COVID-19-epidemien og relaterede mutationer, som påvirker hele verden, fortsætter med at stige globalt. Især har denne krise en negativ indvirkning på børn i skolealderens livskvalitet.

Metode: Undersøgelsen blev udført mellem februar og april 2022 efter de eksperimentelle forskningskriterier med prætest-posttest-retest kontrolgruppen. Forskningspopulationen består af 4. klasses folkeskoleelever, der studerer på skoler tilknyttet Siirt Directorate of National Education. Stikprøven består af 148 elever, der studerer i 4. klasse på to skoler, der vurderes at være egnede til at gennemføre undersøgelsen. Data blev indsamlet ved hjælp af dataindsamlingsmateriale, det beskrivende spørgeskema og den generelle skala for børns livskvalitet.

Resultater: Gennemsnitsalderen for alle elever, der deltog i undersøgelsen, var 10,53±2,60, 53 % af eleverne var piger, og 47 % var drenge. Det er blevet fastslået, at 36,0 % af de studerende ikke har modtaget nogen undervisning om COVID-19 før, 32,4 % af dem tog ikke forholdsregler for at forsvare sig mod COVID-19 sygdom, og det er ikke muligt at beskytte 48,4 % af dem mod COVID-19 sygdom, selvom der tages passende forholdsregler. Det blev fundet, at forskellen mellem prætest-, posttest- og retest-gennemsnitsscore for eleverne i forsøgsgruppen på livskvalitetsskalaen var statistisk signifikant (p < 0,05). Det blev fastslået, at den gennemsnitlige livskvalitet steg umiddelbart efter træningen, men faldt i målingerne en måned senere.

Konklusion: Uddannelse til børn i skolealderen bør udvikles med animationsstøttede programmer.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Den nye type Coronavirus-sygdom (COVID-19), som dukkede op i Kina i december 2019, har spredt sig hurtigt over hele verden. Det blev erklæret en global pandemi af Verdenssundhedsorganisationen den 11. marts 2020 (WHO, 2020). COVID-19 udgør en væsentlig trussel mod hele samfundet. Til dette formål er uddannelsesinstitutioner, der synes at være risikable blandt de foranstaltninger, der træffes på verdensplan, blevet lukket (1). Af den grund er det besluttet at fortsætte alle uddannelsesaktiviteter gennem fjernundervisning fra den 20. november 2020 til den 4. januar 2021. Derefter blev det besluttet at gennemføre undervisning og træningsaktiviteter ansigt til ansigt i visse faser (2,3).

Betydningen af ​​uddannelses- og informationsaktiviteter for at forebygge COVID-19 sygdom og mindske spredningen af ​​sygdommen er indiskutabel. På grund af påbegyndelsen af ​​ansigt-til-ansigt undervisning spiller information af børn i skolealderen om forebyggelse af epidemien en afgørende rolle for at gøre skolemiljøet sikkert (4). En af de metoder, der kan bruges til at informere børn i skolealderen om COVID-19, er animationer skabt inden for rammerne af legeterapi, fordi animationer giver psykomotorisk, kognitiv, social og følelsesmæssig udvikling af børn og giver dem positiv adfærd og vaner (5 -7). Samtidig har sygeplejersker, der forbliver i tæt og langvarig kommunikation med børn, som det er med alle dele af samfundet, et enormt ansvar. At levere tilgængelige, nøjagtige og evidensbaserede sundhedsoplysninger om epidemien er blandt sygeplejerskers ansvar (8). At drage fordel af teorier og modeller, der tilbyder en professionel tilgang til sygepleje, har mange fordele, såsom at øge kvaliteten af ​​uddannelsen, vejlede praksis og øge individets sundhedsniveau (9). Til dette formål er sundhedsfremmemodellen (10), skabt af Pender, velegnet til at blive brugt i sygeplejeundersøgelser udført for at beskytte mod COVID-19 sygdom

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

148

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kalkun
      • Siirt, Kalkun, 56100
        • Siirt University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

8 år til 12 år (BARN)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At være i skole mellem studiedatoer
  • Frivilligt arbejde af elevernes og forældrenes vilje til at deltage i forskningen

Ekskluderingskriterier:

  • Tilstedeværelsen af ​​et kommunikationsproblem hos deltageren

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: FOREBYGGELSE
  • Tildeling: TILFÆLDIGT
  • Interventionel model: PARALLEL
  • Maskning: DOBBELT

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
EKSPERIMENTEL: Eksperimentel
En animationsstøttet træning baseret på den sundhedsfremmende model for COVID-19 sygdom og forebyggelsestiltag blev givet til deltagerne.
Andet: Animation-understøttet uddannelse
Ekspertstøtte blev modtaget til design og udarbejdelse af animationsvideoer.
NO_INTERVENTION: Styring
Der blev ikke anvendt nogen intervention til deltagerne i kontrolgruppen.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Sociodemografisk spørgeskema
Tidsramme: Baseline
Denne formular er udviklet af forskerne i tråd med litteraturen og består af 10 spørgsmål. I skemaet er der fem spørgsmål om elevernes sociodemografiske karakteristika og fem spørgsmål om deres viden og opfattelse af COVID-19 sygdommen.
Baseline
Generisk livskvalitetsinstrument for børn (Kid-KINDL)
Tidsramme: Baseline
Spørgeskemaet består af 6 underskalaer; Fysisk tilstand, psykisk velvære, selvværd, familie, venner og skoleunderskalaer. Skalaen består af 30 emner i en 5-punkts Likert-type. Høje scores indikerer en sund livskvalitet.
Baseline
Generisk livskvalitetsinstrument for børn (Kid-KINDL)
Tidsramme: I slutningen af ​​1. uge
Spørgeskemaet består af 6 underskalaer; Fysisk tilstand, psykisk velvære, selvværd, familie, venner og skoleunderskalaer. Skalaen består af 30 emner i en 5-punkts Likert-type. Høje scores indikerer en sund livskvalitet.
I slutningen af ​​1. uge
Generisk livskvalitetsinstrument for børn (Kid-KINDL)
Tidsramme: I slutningen af ​​4. uge
Spørgeskemaet består af 6 underskalaer; Fysisk tilstand, psykisk velvære, selvværd, familie, venner og skoleunderskalaer. Skalaen består af 30 emner i en 5-punkts Likert-type. Høje scores indikerer en sund livskvalitet.
I slutningen af ​​4. uge

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Siirt University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (FAKTISKE)

1. februar 2022

Primær færdiggørelse (FAKTISKE)

30. april 2022

Studieafslutning (FAKTISKE)

30. juli 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

29. november 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

29. november 2022

Først opslået (FAKTISKE)

1. december 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)

1. december 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

29. november 2022

Sidst verificeret

1. november 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2021-SİÜSBF-032

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Covid-19-pandemi

Kliniske forsøg med Animation-understøttet uddannelse

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Ecuador

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner