Tieteellisen kirjoittamisen kompetenssien ja osallistujien tyytyväisyyden arviointi kahden erityyppisen koulutuskurssin jälkeen: SCRIU-B-tutkimus (SCRIU-B)
keskiviikko 22. maaliskuuta 2023 päivittänyt: Dr. Antoni Esteve Foundation
Pätevyyksien hankinnan ja osallistujien tyytyväisyyden arviointi tieteellisen kirjoituskurssin jälkeen: kasvokkain ja online-menetelmien vertailu ei-satunnaistetun avoimen kliinisen tutkimuksen avulla (SCRIU-B-tutkimus)
Tieteellinen kirjoittaminen on yksi terveydenhuollon ammattilaisten vaatimista ja vaatimista taidoista.
Näiden kompetenssien hankkimiseen on suunniteltu useita kurssimuotoja, vaikka näille kursseille osallistumisen jälkeinen kehitys ei aina näy.
Avoimen ja ei-satunnaistetun kokeellisen suunnittelun avulla SCRIU-B-tutkimuksen tavoitteena on arvioida tieteellisen kirjoittamisen osaamisen hankkimista tiettyjen koulutuskurssien jälkeen (kasvotusten ja verkossa) sekä osallistujien tyytyväisyyttä näihin kursseihin.
Mukana on kontrolliryhmä, jossa on osallistujia muista koulutustyöpajoista, jotka eivät liity tieteelliseen kirjoittamiseen.
Erilaisten tietämystä, asenteita ja taitoja koskevilla kyselylomakkeilla arvioimme ja vertaamme heidän tieteellisen kirjoitustaidon kehittymistä.
Tutkimuksen tulosten avulla voimme arvioida näiden kurssien hyödyllisyyttä ja parantaa niiden muotoa ja toteutusta.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ilmoittautuminen kutsusta
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Tieteellinen kirjoittaminen ja tieteelliset julkaisut ovat perustavanlaatuisia tieteen edistymiselle yleensä. Monilla luonnontieteiden tutkinnoilla ei kuitenkaan ole erityisiä kirjoituskursseja. Useilla aloitteilla on yritetty parantaa tieteellistä kirjoittamistaitoja kasvokkain tai verkkokursseilla. Harvat tutkimukset ovat kuitenkin analysoineet näiden koulutustoimien lyhyen ja pitkän aikavälin tuloksia. Tavoitteenamme on arvioida lyhyen ja pitkän aikavälin tieteellisen kirjoittamisen taitoja sekä opiskelijaryhmän tyytyväisyyttä tieteellisen kirjoittamisen kurssin jälkeen kahdessa koulutusmuodossa (kasvotusten ja verkossa).
Tutkimuksessa arvioidaan "Cómo redactar un artículo científico" -kurssille osallistuvien tieteellistä kirjoittamistaitoja kasvokkain ja verkkomuodossa vuosina 2019 ja 2022 ei-satunnaistetulla avoimen kokeen tyyppisellä tutkimuksella vertailuryhmän kanssa. Tutkimuksessa analysoidaan kyselylomakkeilla osallistujien tyytyväisyyttä kurssiin, tietämystä tieteellisestä kirjoittamisesta sekä heidän suhtautumistaan ja taitojaan tieteelliseen kirjoittamiseen (tieto, asenteet ja taidot). Tyytyväisyyskysely lähetetään heti kurssin jälkeen. Osallistujien tieteellistä kirjoitustaitoa verrataan kontrolliryhmään. Tutkimuksen arvioidaan analysoivan 270 osallistujan tuloksia, 90 henkilöä kohden. Eettinen toimikunta on tarkastanut ja hyväksynyt tämän pöytäkirjan.
Tutkimus toteutetaan vuosina 2019–2022, ja osallistujia rekrytoidaan kuudesta kasvokkain ja neljästä tieteellisen kirjoittamisen kurssin verkkoversiosta. Pyrimme analysoimaan näiden seminaarien todellista vaikutusta osallistujien tieteelliseen kirjoitustaitoon ja osoittamaan, että kasvokkain suoritetut kurssit ovat hyödyllisempiä kuin verkkokurssit.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Odotettu)
270
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
-
Barcelona, Espanja, 08038
- Dr. Antoni Esteve Foundation
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
18 vuotta ja vanhemmat (Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kaikki
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Esteve-säätiön koulutustyöpajojen osallistujia
Poissulkemiskriteerit:
- Opiskelijat, jotka eivät suostu osallistumaan tutkimukseen kurssille ilmoittautumisen yhteydessä.
- Opiskelijat, jotka osallistuivat Esteve Foundationin tieteelliseen kirjoittamiskurssiin (kasvokkain tai verkossa) tai ilmoittautuivat siihen ennen tutkimusta.
- Opiskelijat, jotka ilmoittautuvat toiselle Esteve Foundationin tieteelliselle kirjoittamiskurssille tutkimuksen aikana.
- Opiskelijat, jotka ovat ilmoittautuneet muille tieteellisen kirjoittamisen kursseille 12 kuukautta ennen rekrytointia tähän tutkimukseen tai tämän tutkimuksen aikana.
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Ei satunnaistettu
- Inventiomalli: Tehtävätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Active Comparator: GIP - Kasvotusten interventioryhmä
Osallistujat tieteellisen kirjoittamisen kasvokkain koulutukseen.
|
Osallistuminen tieteellisen kirjoittamisen koulutukseen.
Osallistujat oppivat tieteellisen kirjoittamisen merkityksestä, alkuperäisen artikkelin rakenteesta ja kirjoittamisesta, tieteellisen julkaisemisen toiminnasta sekä vuorovaikutuksesta lehtien toimittajien ja arvioijien kanssa.
|
|
Active Comparator: GIO: Online-interventioryhmä
Osallistujat tieteellisen kirjoittamisen verkkokurssille.
|
Osallistuminen tieteellisen kirjoittamisen koulutukseen.
Osallistujat oppivat tieteellisen kirjoittamisen merkityksestä, alkuperäisen artikkelin rakenteesta ja kirjoittamisesta, tieteellisen julkaisemisen toiminnasta sekä vuorovaikutuksesta lehtien toimittajien ja arvioijien kanssa.
|
|
Ei väliintuloa: GIC: Kontrolliinterventioryhmä
Osallistujat muille kasvokkain tapahtuville kursseille, jotka eivät liity tieteelliseen kirjoittamiseen.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Osallistujien tyytyväisyys koulutukseen
Aikaikkuna: 2-62 päivää
|
Osallistujien tyytyväisyys kerätään kurssin 14-kohtaisella mielipidekyselyllä Likert-asteikolla 0 (minimi) 10 (maksimi).
Nämä 14 asiaa ovat: kokonaisarvio kurssista, materiaalien hyödyllisyys, sisäisten harjoitusten hyödyllisyys, luennoitsijoiden opetuskapasiteetti, kurssin kesto, nykyisessä työssä hankitun uuden tiedon hyödyllisyys jne.
Tiedot analysoidaan kuvailevien tilastojen avulla.
Kohteita ja kokonaispisteitä verrataan kunkin tutkimuksen kolmen ryhmän/haaran välillä.
|
2-62 päivää
|
|
Osallistujien tietämys tieteellisestä kirjoittamisesta
Aikaikkuna: 20 kuukautta
|
Osallistujien yleistietoa tieteellisestä kirjoittamisesta analysoidaan monivalintaisen 8 kohdan testin avulla, johon jokaisen osallistujan on vastattava kolme kertaa tutkimuksen aikana (ennen, jälkeen ja 18 kuukautta intervention jälkeen).
Tietokoe sisältää erityiskysymyksiä muun muassa tieteellisestä tyylistä, tekijän vaatimuksista, toimituksellisista periaatteista ja alkuperäisen tieteellisen artikkelin ominaisuuksista.
Oikeista vastauksista saa 1 pisteen ja vääristä 0 (nolla) pistettä.
Tiedon lisääntyminen tai heikkeneminen määräytyy kolmen ryhmän/tutkimuksen haaran kokonaispisteiden erojen ajan myötä, erot osallistujien kokonaispisteissä (koko testi) ja erot kohteen ja osallistujan mukaan (saman kohteen pisteerot). saman osallistujan ajan kuluessa).
Tiedot analysoidaan kuvailevien tilastojen avulla.
Kohteita ja kokonaispisteitä verrataan kunkin tutkimuksen kolmen ryhmän/haaran välillä.
|
20 kuukautta
|
|
Osallistujien asenteet tieteelliseen kirjoittamiseen
Aikaikkuna: 20 kuukautta
|
Osallistujien mielipide omasta kyvystään tieteelliseen kirjoittamiseen analysoidaan 5-kohtaisella kykykyselylomakkeella Likert-asteikolla 0 (minimi, ei osaa) 10 (maksimi, täysin kykenevä).
Osallistujat ilmaisevat mielipiteensä henkilökohtaisesta kyvystään kirjoittaa tieteellisen artikkelin julkaisemiseen liittyviä erilaisia tieteellisiä tekstejä, kuten tieteellisiä käsikirjoituksia kansalliselle ja kansainväliselle yleisölle, tiivistelmiä, esityskirjettä ja vastauksia arvioijille.
Kykyjen lisääntyminen tai heikkeneminen määräytyy ajan kuluessa kunkin osallistujan kokonaispisteiden (koko testi) kokonaispistemäärän erojen, ryhmän/käsivarren kokonaispistemäärän sekä kohteiden ja osallistujien välisten erojen perusteella.
Tiedot analysoidaan kuvailevien tilastojen avulla.
Kohteita ja kokonaispisteitä verrataan kunkin tutkimuksen kolmen ryhmän/haaran välillä.
|
20 kuukautta
|
|
Opiskelijoiden taidot tieteellisessä kirjoittamisessa
Aikaikkuna: 20 kuukautta
|
Osallistujien tieteellisen kirjoittamisen taitoja analysoidaan vertaamalla tieteellisten julkaisujen määrää ja tyyppejä sekä niiden tekijäroolia niissä ennen ja 18 kuukautta sen jälkeen.
|
20 kuukautta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Opintojohtaja: Felix Bosch, MD PhD, Director
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Perjantai 5. heinäkuuta 2019
Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)
Sunnuntai 31. joulukuuta 2023
Opintojen valmistuminen (Odotettu)
Tiistai 31. joulukuuta 2024
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Keskiviikko 21. syyskuuta 2022
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Keskiviikko 22. maaliskuuta 2023
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tiistai 4. huhtikuuta 2023
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Tiistai 4. huhtikuuta 2023
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Keskiviikko 22. maaliskuuta 2023
Viimeksi vahvistettu
Keskiviikko 1. maaliskuuta 2023
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- FDAE20220714
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Tieteellisen kirjoittamisen koulutus
-
University of AarhusValmis
-
Mental Health Services in the Capital Region, DenmarkCopenhagen Trial Unit, Center for Clinical Intervention Research; Center...ValmisPotilaat, joilla on erittäin korkea psykoosiriskiTanska