Hoitotyön opiskelijoiden lääkehallinnon pätevyys

Tutkimus suunniteltiin esitestin jälkeisen kontrolliryhmän satunnaistetun kontrolloidun kokeen mukaisesti. Tutkimusprosessin aikana ryhmille toteutetaan lääkehallinnon osaamiskoulutusohjelma kahdella eri menetelmällä. Koulutusohjelmassa sovelletaan koeryhmää, joka on suunniteltu huomioimaan Kognitiivinen kuormitusteoriassa kuvatut sisäiset, ulkopuoliset ja saksalaiset kuormat.

Satunnaistamista varten muu tiedekunta kuin tutkija laatii listan opiskelijoista, jotka suostuvat osallistumaan tutkimukseen, ja antaa sille sarjanumerot. Kontrolli- ja koeryhmät muodostetaan antamalla nämä sarjanumerot satunnaisesti tietokoneohjelmalla (www.random.org). Toistuvien opiskelijoiden arvioiden ja mahdollisen harhaanjohtamisen estämiseksi opiskelijoita seurataan heidän sarjanumeroillaan tiedonkeruuprosessin aikana.

Vertailuryhmä saa lääkehallinnon osaamisvalmennusohjelman tavanomaisella koulutusmenetelmällä.

Opiskelijoiden koeryhmässä sovelletaan kognitiiviseen kuormitusteoriaan perustuvaa lääkityksen annon osaamisvalmennusohjelmaa. Kognitiivinen kuormitusteoria selittää, kuinka paljon henkistä vaivaa tarvitaan henkisten prosessien suorittamiseen ja kuormitetaan muistiresursseihin. Tämä teoria auttaa tehostamaan oppimista vähentämällä opiskelijoiden kognitiivista kuormitusta ottaen huomioon sellaiset tekijät kuin oppimateriaalien monimutkaisuus ja niiden esitysmuoto. Tässä yhteydessä koulutusohjelman sisältörakenne määräytyy opiskelijoiden tietotasojen ja kognitiivisten kuormitusten mukaan, jotka tunnistetaan ennen koulutusta. Koulutusohjelma koostuu teoreettisesta koulutuksesta, taitokoulutuksesta, lääkehallinnon osaamisen virtuaalisimuloinnista ja skenaariosovelluksista. Opiskelijoiden tietotasot, kognitiiviset kuormitukset ja lääkehoidon osaamisen itsearvioinnit arvioidaan ennen ja jälkeen teoreettisen koulutuksen. Taitotasoja arvioidaan strukturoiduilla havainnointityökaluilla taitoharjoittelun aikana ja kognitiiviset kuormitukset ja kliinisen päätöksentekokompetenssin taso arvioidaan skenaarion lopussa.

Tiedonkeruussa:

• Vertailu- ja koeryhmän opiskelijoiden lääkehoidon tietotasojen arvioimiseksi ennen ja jälkeen koulutusta käytetään Lääkehallinnon tietotestiä.
• Opiskelijoiden psykomotoristen taitojen arvioimiseksi lääkityksen antamisessa käytetään Objective Structured Clinical Examination (OSCE) -tarkistuslistoja lääkkeiden annoslaskelmaan sekä lihakseen, ihonalaiseen ja laskimoon antamiseen.
• Lääkehallinnon pätevyyden itsearviointilomaketta sovelletaan opiskelijoihin arvioimaan itseään lääkehallinnon osaamisesta ja sen osatekijöistä.
• Kognitiivisen kuormitusasteikon avulla määritetään, kuinka paljon henkistä rasitusta opiskelija kohdistaa hoitaessaan lääkkeiden antamiseen liittyviä tehtäviä.
• Simulation Self-Reported Cognitive Load Measurement Tool -työkalua käytetään määrittämään kontrolli- ja koeryhmän opiskelijoiden kognitiiviset, ulkopuoliset ja saksalaiset kuormat skenaariosovelluksen jälkeen.