Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Itsetuhoisten itsensä vahingoittamisen käsitteleminen kouluissa

tiistai 4. heinäkuuta 2023 päivittänyt: Maria Zetterqvist, Region Östergötland
Tämän tutkimuksen tavoitteena on tutkia koko koulun kattavan lähestymistavan tehokkuutta, jossa puututaan ei-itsemurhaan liittyviin itsensä vahingoittamiseen ja joka on suunnattu nuorille, vanhemmille ja opettajille. Tutkitaan, voivatko koulutus ja interventiot vaikuttaa NSSI:hen. Lisäksi tehdään tutkimuksia sen selvittämiseksi, voiko tämä koko koulun lähestymistapa vähentää nuorten mielenterveysongelmien oireita, vähentää leimautumista tai lisätä avunhakua ja sosiaalisen tuen käsitystä. Klusteroidun jonotuslistan kontrollisuunnitelman avulla kuusi alakoulua satunnaistettiin joko interventioon tai jonotuslistalle neljän kuukauden aikana (kontrolliryhmille annettiin sitten interventio). NSSI:tä, itsemurhaa, henkistä hyvinvointia, stigmaa, asenteita, avunhakua ja koettua sosiaalista tukea koskevia toimenpiteitä annettiin lähtötilanteessa, toimenpiteen jälkeen ja 6, 12 ja 18 kuukauden seurannassa. Tutkimukseen osallistui kaksisataakuusikymmentäseitsemän seitsemännellä ja kahdeksalla luokalla olevaa nuorta (135 aktiiviryhmää ja 132 kontrolliryhmää). Interventiot toteutettiin neljän kuukauden aikana. Nuorille interventioita annettiin luokkahuoneessa, ja se koostui viidestä Youth Aware of Mental Health (YAM) -ohjelman istunnosta ja yhdestä lisäistunnosta, jossa keskityttiin erityisesti tietoon, leimautumiseen ja asenteisiin NSSI:tä (KRAS) kohtaan. Vanhemmille tarjottiin online-psykokoulutusta NSSI:ssä, samoin kuin koko koulun henkilökunnalle tänä aikana. Kouluterveydenhuollon henkilökunta, sairaanhoitajat, psykologi ja ohjaajat sekä muu koulun henkilökunta, kuten opettajien apuvälineet, tukihenkilöstö ja mentorit osallistuivat 2-päiväiseen NSSI- ja itsemurhatyöpajaan.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

267

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Ruotsi
    • Östergötland
      • Linköping, Östergötland, Ruotsi, 581 85
        • Linköping University

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • ollessaan lukion 7 ja 8 luokan opiskelija

Poissulkemiskriteerit:

  • äskettäin Ruotsiin saapui pakolaisten erityisluokkia riittämättömällä ruotsin kielen taidolla
  • erityisluokat kehitysvammaisille nuorille

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: NSSI:n käsitteleminen kouluissa
Neljän kuukauden aktiivisen kokeellisen kunnon aikana nuoret saavat viisi luokkahuoneessa mielenterveystietoisten nuorten istuntoa ja yhden lisäistunnon NSSI:stä. Vanhemmat ja koulun henkilökunta saavat online-psykokoulutusta NSSI:stä. Kouluterveydenhuollon henkilöstölle järjestetään kaksipäiväinen työpaja NSSI:stä ja itsemurhasta.
Käyttäytyminen: NSSI:n käsitteleminen kouluissa
Neljän kuukauden aktiivisen kokeellisen kunnon aikana nuoret saavat viisi luokkahuoneessa mielenterveystietoisten nuorten istuntoa ja yhden lisäistunnon NSSI:stä. Vanhemmat ja koulun henkilökunta saavat online-psykokoulutusta NSSI:stä. Kouluterveydenhuollon henkilöstölle järjestetään kaksipäiväinen työpaja NSSI:stä ja itsemurhasta.
Muut: Valvontatilanne
Osallistuvat nuoret, vanhemmat, opettajat ja kouluterveydenhuollon henkilökunta eivät saa toimenpiteitä neljään kuukauteen
Muut: Valvontatilanne
Osallistuvat nuoret, vanhemmat, opettajat ja terveydenhuollon henkilökunta eivät saa interventiota neljään kuukauteen

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Ei-itsetuhoisten itsensä vahingoittamisen yleisyys elinikäisenä
Aikaikkuna: Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
Muutos itseraportoidussa ei-itsetuhoisen itsensä vahingoittamisen esiintyvyyden elinaikana mitataan yhdellä pisteellä (kyllä/ei) itsensä vahingoittavien ajatusten ja käyttäytymisen haastattelun itseraportin lyhytlomake (SITBI-SR-SF).
Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
Ei-itsetuhoisten itsensä vahingoittamisen yleisyys
Aikaikkuna: Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
Muutos itseraportoidussa ei-itsevammautumistiheydessä (NSSI) mitataan NSSI-tarkistuslistalla Inventory of Statements About Self-injury (ISAS) -luettelosta. NSSI:n ilmaantuvuuden määrä rekisteröidään 0:sta suurimpaan osallistujien arvioimaan määrään. Korkeat pisteet osoittavat useammin NSSI:n.
Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Terveyteen liittyvä elämänlaatu
Aikaikkuna: Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
Muutosta itse ilmoittamassa terveyteen liittyvässä elämänlaadussa (HRQOL) mitataan lasten näytön 52 kohdan versiolla (KIDSCREEN 52), itseraportoivalla mittarilla, joka mittaa 8-vuotiaiden lasten ja nuorten subjektiivista elämänlaatua. ja 18. KIDSCREEN 52 kyselylomake koostui 52 kohdasta, jotka arvioivat kymmentä HRQOL-ulottuvuutta. KIDSCREEN-52 HRQOL -kyselyssä arvioidaan käyttäytymisen/tunteiden esiintymistiheyttä tai käytetään 5-pisteistä Likert-vastausasteikkoa. Pisteet lasketaan kullekin ulottuvuudelle ja muunnetaan T-arvoiksi, joiden keskiarvo on 50 ja keskihajonta 10. Korkeammat pisteet osoittavat korkeamman HRQOL:n.
Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
ei-itsetuhoinen itsensä vahingoittumisen odotus
Aikaikkuna: Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
Muutosta itseraportoidussa ei-itsetuhoisen itsensä vahingoittamisen odotettavissa olevassa kyselyssä mitataan Non-Suicidal Self-Injury Expectancy Questionnaire (NEQ), joka on itseraportoiva mittari, joka mittaa asenteita ja odotuksia omaan ja muiden NSSI:hen. Lyhennettyä 10 kohdan versiota käytettiin kohteilla, jotka pisteytettiin 4-pisteen Likert-asteikolla, joka vaihteli 10:stä 40:een, ja korkeammat pisteet osoittavat, että NSSI-odotukset ovat korkeampia.
Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
Koettu sosiaalinen tuki
Aikaikkuna: Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
Muutosta itse ilmoittamassa koettu sosiaalinen tuki mitattiin käyttämällä Multidimensional Scale of Perceived Social Support, joka on itseraportointiasteikko, joka mittaa koettua sosiaalista tukea. Se sisältää 12 kohtaa, ja se pisteytetään 7-pisteen Likert-asteikolla, jonka kokonaispistemäärät vaihtelevat 12–84, ja korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa koettua sosiaalista tukea.
Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
Stigma
Aikaikkuna: Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
Muutos itse ilmoittamassa stigmassa mitataan Mental Health Stigmatization Scale-Revised (PMHSS-R) -asteikolla. PMHSS-R arvioi ikätovereiden mielenterveyteen liittyvän stigmatietoisuuden ja yhteisymmärryksen havaitsemista. Alaasteikoissa on kuusi ja viisi kohtaa, jotka on arvioitu viiden pisteen Likert-asteikolla (1 = täysin eri mieltä, 5 = täysin samaa mieltä). Yksilöllinen pistemäärä saadaan laskemalla yhteen kunkin ala-asteikon kaikki pisteet, jotka vaihtelevat 6-30 (tietoisuus) ja 5-25 (sopivuus). Korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa leimautumista ja stigmatietoisuutta, eli korkeampaa mielenterveyteen liittyvien leimauttavien asenteiden tasoa.
Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
Apua hakeva
Aikaikkuna: Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
Muutosta itse ilmoittamassa avunhaussa mitataan avun hakemisen hyväksyttävyydellä koulussa, aikuisten apulla itsetuhoisille nuorille ja hylkäämisohjeilla, jotka ovat itseraportoivia mittareita, jotka arvioivat asenteita aikuisten avun hakemiseen kolmella alalla: "Apua hyväksynnän hakeminen", "Aikuisten apu itsemurhaa tekeville nuorille" ja "Hylkää hiljaisuussäännöt". Kokonaispistemäärä sisältää 11 kohtaa, jotka pisteytetään nelipisteisellä Likert-asteikolla. Pisteet vaihtelevat välillä 4-16 (avun etsimisen hyväksyttävyys); 3-12 (aikuisten apu) ja 3-12 (hiljaisuuskoodien hylkääminen). Korkeammat pisteet osoittavat parempaa lopputulosta ja positiivisempaa asennetta avun hakemiseen.
Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
Itsemurha-ajatukset
Aikaikkuna: Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
Muutos itse raportoiduissa itsemurha-ajatuksissa arvioidaan itsensä vahingoittavien ajatusten ja käyttäytymisen haastattelun lyhytlomakkeella (SITBI-SR-SF), joka on yksittäinen esiintyvyysarvio kyllä/ei.
Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla

Muut tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Vaikeuksia tunteiden säätelyssä
Aikaikkuna: Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
Muutokset itse ilmoittamissa tunteiden säätelyn vaikeuksissa on mittaa Tunteiden säätelyn vaikeusasteikon (DERS-16) 16-pisteisen version avulla. Kokonaispisteet vaihtelevat 16:sta 80:een, ja korkeammat pisteet osoittavat suurempia tunteiden säätelyn vaikeuksia.
Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
Itsekritiikkiä
Aikaikkuna: Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla
Itseraportoidun itsekritiikin muutos tarkoittaa itsearviointiasteikkoa (SRS, Self-Rating Scale), joka on itsearviointimitta itsekritiikin arvioimiseksi. Se sisältää 8 kohtaa, jotka pisteytetään 7-pisteen Likert-asteikolla. Kokonaisasteikko vaihtelee 8:sta 56:een, ja korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa itsekritiikkiä.
Muutos lähtötilanteesta 4 kuukauden ja 6, 12 ja 18 kuukauden kohdalla

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Region Östergötland

Tutkijat

  • Päätutkija: Maria A Zetterqvist, PhD, CSAN, BKV, Linköping university

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Maanantai 10. tammikuuta 2022

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Maanantai 12. kesäkuuta 2023

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Maanantai 12. kesäkuuta 2023

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Sunnuntai 30. huhtikuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 4. heinäkuuta 2023

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 7. heinäkuuta 2023

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 7. heinäkuuta 2023

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 4. heinäkuuta 2023

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. heinäkuuta 2023

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 2021-01699

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa