Online-arvio työstä Chat
maanantai 1. joulukuuta 2025 päivittänyt: Matthew Smith, University of Michigan
Online-arvio työchatista: Virtuaalinen työpäivä palkattujen autististen aikuisten keskuudessa
Tämän tutkimuksen tavoitteena on selvittää, onko mahdollista, että interventio Work Chat toimitetaan täysin online-ympäristössä aikuisille, joilla on autismikirjon häiriö.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Lähes 50 000 nuorta, joilla on autismispektrihäiriö (ASD), siirtyy lukiosta aikuiselämään joka vuosi, ja vain 25 % näistä siirtymäiässä olevista ASD:tä (TAY-ASD) sairastavista nuorista saa työpaikan kahden vuoden sisällä valmistumisesta. TAY-ASD:n kyky ylläpitää työllisyyttä on vieläkin haastavampi, mikä johtuu osittain heidän sosiaalisista kognitiivisista puutteistaan (esim. huonosta sosiaalisten vihjeiden lukemisesta), jotka häiritsevät kommunikointia asiakkaiden, työtovereiden ja esimiesten kanssa. Tutkimukset osoittavat, että lähes 90 % TAY-ASD:n irtisanomisista johtuu huonosta työhön perustuvasta sosiaalisesta toiminnasta (esim. huonosta kommunikoinnista vihaisten asiakkaiden kanssa). Myöhempi työttömyys vaikuttaa haitallisesti heidän henkiseen, fyysiseen ja taloudelliseen terveyteen. Kriittinen aukko liittovaltion valtuuttamissa palveluissa, joilla tuetaan nuorten, joilla on ASD, heidän siirtyessään koulusta aikuiselämään, on näyttöön perustuvien käytäntöjen puute parantaa heidän työpohjaista sosiaalista toimintaansa. Koska TAY-ASD:n tietojen mukaan tietokoneistetut koulutustyökalut ovat erittäin hyväksyttäviä ja parantavat niiden todellisia tuloksia, tutkijat ehdottavat, että tämä pysyvän työllisyyden kriittinen este ratkaistaan kehittämällä ja arvioimalla uusi ja skaalautuva tietokoneistettu koulutustyökalu, joka tehostaa keskusteluja asiakkaiden ja työtovereiden kanssa. ja esimiehet töissä.
Tutkijat pyrkivät selvittämään, onko mahdollista, että Work Chat toimitetaan kokonaan verkkoympäristössä eikä kouluissa tai muilla sivustoilla. Tutkijat arvioivat työkalua myös erityisesti työssäkäyvien aikuisten kanssa, joilla on autismikirjon häiriö.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
234
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Michigan
-
Ann Arbor, Michigan, Yhdysvallat, 48109
- University of Michigan
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Autismispektrihäiriö
- 18 vuotta tai vanhempi
- Hänellä on 4. luokka tai korkeampi lukutaso
- Työllistetty
- Saa käyttää tietokonetta, kannettavaa tietokonetta tai tablettia, jossa on Internet-yhteys, ja kameraa (ei sisällä älypuhelinta)
Poissulkemiskriteerit:
-
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Ei väliintuloa: Työkeskustelu myöhemmin
Tämä ryhmä ei saa Work Chatia tutkimuksen aikana, mutta se saa työchatin käyttöoikeuden tiedonkeruun jälkeen.
|
|
|
Kokeellinen: Työ Chat nyt
Behavioral: Work Chat: Interaktiivinen virtuaalinen työpäivän työchat on simulaatiokoulutus, jossa käytetään virtuaalisia hahmoja roolipelikeskusteluihin.
Se sisältää keskusteluja työtoverin, asiakkaan ja esimiehen kanssa työpaikalla.
|
Work Chat on simulaatiokoulutus, jossa käytetään virtuaalisia hahmoja roolipelikeskusteluihin.
Se sisältää keskusteluja työtoverin, asiakkaan ja esimiehen kanssa työpaikalla.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos tunteiden tunnistuskyvyssä – MiniPONit
Aikaikkuna: Lähtötilanne ja jälkitesti (noin 6 viikkoa lähtötilanteen jälkeen)
|
Mitattu MiniPONS:lla, joka on lyhyt, monikanavainen versio vakiintuneesta Profile of Nonverbal Sensitivity (PONS) -testistä (Rosenthal et al., 1979).
Tässä saatavilla oleva lyhyt monikanavaversio (64 tuotetta) korreloi erittäin voimakkaasti täysversion kanssa ja osoittaa kohtuullisen rakenteen validiteetin merkittävien korrelaatioiden kautta muiden tunteiden tunnistamiskykyä koskevien testien kanssa.
Kokonaispistemäärä lasketaan lopussa, kokonaispistemäärä voi olla 0-64, korkeampi tulos on parempi tulos.
|
Lähtötilanne ja jälkitesti (noin 6 viikkoa lähtötilanteen jälkeen)
|
|
Muutos mielen teoriassa - vihjailutehtävä
Aikaikkuna: Lähtötilanne ja jälkitesti (noin 6 viikkoa lähtötilanteen jälkeen)
|
Mitataan vihjetehtävällä (Corcoran, Mercer ja Frith, 1995), joka koostuu 10 novellista, jotka kuvaavat kahden hahmon välistä vuorovaikutusta, jotka kaikki päättyvät siihen, että yksi hahmoista antaa vihjeen.
Jokaisen kohdan lopussa osallistujalta kysytään, mitä vihje tarkoitti.
Jos he antavat oikean vastauksen (pisteet 2), he siirtyvät seuraavaan kohtaan.
Jos ne epäonnistuvat, heille tarjotaan lisätietoja vihjeen tulkinnassa.
Vihjeen oikea tunnistaminen tässä vaiheessa saa 1.
Kokonaispistemäärä voi olla 0-20, korkeampi tulos on parempi tulos.
|
Lähtötilanne ja jälkitesti (noin 6 viikkoa lähtötilanteen jälkeen)
|
|
Parempi jatkuva työllisyys 9 kuukaudella
Aikaikkuna: 9 kuukauden seuranta (noin 9 kuukautta satunnaistamisen jälkeen)
|
Itseraportoivat työllisyystutkimukset, jotka on suoritettu lähtötilanteessa ja seurannat.
Työllisyyttä seurataan 0 (ei työtä) ja 1 (työ).
Korkeammat pisteet osoittavat parempaa lopputulosta.
|
9 kuukauden seuranta (noin 9 kuukautta satunnaistamisen jälkeen)
|
|
Muutos tunteiden hallinnassa
Aikaikkuna: Lähtötilanne ja jälkitesti (noin 6 viikkoa lähtötilanteen jälkeen)
|
Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT) on kykyihin perustuva testi, joka on suunniteltu mittaamaan Mayerin ja Saloveyn EI-mallin neljää haaraa.
Tässä tutkimuksessa käytetään vain Managing Emotions -aliasteikkoa, joka mittaa kykyä olla avoin tunteille ja tunteille sekä integroida tunteita ajatteluun.
Esitellään 29 skenaariota, joissa korkeammat pistemäärät osoittavat positiivista lopputulosta ja pienemmät pistemäärät osoittavat huonompaa lopputulosta.
Pisteiden vaihteluvälit ovat seuraavat: Paranna (huonompi), Harkitse kehittymistä, Pätevä, Taitava ja Asiantuntija (positiivinen).
|
Lähtötilanne ja jälkitesti (noin 6 viikkoa lähtötilanteen jälkeen)
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos ahdistuksessa
Aikaikkuna: Lähtötilanne ja jälkitesti (noin 6 viikkoa lähtötilanteen jälkeen)
|
Mitattu Social Interaction Anxiety Scale (SIAS) -selvityksellä.
Kohteet ovat 5 pisteen asteikolla, jossa 0 on "ei ollenkaan" ja 4 on "erittäin".
Kokonaispistemäärä voi olla 0-80, korkeammat pisteet osoittavat suurempaa ahdistusta ja huonompaa lopputulosta.
|
Lähtötilanne ja jälkitesti (noin 6 viikkoa lähtötilanteen jälkeen)
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos sosiaalisessa osaamisessa/sovelletussa sosiaalisessa kyvyssä
Aikaikkuna: Lähtötilanne ja jälkitesti (noin 6 viikkoa lähtötilanteen jälkeen)
|
Mitattu Social Skills Performance Assessment (SSPA) -testillä.
Roolipeliesitys: SSPA sisältää kaksi lyhyttä (3 minuutin) roolileikkiä, joissa osallistujat keskustelevat uuden naapurin (NN) tai vuokranantajan (LL) roolissa olevan tuntemattoman liittolaisen kanssa.
NN- ja LL-roolileikit tallennettiin videolle ennen testiä ja sen jälkeen, ja ne arvioitiin sokeasti ankkurointijärjestelmän avulla.
NN-roolipeli pisteytettiin kahdeksasta pisteestä 5 pisteen asteikolla (esim. 5,erittäin kiinnostunut, 1:een, erittäin välinpitämätön) ja LL-roolipeli yhdeksästä pisteestä 5 pisteen asteikolla (esim. 5,erittäin keskittynyt, arvoon 1, erittäin epätarkka).
Nämä kaksi roolileikin pistemäärää yhdistettiin, jolloin saatiin yksi kokonaispistemäärä ennen testiä ja yksi kokonaispistemäärä testin jälkeen.
Summapisteiden vähimmäismäärä voi olla 17 ja maksimi 85.
Korkeammat pisteet osoittivat parempia taitoja.
|
Lähtötilanne ja jälkitesti (noin 6 viikkoa lähtötilanteen jälkeen)
|
|
Muutos ihmisten välisessä viestinnässä työpaikalla
Aikaikkuna: Lähtötilanne ja jälkitesti (noin 6 viikkoa lähtötilanteen jälkeen) ja 3 kuukauden, 6 kuukauden ja 9 kuukauden seuranta satunnaistamisen jälkeen.
|
Mitattu Interpersonal Communication at Work -asteikolla.
Asteikolla 1 (harvemmin kuin kerran kuukaudessa tai ei koskaan) 5 (useita kertoja päivässä) on 4 kohtaa.
Korkeampi pistemäärä tarkoittaa negatiivisempaa lopputulosta.
|
Lähtötilanne ja jälkitesti (noin 6 viikkoa lähtötilanteen jälkeen) ja 3 kuukauden, 6 kuukauden ja 9 kuukauden seuranta satunnaistamisen jälkeen.
|
|
Muutos työtyytyväisyydessä
Aikaikkuna: Lähtötilanne ja jälkitesti (noin 6 viikkoa lähtötilanteen jälkeen) ja 3 kuukauden, 6 kuukauden ja 9 kuukauden seuranta satunnaistamisen jälkeen.
|
Mitattu vammaisten työtyytyväisyysasteikolla.
Asteikolla 1 Täysin eri mieltä - 7 Täysin samaa mieltä on 14 kohdetta korkeampi pistemäärä, mikä osoittaa positiivisemman tuloksen.
Kokonaispisteet voivat vaihdella välillä 14-98.
|
Lähtötilanne ja jälkitesti (noin 6 viikkoa lähtötilanteen jälkeen) ja 3 kuukauden, 6 kuukauden ja 9 kuukauden seuranta satunnaistamisen jälkeen.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Matthew J Smith, PhD, University of Michigan
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Perjantai 7. heinäkuuta 2023
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Perjantai 25. heinäkuuta 2025
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Perjantai 25. heinäkuuta 2025
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Perjantai 7. heinäkuuta 2023
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 14. heinäkuuta 2023
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Maanantai 17. heinäkuuta 2023
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Maanantai 8. joulukuuta 2025
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 1. joulukuuta 2025
Viimeksi vahvistettu
Maanantai 1. joulukuuta 2025
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- HUM00228606
- R44MH123359-01 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .