Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

En online evaluering af arbejdschat

1. december 2025 opdateret af: Matthew Smith, University of Michigan

En online evaluering af arbejdschat: en virtuel arbejdsdag blandt beskæftigede autistiske voksne

Denne undersøgelse har til formål at se, om det er muligt for interventionen Work Chat at blive leveret i et fuldstændigt online miljø til voksne med autismespektrumforstyrrelse.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Næsten 50.000 unge med autismespektrumforstyrrelse (ASD) går fra gymnasiet til voksenlivet hvert år, hvor kun 25 % af disse unge i overgangsalderen med ASD (TAY-ASD) får job inden for 2 år efter eksamen. TAY-ASD's evne til at opretholde beskæftigelse er endnu mere udfordrende på grund af til dels deres sociale kognitive underskud (f.eks. dårligt læsende sociale signaler), der forstyrrer kommunikationen med kunder, kolleger og supervisorer. Forskning viser, at næsten 90 % af jobafskedigelser blandt TAY-ASD tilskrives dårlig arbejdsbaseret social funktion (f.eks. dårlig kommunikation med urolige kunder). Den efterfølgende arbejdsløshed har skadelige virkninger på deres mentale, fysiske og økonomiske sundhed. Et kritisk hul i føderalt påbudte tjenester til at støtte unge med ASD, når de går fra skole til voksenliv, er manglen på evidensbaseret praksis til at forbedre deres arbejdsbaserede sociale funktion. I betragtning af at TAY-ASD-rapporten computeriserede træningsværktøjer er yderst acceptable og forbedrer deres resultater i den virkelige verden, foreslår efterforskerne at adressere denne kritiske barriere for vedvarende beskæftigelse ved at udvikle og evaluere et nyt og skalerbart computeriseret træningsværktøj til at forbedre deres samtaler med kunder, kolleger og vejledere på arbejde.

Efterforskerne sigter efter at se, om det er muligt for Work Chat at blive leveret i en fuldstændig online indstilling og ikke inden for skoler eller andre websteder. Efterforskerne evaluerer også værktøjet specifikt med ansatte voksne, der har autismespektrumforstyrrelser.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

234

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Michigan
      • Ann Arbor, Michigan, Forenede Stater, 48109
        • University of Michigan

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Autismespektrumforstyrrelse
  • 18 år eller ældre
  • Har 4. klasse eller højere læseniveau
  • Ansat
  • Har adgang til en computer, bærbar eller tablet, der har forbindelse til internettet og et kamera (ikke inklusive smartphone)

Ekskluderingskriterier:

-

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: Arbejdschat senere
Denne gruppe vil ikke modtage Work Chat under undersøgelsen, men vil modtage Work Chat-adgang, når dataindsamlingen er fuldført.
Eksperimentel: Arbejde Chat nu
Adfærdsmæssig: Arbejdschat: En interaktiv virtuel arbejdsdag-arbejdschat vil være en simuleringstræning, hvor virtuelle karakterer bruges til rollespilssamtaler. Det vil indeholde samtaler med en kollega, en kunde og en supervisor på en arbejdsplads.
Adfærdsmæssigt: Arbejdschat
Work Chat vil være en simulationstræning, der bruger virtuelle karakterer til rollespilssamtaler. Det vil indeholde samtaler med en kollega, en kunde og en supervisor på en arbejdsplads.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i følelsesgenkendelsesevne - MiniPONs
Tidsramme: Baseline og posttest (ca. 6 uger efter baseline)
Målt ved MiniPONS, som er en kort, multikanal version af den etablerede Profile of Nonverbal Sensitivity (PONS) test (Rosenthal et al., 1979). Den korte multikanalversion (64 genstande), der er tilgængelig her, korrelerer meget højt med den fulde version og viser rimelig konstruktionsvaliditet gennem signifikante korrelationer med andre test af følelsesgenkendelsesevne. En samlet score beregnes til sidst, den samlede score kan være 0-64, hvor en højere score er et bedre resultat.
Baseline og posttest (ca. 6 uger efter baseline)
Change in Theory of Mind - Tipopgave
Tidsramme: Baseline og posttest (ca. 6 uger efter baseline)
Målt på antydningsopgaven (Corcoran, Mercer, & Frith, 1995), som omfatter 10 noveller, der beskriver en interaktion mellem to karakterer, som alle ender med, at en af ​​karaktererne giver et hint. I slutningen af ​​hver passage bliver deltageren spurgt, hvad hintet betød. Hvis de giver et korrekt svar (score 2), går de videre til næste punkt. Hvis de fejler, får de ekstra information til at hjælpe med at fortolke hintet. En korrekt genkendelse af hintet på dette stadium giver 1. Samlet score kan være 0-20, hvor en højere score er et bedre resultat.
Baseline og posttest (ca. 6 uger efter baseline)
Større vedvarende beskæftigelse med 9 måneder
Tidsramme: 9 måneders opfølgning (ca. 9 måneder efter randomisering)
Selvrapporterende beskæftigelsesundersøgelser gennemført ved baseline og opfølgninger. Beskæftigelse vil blive sporet som 0 (ingen job) og 1 (job). Højere score indikerer et bedre resultat.
9 måneders opfølgning (ca. 9 måneder efter randomisering)
Ændring i håndtering af følelser
Tidsramme: Baseline og posttest (ca. 6 uger efter baseline)
Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT) er en evne-baseret test designet til at måle de fire grene af EI-modellen af ​​Mayer og Salovey. Denne undersøgelse vil kun bruge Managing Emotions Subscale, som måler evnen til at være åben over for følelser og følelser og integrere følelser med tænkning. Der er præsenteret 29 scenarier, hvor højere scoreintervaller indikerer et positivt resultat og lavere scoreintervaller indikerer et dårligere resultat. Scoreintervallerne er som følger: Forbedre (værre), Overvej at udvikle, Kompetent, Dygtig og Ekspert (positiv).
Baseline og posttest (ca. 6 uger efter baseline)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i angst
Tidsramme: Baseline og posttest (ca. 6 uger efter baseline)
Målt ved selvrapporteringsundersøgelsen Social Interaction Anxiety Scale (SIAS). Elementer er på en 5-punkts skala, hvor 0 er "slet ikke" og 4 er "ekstremt". Samlet score kan være 0-80, hvor højere score indikerer højere angst, et værre resultat.
Baseline og posttest (ca. 6 uger efter baseline)

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i social kompetence/anvendt social evne
Tidsramme: Baseline og posttest (ca. 6 uger efter baseline)
Målt ved Social Skills Performance Assessment (SSPA). Rollespilspræstation: SSPA inkluderer to korte (3-minutters) rollespil, hvor deltagerne engagerer sig i en samtale med en ukendt konfødereret, der spiller rollen som en ny nabo (NN) eller en udlejer (LL). NN- og LL-rollespil blev videooptaget ved før- og posttestbesøgene og blev blindt bedømt ved brug af et forankringssystem. NN-rollespillet blev scoret på otte punkter via en 5-punkts skala (f.eks. 5, meget interesseret, til 1, meget uinteresseret), og LL-rollespillet blev scoret på ni punkter via en 5-punkts skala (f.eks. 5, meget fokuseret, til 1, meget ufokuseret). De to rollespilsscore blev kombineret for at skabe en samlet prætestscore og en samlet posttestscore. Sum scores kunne have minimum 17 og maksimum 85. Højere score indikerede bedre færdigheder.
Baseline og posttest (ca. 6 uger efter baseline)
Ændring i interpersonel kommunikation på arbejdspladsen
Tidsramme: Baseline og posttest (ca. 6 uger efter baseline) og 3-måneders, 6-måneders, 9-måneders opfølgning efter randomisering.
Målt ved skalaen Interpersonal Communication at Work. Der er 4 elementer på en skala fra 1 (mindre end én gang om måneden eller aldrig) til 5 (flere gange om dagen). En højere score indikerer et mere negativt resultat.
Baseline og posttest (ca. 6 uger efter baseline) og 3-måneders, 6-måneders, 9-måneders opfølgning efter randomisering.
Ændring i arbejdsglæde
Tidsramme: Baseline og posttest (ca. 6 uger efter baseline) og 3-måneders, 6-måneders, 9-måneders opfølgning efter randomisering.
Målt ved skalaen for arbejdsglæde for personer med handicap. Der er 14 punkter på en skala fra 1 Helt uenig til 7 Helt enig med en højere score, der indikerer en mere positiv score. Samlet score kan variere fra 14-98.
Baseline og posttest (ca. 6 uger efter baseline) og 3-måneders, 6-måneders, 9-måneders opfølgning efter randomisering.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Michigan

Samarbejdspartnere

National Institute of Mental Health (NIMH)
SIMmersion, LLC

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Matthew J Smith, PhD, University of Michigan

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

7. juli 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

25. juli 2025

Studieafslutning (Faktiske)

25. juli 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

7. juli 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

14. juli 2023

Først opslået (Faktiske)

17. juli 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

8. december 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

1. december 2025

Sidst verificeret

1. december 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • HUM00228606
  • R44MH123359-01 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Autismespektrumforstyrrelse

Kliniske forsøg med Arbejdschat

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Finland

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner