Онлайн-оценка рабочего чата
1 декабря 2025 г. обновлено: Matthew Smith, University of Michigan
Онлайн-оценка рабочего чата: виртуальный рабочий день среди работающих взрослых аутистов
Это исследование направлено на то, чтобы выяснить, возможно ли проведение интервенционного рабочего чата полностью в онлайн-режиме для взрослых с расстройствами аутистического спектра.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Почти 50 000 молодых людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) переходят из средней школы во взрослую жизнь каждый год, и только 25% из этих подростков переходного возраста с РАС (TAY-ASD) получают работу в течение 2 лет после выпуска. Способность TAY-ASD поддерживать занятость является еще более сложной отчасти из-за их социальных когнитивных дефицитов (например, плохого чтения социальных сигналов), которые нарушают общение с клиентами, коллегами и руководителями. Исследования показывают, что почти 90% увольнений с работы среди людей с TAY-ASD связаны с плохим социальным функционированием на работе (например, с плохим общением с расстроенными клиентами). Последующая безработица оказывает разрушительное воздействие на их психическое, физическое и экономическое здоровье. Серьезным пробелом в федеральных услугах по поддержке молодежи с РАС при переходе от школьной жизни к взрослой жизни является отсутствие основанной на фактических данных практики для улучшения их социального функционирования на основе работы. Учитывая, что компьютеризированные средства обучения в отчете TAY-ASD являются весьма приемлемыми и улучшают их реальные результаты, исследователи предлагают устранить этот критический барьер на пути к устойчивой занятости, разработав и оценив новый и масштабируемый компьютеризированный инструмент обучения, чтобы улучшить их общение с клиентами, коллегами. и контролеры на работе.
Следователи стремятся выяснить, возможно ли, чтобы Work Chat работал полностью в онлайн-среде, а не в школах или на других сайтах. Исследователи также оценивают инструмент специально для работающих взрослых, страдающих расстройством аутистического спектра.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
234
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Michigan
-
Ann Arbor, Michigan, Соединенные Штаты, 48109
- University of Michigan
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- Расстройство аутистического спектра
- 18 лет и старше
- Имеет 4-й класс или выше уровень чтения
- Работает
- Имеет доступ к компьютеру, ноутбуку или планшету с подключением к Интернету и камере (не включая смартфон)
Критерий исключения:
-
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Без вмешательства: Рабочий чат позже
Эта группа не будет получать доступ к рабочему чату во время исследования, но получит доступ к рабочему чату после завершения сбора данных.
|
|
|
Экспериментальный: Рабочий чат сейчас
Поведение: рабочий чат: интерактивный виртуальный рабочий чат будет представлять собой симуляционное обучение с использованием виртуальных персонажей для ролевых разговоров.
Он будет содержать разговоры с коллегой, клиентом и руководителем на рабочем месте.
|
Work Chat будет симуляционным обучением с использованием виртуальных персонажей для ролевых разговоров.
Он будет содержать разговоры с коллегой, клиентом и руководителем на рабочем месте.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение способности распознавания эмоций — MiniPON
Временное ограничение: Исходный уровень и посттест (примерно через 6 недель после исходного уровня)
|
Измеряется с помощью MiniPONS, который представляет собой короткую многоканальную версию установленного теста профиля невербальной чувствительности (PONS) (Rosenthal et al., 1979).
Короткая многоканальная версия (64 элемента), доступная здесь, очень сильно коррелирует с полной версией и демонстрирует достаточную достоверность конструкции благодаря значительным корреляциям с другими тестами на способность распознавать эмоции.
В конце подсчитывается общий балл, общий балл может быть от 0 до 64, причем чем выше балл, тем лучше результат.
|
Исходный уровень и посттест (примерно через 6 недель после исходного уровня)
|
|
Изменение в теории разума — задание на подсказку
Временное ограничение: Исходный уровень и посттест (примерно через 6 недель после исходного уровня)
|
Измеряется заданием на подсказку (Corcoran, Mercer, & Frith, 1995), состоящим из 10 рассказов, описывающих взаимодействие между двумя персонажами, каждый из которых заканчивается подсказкой одного из персонажей.
В конце каждого прохождения участника спрашивают, что означала подсказка.
Если они дают правильный ответ (оценка 2), они переходят к следующему пункту.
Если они терпят неудачу, им предоставляется дополнительная информация, помогающая интерпретировать подсказку.
Правильное распознавание подсказки на этом этапе оценивается в 1 балл.
Общий балл может быть от 0 до 20, чем выше балл, тем лучше результат.
|
Исходный уровень и посттест (примерно через 6 недель после исходного уровня)
|
|
Повышение устойчивой занятости к 9 месяцам
Временное ограничение: Последующее наблюдение через 9 месяцев (приблизительно через 9 месяцев после рандомизации)
|
Обследования занятости с самоотчетами, проведенные на исходном уровне и в последующем.
Занятость будет отслеживаться как 0 (нет работы) и 1 (работа).
Более высокие баллы указывают на лучший результат.
|
Последующее наблюдение через 9 месяцев (приблизительно через 9 месяцев после рандомизации)
|
|
Изменение в управлении эмоциями
Временное ограничение: Исходный уровень и посттест (примерно через 6 недель после исходного уровня)
|
Тест эмоционального интеллекта Майера-Саловея-Карузо (MSCEIT) представляет собой тест, основанный на способностях, предназначенный для измерения четырех ветвей модели EI Майера и Саловея.
В этом исследовании будет использоваться только подшкала управления эмоциями, которая измеряет способность быть открытым для эмоций и чувств и интегрировать эмоции с мышлением.
Представлено 29 сценариев, где диапазоны с более высокими баллами указывают на положительный исход, а диапазоны с более низкими баллами указывают на худший исход.
Диапазоны баллов следующие: улучшить (хуже), рассмотреть возможность развития, компетентно, квалифицированно и экспертно (положительно).
|
Исходный уровень и посттест (примерно через 6 недель после исходного уровня)
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение беспокойства
Временное ограничение: Исходный уровень и посттест (примерно через 6 недель после исходного уровня)
|
Измерено с помощью опроса самооценки Шкалы социального взаимодействия (SIAS).
Пункты оцениваются по 5-балльной шкале, где 0 означает «совсем нет», а 4 — «чрезвычайно».
Общий балл может быть от 0 до 80, причем более высокие баллы указывают на более высокую тревогу и худший исход.
|
Исходный уровень и посттест (примерно через 6 недель после исходного уровня)
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение социальной компетентности/прикладных социальных способностей
Временное ограничение: Исходный уровень и посттест (примерно через 6 недель после исходного уровня)
|
Измеряется с помощью оценки эффективности социальных навыков (SSPA).
Ролевая игра: SSPA включает в себя две короткие (3-минутные) ролевые игры, в которых участники разговаривают с неизвестным сообщником, который играет роль нового соседа (NN) или домовладельца (LL).
Ролевые игры NN и LL записывались на видео во время визитов до и после тестирования и оценивались вслепую с использованием системы привязки.
Ролевая игра NN оценивалась по восьми пунктам по 5-балльной шкале (например, 5 — очень заинтересована до 1 — совершенно не заинтересована), а ролевая игра с НН оценивалась по девяти пунктам по 5-балльной шкале (например, 5, очень заинтересована). сфокусированный, до 1, очень расфокусированный).
Два балла за ролевую игру были объединены, чтобы получить один общий балл до теста и один общий балл после теста.
Сумма баллов может быть минимум 17 и максимум 85.
Более высокие баллы указывали на лучшие навыки.
|
Исходный уровень и посттест (примерно через 6 недель после исходного уровня)
|
|
Изменения в межличностном общении на работе
Временное ограничение: Исходный уровень и посттест (примерно через 6 недель после исходного уровня) и последующее наблюдение через 3, 6 и 9 месяцев после рандомизации.
|
Измеряется по шкале межличностного общения на работе.
Есть 4 пункта по шкале от 1 (реже одного раза в месяц или никогда) до 5 (несколько раз в день).
Более высокий балл указывает на более негативный результат.
|
Исходный уровень и посттест (примерно через 6 недель после исходного уровня) и последующее наблюдение через 3, 6 и 9 месяцев после рандомизации.
|
|
Изменение удовлетворенности работой
Временное ограничение: Исходный уровень и посттест (примерно через 6 недель после исходного уровня) и последующее наблюдение через 3, 6 и 9 месяцев после рандомизации.
|
Измеряется по шкале удовлетворенности работой лиц с инвалидностью.
Имеется 14 пунктов по шкале от 1 «Совершенно не согласен» до 7 «Совершенно согласен», где более высокий балл указывает на более положительный балл.
Сумма баллов может варьироваться от 14 до 98.
|
Исходный уровень и посттест (примерно через 6 недель после исходного уровня) и последующее наблюдение через 3, 6 и 9 месяцев после рандомизации.
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Matthew J Smith, PhD, University of Michigan
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
7 июля 2023 г.
Первичное завершение (Действительный)
25 июля 2025 г.
Завершение исследования (Действительный)
25 июля 2025 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
7 июля 2023 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
14 июля 2023 г.
Первый опубликованный (Действительный)
17 июля 2023 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
8 декабря 2025 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
1 декабря 2025 г.
Последняя проверка
1 декабря 2025 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- HUM00228606
- R44MH123359-01 (Грант/контракт NIH США)
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
продукт, произведенный в США и экспортированный из США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .