Kognitiivisen moottorin kaksoistehtäväharjoittelun ja harjoittelun vertailu tasapainoon, toiminnalliseen liikkuvuuteen ja johtamistoimintoihin Downin syndroomaa sairastavilla lapsilla

Ylimääräinen kopio kromosomista 21 aiheuttaa Downin oireyhtymän (DS), perinnöllisen häiriön, joka vaikuttaa fyysiseen ja kognitiiviseen toimintaan. Motorisen kehityksen viiveet ovat ominaisia ​​DS:lle. Lihasheikkous, hypotonia ja nivelten löysyys aiheuttavat motorisen viiveen. DS-lapset osoittivat heikompaa kognitiivista ja motorista suorituskykyä kaikissa luokissa kuin kronologisen tai henkisen iän ikätoverinsa. Fyysiset ominaisuudet saavat DS-lapset kamppailemaan tasapainon, koordinaation ja toiminnallisen liikkuvuuden kanssa. Lisäksi näillä lapsilla voi olla vaikeuksia toimeenpanotoiminnassa. Executive-toiminto auttaa ihmisiä suunnittelemaan, järjestämään, ratkaisemaan ongelmia ja hallitsemaan käyttäytymistään. Johdon toimintahäiriö vaikuttaa impulssien hallintaan, muistiin, huomiokykyyn ja päätöksentekoon. Johtava ja motorinen toiminta liittyvät useissa tutkimuksissa. Motorinen koordinaatio ja säätely tarvitsevat estoa, työmuistia ja kognitiivista joustavuutta. Estohallinta auttaa ihmisiä pysäyttämään turhat liikkeet parantaakseen motorisia taitoja. Työmuisti tallentaa ja käsittelee motorisia suunnitelmia, mikä parantaa monimutkaisten toimintojen suorittamista. Motoriset taidot vaikuttavat kognitiiviseen joustavuuteen tai kykyyn muuttaa tehtäviä tai käsitteellisiä ryhmiä. DS-lapsilla on kohtalainen estävä kontrolli ja tehtävien aloitus, mutta huono työmuisti, seuranta, suunnittelu, organisointi ja kognitiivinen joustavuus. Suurin osa kyvyistä pysyi samana 2–18 vuoden iässä. Motoriset ja kognitiiviset taidot voivat auttaa DS-nuoria ymmärtämään potentiaalinsa. EF paranee harjoittelun myötä. Kaksitehtävän fysioterapiakuntoutusstrategia on hyvin tutkittu. Eläminen vaatii DT:tä, koska se antaa yksilöille mahdollisuuden suorittaa fyysisiä ja kognitiivisia tehtäviä samanaikaisesti. Jalkapallo ja koripallo liittyvät motoristen (juoksu, syöttäminen ja ammunta) ja kognitiivisten (strateginen ajattelu, päätöksenteko, tilannetietoisuus) koordinointiin. DT-tehtäviä voi olla vaikea suorittaa samanaikaisesti, varsinkin kognitiivisesti vammaisille. Tarvitaan DT- ja moniajokykyjä. Tämä viittaa siihen, että EF-modulaatio voi parantaa moottorin toimintaa. Toiminnan lisäämiseksi kuntoutusohjelmiin tulisi sisältyä motoriikkaa ja kognitiivista terapiaa. Fyysisten ja kognitiivisten taitojen interventioohjelmien järjestämisestä tiedetään vähän. Exergaming on DT-harjoittelu, joka yhdistää videopelit harjoitteluun, vaatii henkistä prosessointia, päätöksentekoa ja ongelmanratkaisukykyä. Interaktiiviset harjoituspelit tekevät hoidosta ja harjoittelusta hauskempaa lapsille, mikä parantaa hoitoon sitoutumista ja tuloksia. Henkistä ketteryyttä voi lisätä harjoittelemalla samanaikaisesti. DS-lapset voivat parantaa tasapainoa, toiminnallista liikkuvuutta, kuntoa ja hyvinvointia harjoittelemalla. Silti suurin osa DS-lapsia käsittelevästä kirjallisuudesta korostaa fyysisiä kykyjä kognitiivisten kykyjen sijaan. Cognitive-Motor Dual-Task Exercise Program (CMDT) on uusi, yksinkertainen toimenpide, joka toimii useimmissa hoitotilanteissa ilman laitteita. Lasten tasapaino ja liike paranevat DS:n avulla. Ohjelma sisältää kävelyä, istumista, hyppäämistä, kognitiivisia harjoituksia, kuten hedelmien ja vihannesten nimeämistä, sekä motorisia harjoituksia, kuten tyhjän laatikon kantamista. tutkimuksemme tavoitteena on verrata kahta DT-interventiohoitoa 8–14-vuotiaiden DS-lasten tasapainolle, toiminnalliselle liikkuvuudelle ja EF:lle.