Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Digitalisoitujen interventioiden tutkiminen stressiä ja ongelmanratkaisua varten – satunnaistettu kontrolloitu kokeilu

tiistai 5. maaliskuuta 2024 päivittänyt: Gizem Beycan Ekitli, PhD., Ege University

Kyberhoidon uusi aika: Digitalisoitujen interventioiden tutkiminen stressiä ja ongelmanratkaisua varten – satunnaistettu kontrolloitu kokeilu

Liiallisella ja pitkittyneellä stressillä voi olla haitallisia vaikutuksia sekä psyykkiseen että fysiologiseen terveyteen, mikä heikentää yleistä hyvinvointia ja toimintaa. Tässä tutkimuksessa tarkastellaan telepsykiatrisen ryhmäkonsultoinnin vaikutusta Instagramia tutkimattomana verkkososiaalisen median alustana nuorten aikuisten stressitasoihin ja ongelmanratkaisutaitoon.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Suoritettiin satunnaistettu, yksisokkofaktoriaalinen koe kontrolliryhmän kanssa. Kahdeksan viikon aikana osallistujat saivat kognitiiviseen käyttäytymiseen perustuvaa interventiota online-istuntojen kautta. Testiä edeltävissä/jälkeisissä arvioinneissa ja seuranta-arvioinneissa käytettiin ongelmanratkaisukartoitusta ja koettu stressiasteikkoa, jotka analysoitiin käyttämällä tekijävarianssianalyysiä. Vaikutuskoot määritettiin käyttämällä ηp2:ta ja Cohenin r:tä.

Merkittäviä eroja havaittiin ryhmien välillä ongelmanratkaisuinventaariossa (F(2-104):5,005) (p<0,05). RCT-tutkimuksemme keskeiset havainnot ovat digitalisoidun intervention voimakas vaikutus aikaryhmävuorovaikutukseen (p<0,05). Tämä korostaa Instagram-pohjaisen etäterveystyökalun tehokkuutta pitkäaikaisten parannusten helpottamisessa nuorten aikuisten keskuudessa. Nämä havainnot valaisevat sosiaalisen median alustojen, kuten Instagramin, potentiaalia paitsi suosittuina, myös menestyksekkäinä mielenterveystoimien työkaluina. Sairaanhoitajat voivat sisällyttää nämä digitaaliset interventiot parantaakseen mielenterveystukea, tavoittaakseen laajemman yleisön ja voittaakseen perinteisiin menetelmiin liittyviä esteitä.

  1. H1: Ongelmanratkaisuinventaarion keskiarvojen välillä on merkittävä ero Instagram-pohjaisen interventioryhmän hyväksi aikasarjassa.
  2. H1: Perceived Stress Scale -asteikon keskiarvojen välillä on merkittävä ero Instagram-pohjaisen interventioryhmän hyväksi aikasarjassa.
  3. H1: Instagram-pohjainen etäterveyspalvelu vähentää tehokkaasti ongelmanratkaisuinventaarion pisteitä.
  4. H1: Instagram-pohjainen etäterveyshoito vähentää tehokkaasti koetun stressin asteikon pisteitä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

54

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

      • İzmir, Turkki, 35100
        • Ege University

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • olla yli 18-vuotias,
  • Yliopisto-opiskelijana
  • Vapaaehtoinen tutkimukseen,
  • Sinulla on tarvittavat tekniset resurssit

Poissulkemiskriteerit:

  • sinulla on fyysinen tai aistivamma, joka vaikuttaisi kykyyn käyttää verkkoteknologiaa (esim. aikaisempia aivovaurioita, raajojen menetys, kuulonmenetys jne.),
  • Sinulla on psykiatrinen diagnoosi, joka vaikuttaisi päätöksentekoon ja suuntautumiskykyyn
  • Saat kaikenlaista ammatillista tukea, joka voi mahdollisesti vaikuttaa heidän selviytymistaitoihinsa tiedonkeruun aikana

Tämä laskelma tehtiin sen varmistamiseksi, että tutkimuksessa on sopiva otoskoko merkityksellisten vaikutusten havaitsemiseksi ja luotettavien johtopäätösten tekemiseksi. Tässä tutkimuksessa alfatasoksi on asetettu 0,05 ja beetatasoksi 0,20. Aikaisempien vastaavien tutkimusten tulosten perusteella on päätetty, että kunkin ryhmän vähimmäisotoskoko on 24 (yhteensä 48).

Ilmoitus- ja ilmoittautumisvaiheen päätyttyä suoritettiin satunnaistehtävä, jossa 54 opiskelijaa jaettiin joko kontrolli- tai interventioryhmiin Consort-mallin ohjeiden mukaisesti.

Sukupuoli, ongelmanratkaisutaidot ja koetut stressitasot otettiin huomioon ryhmäjakoprosessissa.

RCT:n tilastollinen teho, laskettuna post hoc 95 %:n luottamusvälillä ja näytteenottovirheellä d=0,05, määritettiin olevan 83,0 %.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Tehtävätehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Ei väliintuloa: Ohjaus
Mitä tahansa interventiota sovellettiin. Tutkimuksen päätyttyä arvioitiin psykososiaalisen tuen tarve kontrolliryhmän osallistujien keskuudessa, ja todettiin, että yksikään kontrolliryhmän opiskelijoista ei tarvinnut tällaista tukea.
Kokeellinen: Kognitiivinen Behavioral Theory -pohjainen ryhmäkonsultaatio

Interventioryhmälle annettiin kognitiiviseen käyttäytymisteoriaan perustuva ryhmäkonsultaatio Instagramin kautta online-sosiaalisen median alustana. Tämä lähestymistapa on kehitetty kognitiivisen käyttäytymisteorian filosofian kanssa (Eskin, 2009). Kolmena päivänä viikossa yli kahdeksan viikon interventio toteutettiin synkronoitujen psykoedukaatioistuntojen, verkkojulkaisujen, kyselyjen, henkilökohtaisten jakamisviestien ja ryhmävuorovaikutustyökalujen avulla.

  1. Johdanto ja lämmittely,
  2. Ongelman suuntautuminen - ongelman tunnistaminen,
  3. Aiempien ongelmien tunnistaminen – mistä haluan aloittaa?
  4. Ongelmien ja valitusten aiheuttamien menetysten tunnustaminen,
  5. Asettamalla saavutettavia ja realistisia tavoitteita,
  6. Vaihtoehtojen luominen – mitä voin tehdä?
  7. säätelee tunteita,
  8. Kokeilua ja tutkimista. Istunnot suoritettiin noin tunnissa puolistrukturoituna interaktiivisena ryhmäkoulutuksena ryhmädynamiikan mukaan.

Interventioryhmälle annettiin kognitiiviseen käyttäytymisteoriaan perustuva ryhmäkonsultaatio Instagramin kautta online-sosiaalisen median alustana. Tämä lähestymistapa on kehitetty kognitiivisen käyttäytymisteorian filosofian kanssa (Eskin, 2009).

Kolmena päivänä viikossa kahdeksan viikon ajan jaettiin informatiivisia postauksia, tehtiin asynkronisia testaus- ja itsetutkimisaktiviteetteja ja kerran viikossa pidettiin synkroninen etäpsykoedukaatio. Osallistujat olivat yhteydessä tutkimusryhmän suoraan lähetykseen ja he olivat vuorovaikutuksessa tekstiviestien välityksellä. Tässä vuorovaikutuksessa annettiin lisää viikon tavoitteisiin liittyviä ehdotuksia, tarkastettiin aikaisemmat tehtävät, annettiin kotitehtävät seuraavaa istuntoa varten, selvitettiin osallistujien henkilökohtaisia ​​kokemuksia ja tarpeita sekä annettiin tarvittavaa palautetta. Instagramissa oli ominaisuus ylläpitää kirjaa kaikkien osallistujien osallistumisesta näihin tapahtumiin.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Koetun stressin asteikko (ensimmäinen arviointi jälkitestillä)
Aikaikkuna: Intervention valmistuttua keskimäärin 2 kuukautta
Perceived Stress Scale on suunniteltu mittaamaan, kuinka stressaavia tilanteita koetaan elämässä. Viisipisteen Likert-tyyppiset asteikot (0-ei koskaan, 4-erittäin) tulkitaan kokonaispistemäärän ja kahden alaulottuvuuden perusteella (riittämätön itsetehokkuus ja stressihäiriöiden havainnointi). Korkea kokonaispistemäärä osoittaa, että henkilö kokee kuormitetun stressin korkeaksi; se tulkitaan siten, että stressin selviytymisessä käytetyt menetelmät eivät ole toimivia, eivätkä siksi pysty selviytymään stressistä tehokkaasti. Tutkimuksessamme asteikon Cronbachin alfa-kertoimeksi määritettiin 0,75.
Intervention valmistuttua keskimäärin 2 kuukautta
Ongelmanratkaisuinventaari (ensimmäinen arviointi jälkitestillä)
Aikaikkuna: Intervention valmistuttua keskimäärin 2 kuukautta
Problem Solving Inventory on Likert-tyyppinen asteikko, jossa on 1–6 ja joka koostuu 35 pisteestä, jotka mittaavat aikuisten omaa käsitystä ongelmanratkaisutaidoista. On kohteita, jotka on koodattu käänteisesti ja jotka on jätetty pisteytyksen ulkopuolelle. Asteikon turkkilaisen sopeutumistutkimuksen Cronbach alfa -konsistenssikertoimeksi todettiin 0,88. Tutkimuksessamme Cronbach-alfa-kerroin oli 0,78. Asteikosta saadut korkeammat kokonaispisteet osoittavat, että yksilö kokee itsensä riittämättömäksi ongelmanratkaisutaitojen suhteen.
Intervention valmistuttua keskimäärin 2 kuukautta
Koetun stressin asteikko (toinen arviointi ja seuranta)
Aikaikkuna: Intervention valmistuttua keskimäärin 5 kuukautta
Perceived Stress Scale on suunniteltu mittaamaan, kuinka stressaavia tilanteita koetaan elämässä. Viisipisteen Likert-tyyppiset asteikot (0-ei koskaan, 4-erittäin) tulkitaan kokonaispistemäärän ja kahden alaulottuvuuden perusteella (riittämätön itsetehokkuus ja stressihäiriöiden havainnointi). Korkea kokonaispistemäärä osoittaa, että henkilö kokee kuormitetun stressin korkeaksi; se tulkitaan siten, että stressin selviytymisessä käytetyt menetelmät eivät ole toimivia, eivätkä siksi pysty selviytymään stressistä tehokkaasti. Tutkimuksessamme asteikon Cronbachin alfa-kertoimeksi määritettiin 0,75.
Intervention valmistuttua keskimäärin 5 kuukautta
Ongelmanratkaisukartoitus (toinen arviointi ja seuranta)
Aikaikkuna: Intervention valmistuttua keskimäärin 5 kuukautta
Problem Solving Inventory on Likert-tyyppinen asteikko, jossa on 1–6 ja joka koostuu 35 pisteestä, jotka mittaavat aikuisten omaa käsitystä ongelmanratkaisutaidoista. On kohteita, jotka on koodattu käänteisesti ja jotka on jätetty pisteytyksen ulkopuolelle. Asteikon turkkilaisen sopeutumistutkimuksen Cronbach alfa -konsistenssikertoimeksi todettiin 0,88. Tutkimuksessamme Cronbach-alfa-kerroin oli 0,78. Asteikosta saadut korkeammat kokonaispisteet osoittavat, että yksilö kokee itsensä riittämättömäksi ongelmanratkaisutaitojen suhteen.
Intervention valmistuttua keskimäärin 5 kuukautta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Perjantai 16. huhtikuuta 2021

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 30. heinäkuuta 2021

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Sunnuntai 28. marraskuuta 2021

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 26. helmikuuta 2024

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 26. helmikuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Maanantai 4. maaliskuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 7. maaliskuuta 2024

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 5. maaliskuuta 2024

Viimeksi vahvistettu

Perjantai 1. maaliskuuta 2024

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • EgeTrial4

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

JOO

IPD-suunnitelman kuvaus

Tätä tutkimusta varten on saatavilla julkinen tiedon jakaminen.

beycan ekitli, gizem (2022), "Digitalisation in Psychoeducation" The Effect of Tele-Psychoeducation", Mendeley Data, V1, doi: 10.17632/5g9bcjv43b.1

http://dx.doi.org/10.17632/5g9bcjv43b.1

IPD-jaon aikakehys

Julkaisulla ilman päättymispäivää.

IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit

Tutkimustulokset on tarkoitus julkaista alan vaikuttavassa lehdessä.

IPD-jakamista tukeva tietotyyppi

  • STUDY_PROTOCOL
  • ANALYTIC_CODE

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa