Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Leikkisä oppiminen lapsenkengissä -ohjelma (PLIP)

keskiviikko 20. toukokuuta 2026 päivittänyt: Mette Væver, University of Copenhagen

Playful Learning infancy Programme (PLIP): Pilotti toteutettavuustutkimus universaalista kasvatuksellisesta vanhemmuuden ohjelmasta, jossa käytetään rinnakkaista ryhmäsuunnittelua

Lapsen leikkisä oppiminen -ohjelmassa vanhemmat saavat tutkimukseen perustuvaa opetusopastusta leikkisään vuorovaikutukseen 0-1-vuotiaiden vauvojensa kanssa. He oppivat tunnistamaan vauvojensa vihjeitä, jotka osoittavat valmiutta osallistua leikkiin, ja he tutustuvat erityisiin, kehityksen kannalta sopiviin aktiviteetteihin interaktiiviseen osallistumiseen. Opastus toimitetaan vanhemmille terveydenhuollon vierailijoiden rutiininomaisten kotikäyntien yhteydessä.

Lapsen leikkisä oppiminen -ohjelman tavoitteena on 1) edistää vauvojen ja vanhempien leikkisää vuorovaikutusta, vanhempien asenteita leikkiin ja vauvan sosioemotionaalista kehitystä; 2) parantaa kielitaitoa ja tietoa leikkisästä oppimisesta lapsenkengissä etulinjan henkilökunnan keskuudessa; ja 3) arvioida Playful Learning in Infancy -ohjelma mahdolliseksi testaukseksi tulevassa laajamittainen RCT-tutkimuksessa.

Arviointi perustuu rinnakkaisryhmäopiskelusuunnitelmaan, jossa puolet osallistujista saa hoitoa normaalisti ja puolet osallistujista normaalisti Leikkisä oppiminen infancy -ohjelman ohella.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

2327

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

  • Nimi: Maja Nyström-Hansen, PhD
  • Puhelinnumero: +45 35336499
  • Sähköposti: mnh@psy.ku.dk

Opiskelupaikat

      • Copenhagen, Tanska, 1353
        • Rekrytointi
        • Center for Early Interventions and Family Studies, Department of Psychology, University of Copenhagen
        • Ottaa yhteyttä:
        • Ottaa yhteyttä:
          • Maja Nyström-Hansen, PhD
          • Puhelinnumero: +4535336499
          • Sähköposti: mnh@psy.ku.dk

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Asuinosoite Tanskan Hvidovren tai Billundin kunnissa
  • Asuinpaikka lapsen kanssa tai lapsen laillinen huoltaja
  • Lapsi on 1-7 kuukauden ikäinen
  • Ymmärtää tanskaa tai englantia

Poissulkemiskriteerit:

  • Vanhemmuuden ikä alle 18 vuotta, kun lapsi syntyy
  • Moniraskaus

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
  • Jako: Ei satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Active Comparator: Hoito kuten tavallisesti
Synnytyksen jälkeinen hoito tuttuun tapaan
Tanskan kansallisten ohjeiden mukaisesti terveydenhuollon vierailijat vierailevat perheissä vauvan ensimmäisen elinvuoden aikana, missä he punnitsevat ja mittaavat vauvan. Lisäksi ne tarjoavat yksilöllistä ohjausta ja tukea esimerkiksi ruokinnassa, nukkumisessa, vauvan stimuloinnissa ja vauvan kehitysvaiheissa.
Kokeellinen: Leikkisä oppiminen lapsenkengissä -ohjelma
Leikkisä Learning in Infancy -ohjelma sekä synnytyksen jälkeinen hoito tuttuun tapaan
Tutkimuspohjaista tietoa leikkimisestä vauvojen kanssa kansanterveysvieraiden järjestelmällisesti toimittamana vanhemmille käsikirjan, toimintakorttien ja videoleikkeiden perusteella neljällä aikapisteellä 0-12 kuukautta synnytyksen jälkeen.
Muut nimet:
  • Jalka ja samspil
  • Leikkisä vuorovaikutus

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Vanhemman leikkisä vuorovaikutus
Aikaikkuna: T2 (vauvan ikä 3-3,5 kuukautta), T3 (lapsen ikä 7-7,5 kuukautta) ja T4 (vauvan ikä 10-10,5 kuukautta)
Leikkisä vuorovaikutusta arvioidaan käyttämällä Ahmadzadehin et al.:n The Parent Play Questionnairea (PPQ). (2020), joka arvioi vanhempien ja lasten välisen leikin ja näytön käytön tiheyttä.
T2 (vauvan ikä 3-3,5 kuukautta), T3 (lapsen ikä 7-7,5 kuukautta) ja T4 (vauvan ikä 10-10,5 kuukautta)

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Vanhempien stressi
Aikaikkuna: T3 (vauvan ikä 7-7,5 kuukautta)
Äidin ja isän vanhemmuusstressi arvioidaan itseraportin avulla käyttäen Parenting Stress Index™, Third Edition Short Form -lomaketta (PSI-3-SF; Abidin, 1995).
T3 (vauvan ikä 7-7,5 kuukautta)
Vauvan sosiaalis-emotionaalinen kehitys
Aikaikkuna: T5 (lapsen ikä 11-11,5 kuukautta)
Vauvan sosioemotionaalinen kehitys arvioidaan vanhempainraportin avulla käyttäen Ages & Stages Questionnaires®: Social-Emotional, toinen painos (ASQ:SE-2; Squires, Bricker ja Twombly, 2015) avulla.
T5 (lapsen ikä 11-11,5 kuukautta)
Lapsen pelitaso
Aikaikkuna: T4 (lapsen ikä 10-10,5 kuukautta)
Olemme kehittäneet kysymyksiä, joiden avulla vanhemmat voivat raportoida lapsen leikin tasosta Belsky, J., & Most, R. K. (1981) perusteella.
T4 (lapsen ikä 10-10,5 kuukautta)
Vanhempainmielisyys
Aikaikkuna: T5 (lapsen ikä 11-11,5 kuukautta)
Vanhempien mielentilaa arvioidaan käyttämällä kirjallista vastausta "Kuvaile lastasi" -haastattelun ensimmäiseen kysymykseen (Meins et al., 1998). Mind-mindedness koodataan mielimielisyyskoodausoppaassa (Meins & Fernyhough, 2015) määriteltyjen kriteerien mukaisesti.
T5 (lapsen ikä 11-11,5 kuukautta)
Parental Attachment Style
Aikaikkuna: T1 / Ilmoittautuminen (4 viikkoa - 8 kuukautta)
Vanhempien kiintymistyyliä arvioidaan Experience in Close Relationships-Revised-Short Form (ECR-RS) -kyselylomakkeella (Fraley et al., 2000).
T1 / Ilmoittautuminen (4 viikkoa - 8 kuukautta)
Vanhempien henkinen hyvinvointi
Aikaikkuna: T1/ilmoittautuminen (4 viikkoa - 8 kuukautta) ja T5 (vauvan ikä 11-11,5 kuukautta)
Vanhempien henkistä hyvinvointia arvioidaan Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale -asteikolla (S)WEMWBS (Tennant et al., 2007).
T1/ilmoittautuminen (4 viikkoa - 8 kuukautta) ja T5 (vauvan ikä 11-11,5 kuukautta)
Vauvan näyttöaika
Aikaikkuna: T2 (vauvan ikä 3-3,5 kuukautta), T3 (lapsen ikä 7-7,5 kuukautta) ja T4 (vauvan ikä 10-10,5 kuukautta)
Vauvan ruutuaikaa arvioidaan projektia varten kehitetyillä kvantitatiivisilla kysymyksillä, jotka annetaan vanhemmille.
T2 (vauvan ikä 3-3,5 kuukautta), T3 (lapsen ikä 7-7,5 kuukautta) ja T4 (vauvan ikä 10-10,5 kuukautta)
Vanhempien osallistumista koskevaa tutkimusta varten kehitetyt kysymykset
Aikaikkuna: T2 (vauvan ikä 3-3,5 kuukautta), T3 (lapsen ikä 7-7,5 kuukautta) ja T4 (vauvan ikä 10-10,5 kuukautta)
Tutkimusta varten kehitettiin kysymyksiä vanhemman osallistumisesta lapsen elämään ja päivittäiseen toimintaan.
T2 (vauvan ikä 3-3,5 kuukautta), T3 (lapsen ikä 7-7,5 kuukautta) ja T4 (vauvan ikä 10-10,5 kuukautta)
Vanhempien leikkitietoa koskevaa tutkimusta varten kehitetyt kysymykset
Aikaikkuna: T2 (vauvan ikä 3-3,5 kuukautta), T3 (lapsen ikä 7-7,5 kuukautta) ja T4 (vauvan ikä 10-10,5 kuukautta)
Tutkimukseen kehitetyt kysymykset interventioryhmän vanhemmille koskien leikin tuntemusta.
T2 (vauvan ikä 3-3,5 kuukautta), T3 (lapsen ikä 7-7,5 kuukautta) ja T4 (vauvan ikä 10-10,5 kuukautta)
Vanhempien kokemus PLIP:stä
Aikaikkuna: Välittömästi toimenpiteen jälkeen
Laadulliset haastattelut vanhempien alaotoksen kanssa.
Välittömästi toimenpiteen jälkeen
Terveysvieraiden kokemus PLIP:stä
Aikaikkuna: Välittömästi toimenpiteen jälkeen
Laadulliset haastattelut terveydenhuollon kävijöiden osaotoksen kanssa.
Välittömästi toimenpiteen jälkeen

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Yhteistyökumppanit

Tutkijat

  • Päätutkija: Mette S. Væver, University of Copenhagen

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Torstai 1. kesäkuuta 2023

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Maanantai 30. marraskuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Maanantai 30. marraskuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 20. maaliskuuta 2024

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 3. huhtikuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Maanantai 8. huhtikuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 26. toukokuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 20. toukokuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Perjantai 1. toukokuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa