Vertaileva analyysi opetusvideoiden ja live-esittelyjen tehokkuudesta kruununvalmistuskoulutuksessa prekliinisille hammaslääketieteen opiskelijoille
Pedagogisten lähestymistapojen tutkiminen: vertaileva analyysi opetusvideoiden ja suorien demonstraatioiden tehokkuudesta kruunuvalmistelukoulutuksessa prekliinisille hammaslääketieteen opiskelijoille
Optimaalisen tasapainon löytäminen perinteisten live-esittelyjen ja opetusvideoiden välillä on jatkuvan keskustelun aiheena hammaslääkärikoulutuksessa. Lisäksi molempien menetelmien vahvuudet yhdistävän hybridimallin yhdistäminen voi tarjota kokonaisvaltaisen lähestymistavan kruununvalmistuskoulutukseen.
Siksi tämän tutkimuksen tarkoituksena on käsitellä tätä jatkuvaa keskustelua tutkimalla perinteisten live-esittelyjen, opetusvideoiden ja hybridimallin suhteellista tehokkuutta, joka yhdistää molemmat lähestymistavat. Arvioimalla hammaslääketieteen opiskelijoiden tyytyväisyyttä ja suorituskykyä video-opetusohjelmien ja käytännön demonstraatioiden avulla tämä tutkimus pyrkii valaisemaan, kuinka erilaiset opetusmenetelmät vaikuttavat tiedon hankkimiseen käytännön ympäristössä.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Yksityiskohtainen kuvaus
Satunnaistettu kontrolloitu yksisokkotutkimus suoritettiin Prothodontics-osastolla, Altamash Institute of Dental Medicine, 12 kuukauden ajan 12.1.2023–11.1.2024.
Ennakkohyväksyntä saatiin Altamash Institute of Dental Medicine -instituutin eettiseltä arviointikomitealta (AIDM/ERC/01/2023/02). kaikilta osallistujilta hankittiin kirjallinen suostumus. Osallistujien rekrytointiin käytettiin yksinkertaista satunnaisotantatekniikkaa. .
tutkimukseen osallistui yhteensä 96 viimeisen vuoden BDS-opiskelijaa. Ennen jakamista kaikki osallistujat osallistuivat kattavaan luennon kruunun valmistelun periaatteista PowerPoint-esityksen kautta. Luennon jälkeen osallistujat jaettiin satunnaisesti yhteen kolmesta ryhmästä: ryhmä A (opetusvideo), ryhmä B (suorat esitykset) tai ryhmä C (hybridi)
Ryhmän A osallistujat katsovat opetusvideon, ryhmä B osallistuu suoriin esityksiin.
Ryhmän C osallistujat saivat kaksinkertaisen lähestymistavan yhdistämällä opetusvideo-opastuksen live-esittelyyn.
Ennen interventiota kaikki osallistujat kolmessa ryhmässä suorittivat esitestin, joka koostui viidestä kysymyksestä. Nämä kysymykset oli suunniteltu mittaamaan osallistujien valmiuksia ja käsityksiä kruunun valmistelukoulutuksesta. Vastaukset kirjattiin Likertin asteikolla 1-5, jossa 1 edustaa "täysin eri mieltä" ja 5 "täysin samaa mieltä".
Luennon ja demonstraatioiden jälkeen osallistujille lähetettiin kuudesta kysymyksestä koostuva arviointilomake, jonka tarkoituksena oli arvioida heidän ymmärrystään ja tietämystään posliinista metalliin sulatettujen hampaiden valmistelusta.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
Karachi, Pakistan, 75500
- Altamash institute of dental medicine
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Tutkimukseen otettiin mukaan kirurgian kandidaatin neljännen vuoden opiskelijat, jotka vapaaehtoisesti suostuivat osallistumaan.
Poissulkemiskriteerit:
- Poissulkemiskriteereitä ovat opiskelijat, jotka eivät anna suostumusta, ne, jotka eivät ole osallistuneet opetusohjelmiin, henkilöt, joilla on aikaisempaa kokemusta kruunun valmistelusta, tai opiskelijat, joilla on osallistumiseen vaikuttavia sairauksia.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Nelinkertaistaa
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: opetusvideo
Ryhmän A osallistujat saivat pääsyn erityisesti valmisteltuun, valmiiksi tallennettuun opetusvideoon, jossa kerrotaan vaiheittaisesta posliinista metalliin sulatettujen hampaiden valmistelusta poskihampaita varten
|
Ryhmän A osallistujat saivat pääsyn erityisesti valmisteltuun, valmiiksi tallennettuun opetusvideoon, jossa kerrottiin vaiheittaisesta posliinista metalliin sulatetun hampaiden valmistelusta poskihampaita varten.
|
|
Kokeellinen: live-mielenosoituksia
saman kokeneen hammasproteesin suorittaman toimenpiteen live-esittelyt opetuksen laadun ja tekniikan johdonmukaisuuden varmistamiseksi.
|
Ryhmän B osallistujille annettiin live-esityksiä samasta toimenpiteestä, jonka suoritti sama kokenut protentisti opetuksen laadun ja tekniikan johdonmukaisuuden varmistamiseksi.
|
|
Kokeellinen: hybridi
esitetään sekä video- että live-esityksiä
|
Ryhmä C sai kaksinkertaisen lähestymistavan, jossa opetusvideo-opastus yhdistettiin live-esittelyihin.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Kruunun valmistelun taito opetusvideoiden ja live-esittelyjen jälkeen i
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
Kruunun valmistelun pätevyys: Arvioitu standardoidulla pisteytyskaaviolla, jossa arvioidaan avainalueita, kuten preparointiakseli, aksiaalinen pelkistys, anatominen pienennys, okklusaalin konvergenssi, okklusaalisen pienennyssyvyys, morfologia, aksiaalisen/okklusaalisen viivan kulmien laatu, maaliviivan sijainti, muoto, jatkuvuus, ja pintarakenne.
Jokainen alue pisteytetään siten, että kokonaistaitopistemäärä on 20.
Mittaukset tehdään välittömästi interventiojakson jälkeen."
|
12 kuukautta
|
|
oppilaiden käsitys kolmen ryhmän demonstraatiotekniikoista
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
Ennen interventiota kaikki osallistujat kolmessa ryhmässä suorittivat esitestin, joka koostui viidestä kysymyksestä.
Nämä kysymykset oli suunniteltu mittaamaan osallistujien valmiuksia ja käsityksiä kruunun valmistelukoulutuksesta.
Erityisesti kysymykset koskivat stressitasoja valmistautumisen aikana, prekliinisen koulutuksen kestoa, luentojen ja koulutuksen tehokkuutta sekä valmiutta kliiniseen työhön.
Vastaukset kirjattiin Likertin asteikolla 1-5, jossa 1 edustaa "täysin eri mieltä" ja 5 "täysin samaa mieltä".
|
12 kuukautta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- AIDM/ERC/01/2023/02
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .