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Un'analisi comparativa dell'efficacia dei video didattici e delle dimostrazioni dal vivo nella formazione sulla preparazione delle corone per gli studenti di odontoiatria preclinica

17 maggio 2024 aggiornato da: Dr Maria Shakoor, Altamash Institute of Dental Medicine

Esplorazione degli approcci pedagogici: un'analisi comparativa dell'efficacia di video didattici e dimostrazioni dal vivo nella formazione per la preparazione di corone per studenti di odontoiatria preclinica

trovare l’equilibrio ottimale tra dimostrazioni dal vivo tradizionali e video didattici rimane oggetto di discussione continua nella formazione odontoiatrica. Inoltre, l’integrazione di un modello ibrido che combini i punti di forza di entrambi i metodi può offrire un approccio completo alla formazione sulla preparazione della corona.

Pertanto, questo studio mira ad affrontare questa discussione in corso indagando l’efficacia relativa delle tradizionali dimostrazioni dal vivo, dei video didattici e di un modello ibrido che unisce entrambi gli approcci. Attraverso una valutazione della soddisfazione e delle prestazioni degli studenti di odontoiatria con tutorial video e dimostrazioni pratiche, questa ricerca tenta di far luce su come diversi metodi didattici influenzano l'acquisizione di conoscenze nell'ambiente pratico.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Uno studio randomizzato, controllato, in singolo cieco è stato condotto presso il Dipartimento di protesi, Altamash Institute of Dental Medicine per una durata di 12 mesi, dal 12 gennaio 2023 all'11 gennaio 2024.

L'approvazione preventiva è stata ottenuta dal comitato di revisione etica dell'Altamash Institute of Dental Medicine (AIDM/ERC/01/2023/02). è stato ottenuto il consenso scritto da tutti i partecipanti. Per il reclutamento dei partecipanti è stata utilizzata una semplice tecnica di campionamento casuale. .

allo studio sono stati iscritti un totale di novantasei studenti BDS dell'ultimo anno. Prima dell'assegnazione, tutti i partecipanti hanno assistito a una lezione esaustiva sui principi di preparazione della corona, tenuta tramite una presentazione PowerPoint. Dopo la lezione, i partecipanti sono stati assegnati in modo casuale a uno dei tre gruppi: Gruppo A (video didattico), Gruppo B (dimostrazioni dal vivo) o Gruppo C (ibrido)

I partecipanti al Gruppo A vedranno un video didattico, il gruppo B assisterà a dimostrazioni dal vivo.

I partecipanti al Gruppo C hanno ricevuto un duplice approccio, combinando la guida video didattica con dimostrazioni dal vivo.

Prima dell’intervento, tutti i partecipanti dei tre gruppi sono stati sottoposti a un pretest composto da cinque domande. Queste domande sono state progettate per valutare la preparazione e le percezioni dei partecipanti riguardo alla formazione sulla preparazione della corona. Le risposte sono state registrate utilizzando una scala Likert che va da 1 a 5, dove 1 rappresentava "fortemente in disaccordo" e 5 rappresentava "fortemente d'accordo".

Dopo la conferenza e le dimostrazioni, ai partecipanti è stato fornito un questionario di valutazione composto da sei domande volte a valutare la loro comprensione e conoscenza riguardo alla preparazione dei denti con ceramica fusa su metallo.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

96

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Pakistan
      • Karachi, Pakistan, 75500
        • Altamash Institute of dental medicine

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Sono stati inclusi nello studio gli studenti del quarto anno del Bachelor of Surgery che hanno accettato volontariamente di partecipare.

Criteri di esclusione:

  • I criteri di esclusione includono gli studenti che non forniscono il consenso, gli assenti ai tutorial, le persone con precedente esperienza nella preparazione della corona o gli studenti con condizioni mediche che influiscono sulla partecipazione.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Quadruplicare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: video didattico
I partecipanti al Gruppo A hanno avuto accesso a un video didattico preregistrato appositamente preparato che descrive in dettaglio il processo passo dopo passo della preparazione dei denti con porcellana fusa su metallo per i molari
Comportamentale: Gruppo A (video didattico),
I partecipanti al Gruppo A hanno avuto accesso a un video didattico preregistrato appositamente preparato che descrive in dettaglio il processo passo dopo passo della preparazione dei denti con porcellana fusa su metallo per i molari.
Sperimentale: dimostrazioni dal vivo
dimostrazioni dal vivo della stessa procedura condotte dallo stesso protesista esperto per garantire coerenza nella qualità e nella tecnica dell'insegnamento.
Comportamentale: Gruppo B (dimostrazione dal vivo)
Ai partecipanti del Gruppo B sono state fornite dimostrazioni dal vivo della stessa procedura condotta dallo stesso protesista esperto per garantire coerenza nella qualità e nella tecnica dell'insegnamento
Sperimentale: ibrido
verranno fornite sia dimostrazioni video che dal vivo
Comportamentale: Gruppo C (ibrido)
Il gruppo C ha ricevuto un duplice approccio, combinando la guida video didattica con dimostrazioni dal vivo.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Competenza nella preparazione della corona dopo video didattici e dimostrazioni dal vivo i
Lasso di tempo: 12 mesi
Competenza nella preparazione delle corone: valutata mediante una tabella di punteggio standardizzata che valuta aree chiave quali asse di preparazione, riduzione assiale, riduzione anatomica, convergenza occlusale, profondità di riduzione occlusale, morfologia, qualità degli angoli della linea assiale/occlusale, posizione della linea di finitura, forma, continuità, e struttura superficiale. Ad ogni area viene assegnato un punteggio per fornire un punteggio di competenza totale su 20. Le misurazioni verranno effettuate immediatamente dopo il periodo di intervento."
12 mesi
percezione degli studenti sulle tecniche dimostrative dei tre gruppi
Lasso di tempo: 12 mesi
Prima dell’intervento, tutti i partecipanti dei tre gruppi sono stati sottoposti a un pretest composto da cinque domande. Queste domande sono state progettate per valutare la preparazione e le percezioni dei partecipanti riguardo alla formazione sulla preparazione della corona. Nello specifico, le domande riguardavano i livelli di stress durante la preparazione, la durata della formazione preclinica, l'efficacia delle lezioni e della formazione e la preparazione per la pratica clinica. Le risposte sono state registrate utilizzando una scala Likert che va da 1 a 5, dove 1 rappresentava "fortemente in disaccordo" e 5 rappresentava "fortemente d'accordo".
12 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Altamash Institute of Dental Medicine

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

12 gennaio 2023

Completamento primario (Effettivo)

11 gennaio 2024

Completamento dello studio (Effettivo)

11 gennaio 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

8 maggio 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

17 maggio 2024

Primo Inserito (Effettivo)

23 maggio 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

23 maggio 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

17 maggio 2024

Ultimo verificato

1 maggio 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • AIDM/ERC/01/2023/02

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Educazione medica

Prove cliniche su Gruppo A (video didattico),

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