Digitaalisen tarinankerrontaroolipelin vaikutus hoitotyön opiskelijoiden eettiseen käyttäytymiseen potilaan oikeuksien ja eettisen herkkyyden suojelemiseksi: satunnaistettu kontrolloitu tutkimus
perjantai 30. toukokuuta 2025 päivittänyt: Evrim Eyikara, Gazi University
Digitaalisen tarinankerronta ja roolileikki vaikutus sairaanhoitajaopiskelijoiden eettiseen käyttäytymiseen potilaan oikeuksien ja eettisen herkkyyden suojelemiseksi: satunnaistettu kontrolloitu tutkimus
Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää roolileikkejä ja digitaalista tarinankerrontaa hyödyntävän eettisen koulutuksen vaikutusta hoitotyön opiskelijoiden eettiseen käyttäytymiseen potilaan oikeuksien ja eettisen herkkyyden suojelemiseksi.
- Onko roolipeli eettisessä koulutuksessa tehokasta parantamaan opiskelijoiden käyttäytymistä potilaiden oikeuksien suojelemiseksi?
- Onko eettisen koulutuksen roolileikki tehokas opiskelijoiden eettisen herkkyyden parantaminen?
- Onko eettisen opetuksen digitaalinen tarinankerronta tehokasta parantamaan opiskelijoiden käyttäytymistä potilaiden oikeuksien suojelemiseksi?
- Onko eettisen opetuksen digitaalinen tarinankerronta tehokasta oppilaiden eettisen herkkyyden kehittämisessä? Tutkijat vertailevat eettisen käyttäytymisen keskiarvoja potilaan oikeuksien suojelemiseen ja eettiseen herkkyysasteikkoon nähdäkseen, onko eettisen koulutuksen roolileikit ja digitaaliset tarinankerrontamenetelmät vaikutusta sairaanhoitajaopiskelijoiden eettiseen käyttäytymiseen ja eettiseen herkkyyteen potilaan oikeuksien suojelua kohtaan.
- Kaikki ryhmät osallistuvat eettisen koulutuksen teoreettisiin luentoihin yhteensä viiden viikon ajan, kolme tuntia viikossa.
- Teoreettiset luennot koostuvat etiikan ja siihen liittyvien käsitteiden, eettisten periaatteiden, hoitotyön ammatillisten arvojen, hoidon ja etiikan välisen suhteen, eettisten ongelmien ja eettisten lähestymistapojen tarkastelusta.
- Viikko teoreettisen luennon jälkeen kaikki ryhmät osallistuvat kahden viikon harjoitusvaiheeseen, kolme tuntia viikossa.
- Jokainen ryhmä jaetaan pieniin 6-7 hengen ryhmiin.
- Interventio I -ryhmä tekee viikoittain luokkaympäristössä tutkijoiden heille antamaan eettiseen ongelmaan liittyvän eettisen tapausanalyysin ja keskustelee analyysistä roolipelimenetelmällä istunnon jälkeen muodostettavassa eettisessä toimikunnassa.
- Interventio II -ryhmä keskustelee itse kirjoitetuista eettisistä tapausanalyyseistä eettisten ongelmien kanssa kokoontumalla yhteen luokkahuoneen ulkopuolella.
- Jokainen pieni 6-7 hengen ryhmä esittelee eettisiä tapausanalyysejaan muille ryhmän jäsenille digitaalisen tarinankerronnolla.
- Kontrolliryhmä jatkaa peruskoulutusta.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Ehdot
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
69
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
-
Ankara, Turkki, 06500
- Gazi University Faculty of Nursing
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällön kriteerit:
- Ensimmäinen ilmoittautuminen kurssille
- Vapaaehtoisena oleminen
Poissulkemiskriteerit:
- Maan äidinkielenään muut kuin äidinkielenään puhuvat
- Aiempi valmistuminen mistä tahansa terveyteen liittyvästä yliopistosta
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Kaksinkertainen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Roolileikkiä
Roolipeliryhmä tekee viikoittain eettisen analyysin luokkaympäristössä tutkijoiden heille antamasta eettiseen ongelmaan liittyvästä tapauksesta ja keskustelee tapauksista roolipelimenetelmällä istunnon jälkeen muodostettavassa eettisessä toimikunnassa.
|
Ryhmä analysoi tutkijoiden antamia välittömiä tapauksia roolileikkimenetelmällä.
|
|
Kokeellinen: Digitaalinen tarinankerronta
Digitaalinen tarinankerrontaryhmä keskustelee tapausten eettisistä analyyseistä luokkaympäristön ulkopuolella itse kirjoittamilla eettisillä kysymyksillä.
Jokainen pieni 6-7 hengen ryhmä esittelee eettisiä tapausanalyysejaan muille ryhmän jäsenille digitaalisen tarinankerronnolla.
|
Ryhmässä analysoidaan itse kirjoittamien eettisiä ongelmia sisältävien tapausten eettistä analyysia digitaalisen tarinankerronnolla
|
|
Ei väliintuloa: tavallinen koulutus
Kontrolliryhmä jatkaa peruskoulutusta.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Keskimääräiset pisteet eettisestä käyttäytymisestä potilaiden oikeuksien suojelemiseksi
Aikaikkuna: Ilmoittautumisesta eettisen koulutuksen loppuun 8 viikon kohdalla.
|
Keskimääräinen pistemäärä saadaan käyttämällä eettistä käyttäytymistä potilaan oikeuksien suojelemiseksi.
|
Ilmoittautumisesta eettisen koulutuksen loppuun 8 viikon kohdalla.
|
|
Eettisen herkkyyden keskiarvot
Aikaikkuna: Ilmoittautumisesta eettisen koulutuksen loppuun 8 viikon kohdalla.
|
Keskimääräinen pistemäärä saadaan käyttämällä eettistä herkkyysasteikkoa.
|
Ilmoittautumisesta eettisen koulutuksen loppuun 8 viikon kohdalla.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Keskiviikko 6. marraskuuta 2024
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 5. toukokuuta 2025
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Sunnuntai 25. toukokuuta 2025
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Keskiviikko 6. marraskuuta 2024
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Keskiviikko 6. marraskuuta 2024
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Torstai 7. marraskuuta 2024
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Lauantai 31. toukokuuta 2025
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 30. toukokuuta 2025
Viimeksi vahvistettu
Torstai 1. toukokuuta 2025
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- GaziU-HF-ES-01
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .