A digitális történetmesélés-szerepjáték hatása az ápolóhallgatók etikus magatartására a betegjogok és az etikai érzékenység védelme érdekében: Randomizált, ellenőrzött vizsgálat
2025. május 30. frissítette: Evrim Eyikara, Gazi University
A digitális történetmesélés és szerepjáték hatása az ápolóhallgatók etikus magatartására a betegjogok és az etikai érzékenység védelme érdekében: Randomizált, ellenőrzött vizsgálat
Ennek a tanulmánynak az volt a célja, hogy megvizsgálja a szerepjátékot és a digitális történetmesélést alkalmazó etikai oktatás hatását az ápolóhallgatók etikus magatartására a betegek jogainak és etikai érzékenységének védelme érdekében.
- Hatékony-e a szerepjáték az etikaoktatásban a tanulók magatartásának javításában a betegek jogainak védelme érdekében?
- Hatékony-e a szerepjáték az etikaoktatásban a tanulók etikai érzékenységének javításában?
- Hatékony-e a digitális történetmesélés az etikaoktatásban a tanulók magatartásának javításában a betegek jogainak védelme érdekében?
- Hatékony-e a digitális történetmesélés az etikaoktatásban a tanulók etikai érzékenységének fejlesztésében? A kutatók összehasonlítják az etikus magatartások átlagpontszámait a betegjogok védelme skála és az etikai érzékenység skála tekintetében, hogy megtudják, hogy az etikaoktatásban alkalmazott szerepjáték és digitális történetmesélési módszerek hatással vannak-e az ápolóhallgatók etikus magatartására és a betegek jogainak védelme iránti etikai érzékenységére.
- Minden csoport részt vesz az etikaoktatás elméleti előadásain, összesen öt héten keresztül, heti három órában.
- Az elméleti előadások az etika és a kapcsolódó fogalmak, etikai alapelvek, az ápolási szakmai értékek, a gondozás és az etika kapcsolatának, etikai problémák és etikai megközelítések vizsgálatából állnak.
- Egy héttel az elméleti előadás után minden csoport részt vesz egy kéthetes gyakorlati szakaszban, heti három órában.
- Minden csoport 6-7 fős kis csoportokra lesz osztva.
- Az Intervenció I. csoport minden héten osztálytermi környezetben végez etikai esetelemzést a kutatók által adott etikai problémával, és a foglalkozás után megalakuló etikai bizottságban szerepjátékos módszerrel vitatja meg az elemzést.
- Az Intervenció II csoport a saját maguk által írt etikai problémákkal foglalkozó etikai esetelemzéseket tárgyalja meg az osztálytermi környezeten kívüli összejövetelekkel.
- Minden 6-7 fős kiscsoport az osztályteremben digitális történetmesélésen keresztül bemutatja etikai esetelemzéseit a csoport többi tagjának.
- A kontrollcsoport a standard oktatást folytatja.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Befejezve
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Tanulmány típusa
Beavatkozó
Beiratkozás (Tényleges)
69
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.
Tanulmányi helyek
-
-
-
Ankara, Pulyka, 06500
- Gazi University Faculty of Nursing
-
-
Részvételi kritériumok
A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Felnőtt
- Idősebb felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Igen
Leírás
Bevételi kritériumok:
- Első regisztráció a tanfolyamra
- Önkéntesnek lenni
Kizárási kritériumok:
- Az ország anyanyelvét nem anyanyelvi beszélők
- Bármely egészségügyi egyetemen szerzett korábbi diplomát
Tanulási terv
Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Egyéb
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Kettős
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: Szerepjáték
A szerepjáték csoport hetente osztálytermi környezetben etikai elemzést készít egy etikai problémával kapcsolatos esetről, amelyet a kutatók kaptak, és a foglalkozás után megalakuló etikai bizottságban szerepjáték módszerrel vitatják meg az eseteket.
|
A csoport szerepjátékos módszerrel elemzi a kutatók által adott pillanatnyi eseteket.
|
|
Kísérleti: Digitális történetmesélés
A digitális mesemondó csoport a saját maguk által írt etikai kérdésekkel foglalkozó esetek etikai elemzését vitatja meg az osztálytermi környezeten kívül.
Minden 6-7 fős kiscsoport az osztályteremben digitális történetmesélésen keresztül bemutatja etikai esetelemzéseit a csoport többi tagjának.
|
A csoport a saját maguk által írt etikai problémákat tartalmazó esetek etikai elemzését elemzi digitális történetmesélés segítségével
|
|
Nincs beavatkozás: szabványos oktatás
A kontrollcsoport a standard oktatást folytatja.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
A betegek jogainak védelme érdekében tanúsított etikus magatartások átlagos pontszámai
Időkeret: A beiratkozástól az erkölcstan oktatás végéig 8 hetesen.
|
Az átlagpontszámot a betegek jogainak védelmét szolgáló etikus magatartás skála alapján kapjuk meg.
|
A beiratkozástól az erkölcstan oktatás végéig 8 hetesen.
|
|
Az etikai érzékenység átlagos pontszámai
Időkeret: A beiratkozástól az erkölcstan oktatás végéig 8 hetesen.
|
Az átlagos pontszámot az etikai érzékenységi skála segítségével kapjuk meg.
|
A beiratkozástól az erkölcstan oktatás végéig 8 hetesen.
|
Együttműködők és nyomozók
Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.
Szponzor
Tanulmányi rekorddátumok
Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
2024. november 6.
Elsődleges befejezés (Tényleges)
2025. május 5.
A tanulmány befejezése (Tényleges)
2025. május 25.
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
2024. november 6.
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2024. november 6.
Első közzététel (Tényleges)
2024. november 7.
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
2025. május 31.
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2025. május 30.
Utolsó ellenőrzés
2025. május 1.
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- GaziU-HF-ES-01
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
NEM
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Nem
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Nem
az Egyesült Államokban gyártott és onnan exportált termék
Nem
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .