Efeito da dramatização da narrativa digital nos comportamentos éticos dos estudantes de enfermagem para proteger os direitos do paciente e a sensibilidade ética: um estudo controlado randomizado
30 de maio de 2025 atualizado por: Evrim Eyikara, Gazi University
Efeito da narrativa digital e da dramatização nos comportamentos éticos dos estudantes de enfermagem para proteger os direitos do paciente e a sensibilidade ética: um estudo controlado randomizado
Este estudo teve como objetivo investigar o efeito de uma educação ética usando role-playing e narração digital, nos comportamentos éticos dos estudantes de enfermagem para proteger os direitos do paciente e a sensibilidade ética.
- A dramatização na educação ética é eficaz na melhoria do comportamento dos alunos para proteger os direitos dos pacientes?
- A dramatização na educação ética é eficaz para melhorar a sensibilidade ética dos alunos?
- A narrativa digital na educação ética é eficaz na melhoria do comportamento dos alunos no sentido de proteger os direitos dos pacientes?
- A narrativa digital na educação ética é eficaz no desenvolvimento da sensibilidade ética dos alunos? Os pesquisadores irão comparar as pontuações médias dos comportamentos éticos para proteger a escala dos direitos do paciente e a escala de sensibilidade ética para ver se os métodos de role-playing e de narrativa digital na educação ética têm um efeito nos comportamentos éticos e na sensibilidade ética dos estudantes de enfermagem para proteger os direitos do paciente.
- Todos os grupos participarão nas aulas teóricas de educação ética durante um total de cinco semanas, três horas por semana.
- As aulas teóricas consistirão na análise da ética e conceitos relacionados, princípios éticos, valores profissionais em enfermagem, relação entre cuidado e ética, problemas éticos e abordagens éticas.
- Uma semana após a aula teórica, todos os grupos participarão de uma fase prática de duas semanas, três horas semanais.
- Cada grupo será dividido em pequenos grupos de 6 a 7 pessoas.
- O grupo de Intervenção I realizará semanalmente uma análise ética de caso envolvendo um problema ético apresentado pelos pesquisadores em ambiente de sala de aula e discutirá a análise utilizando o método role-play no comitê de ética a ser formado após a sessão.
- O grupo Intervenção II discutirá as análises de casos éticos com problemas éticos escritos por eles mesmos, reunidos fora do ambiente de sala de aula.
- Cada pequeno grupo de 6 a 7 pessoas apresentará suas análises de casos éticos a outros membros do grupo na sala de aula por meio de narrativa digital.
- O grupo de controle continuará a educação padrão.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
69
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Ankara, Peru, 06500
- Gazi University Faculty of Nursing
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critérios de inclusão:
- Primeira inscrição no curso
- Ser voluntário
Critérios de exclusão:
- Falantes não nativos da língua nativa do país
- Graduação anterior em qualquer universidade relacionada à saúde
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: RPG
O grupo de role play fará semanalmente uma análise ética de um caso envolvendo um problema ético apresentado pelos pesquisadores em ambiente de sala de aula e discutirá os casos utilizando o método de role play no comitê de ética a ser formado após a sessão.
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O grupo analisará os casos instantâneos apresentados pelos pesquisadores através do método role-play.
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Experimental: Contação de histórias digitais
O grupo de contação de histórias digitais discutirá as análises éticas dos casos com questões éticas escritas pelos próprios fora do ambiente de sala de aula.
Cada pequeno grupo de 6 a 7 pessoas apresentará suas análises de casos éticos a outros membros do grupo na sala de aula por meio de narrativa digital.
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O grupo analisará a análise ética dos casos contendo problemas éticos escritos por eles próprios por meio da narrativa digital
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Sem intervenção: educação padrão
O grupo de controle continuará a educação padrão.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Pontuações médias de comportamentos éticos para proteger os direitos dos pacientes
Prazo: Da inscrição até o final da educação ética em 8 semanas.
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A pontuação média será obtida por meio da escala de comportamentos éticos para proteção dos direitos dos pacientes.
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Da inscrição até o final da educação ética em 8 semanas.
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Pontuações médias de sensibilidade ética
Prazo: Da inscrição até o final da educação ética em 8 semanas.
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A pontuação média será obtida por meio da escala de sensibilidade ética.
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Da inscrição até o final da educação ética em 8 semanas.
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
6 de novembro de 2024
Conclusão Primária (Real)
5 de maio de 2025
Conclusão do estudo (Real)
25 de maio de 2025
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
6 de novembro de 2024
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
6 de novembro de 2024
Primeira postagem (Real)
7 de novembro de 2024
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
31 de maio de 2025
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
30 de maio de 2025
Última verificação
1 de maio de 2025
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- GaziU-HF-ES-01
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
produto fabricado e exportado dos EUA
Não
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