Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Keskipitkän aikavälin vaikutuksen tutkiminen aikaisemman koulutuksen epätarkkuuteen DMD Poppins -yrityksen kliinisellä kognitiivisella, musiikillisella koulutuksella vähentyneen tavanomaisen hoidon lisäksi lapsipotilaiden luku- ja kirjoituskykyä, joilla on SLD-lukeminen vs. kontrolliryhmä, joka saa perinteisen SOC: n (POPPINS-02-B)

torstai 20. elokuuta 2026 päivittänyt: Poppins

Havainnollista seurantatutkimusta, jossa tutkitaan keskipitkän aikavälin vaikutusta aikaisemman digitaalisen lääketieteellisen laitteen (DMD) poppinien ala-arvoisuuteen kognitiivisen ja musiikillisen koulutuksen kliinisellä tavalla vähentyneen tavanomaisen hoidon lisäksi lasten potilailla, joilla on erityisiä oppimishäiriöitä, jotka sisältävät lukemisen ja/tai kirjoitusvajeiden (SLD-lukemisen) verrattuna kontrolliryhmään, joka sai tavanomaisen standardin hoidon (Poppins-02-B, Anc-B, ANCILLE-B, ANC -TILLAINEN SUUNNITUS

Poppins-02-B on havainnollinen seurantatutkimus, jossa tutkitaan keskipitkän aikavälin vaikutusta aikaisemman koulutuksen epäterveellisuuteen kognitiivisen ja musiikillisen koulutuksen kliinisissä poppins-poppineilla, jotka ovat kliinisiä kognitiivisen ja musiikillisen koulutuksen lisäksi vähentyneen tavanomaisen hoidon lisäksi lastenlääkepotilaiden luku- ja kirjoitusryhmän oppimishäiriöiden lukumäärää verrattuna verrattuna kontrolliryhmään, joka sai perinteisen standardihoidon.

Poppins-02-B on liitännäinen tutkimus Poppins-02: lle ja koostuu Poppins-02-tutkimukseen osallistuneiden potilaiden seurannasta.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Poppins-02-B-seurantatutkimus koostuu Poppins-02 -tutkimukseen osallistuneiden potilaiden seuraamisesta: satunnaistettu ei-ala-arvoisuustutkimus kontrolliryhmän kanssa, jonka tarkoituksena on arvioida Poppins-kliinisen digitaalisen lääkinnällisen laitteen lisääminen vähentyneeseen tavanomaiseen hoitoon (yksi puheterapiaistunto kahden viikon välein) potilaiden taitoja lukuun ottamatta lukujaksoja. Alkuperäiseen Poppins-02-tutkimukseen sisältyneet potilaat satunnaistettiin kahteen ryhmään:

  1. Kokeellinen ryhmä (EXPE -ryhmä): saa Poppins -kliinisen digitaalisen lääkinnällisen laitteen vähentyneen tavanomaisen hoidon lisäksi (yksi puheterapiaistunto kahden viikon välein).
  2. Kontrolliryhmä (CONT -ryhmä): saa vain tavanomaisen hoidon (yksi puheterapiaistunto viikossa).

Alkuperäisessä Poppins-02-tutkimuksessa kokeellinen vaihe kestää yhteensä 12 viikkoa, alustavalla arvioinnilla (T1) ja lopullisella arvioinnilla (T2) tämän ajanjakson jälkeen.

Kaikki poppins-02-tutkimukseen ilmoittautuneet potilaat otetaan mukaan, jos he niin haluavat, Poppins-02-B-seurantatutkimukseen. Tämä tutkimus koostuu 12 viikon seurantavaiheesta lopullisen Poppins-02 -protokollavierailun jälkeen (T2). Tämän seurantavaiheen aikana kaikki potilaat palaavat tavanomaiseen puheterapian hallintaan suunnitellulla taajuudella ennen heidän osallistumistaan ​​Poppins-02: een. Tämän seurantavaiheen aikana molempien ryhmien potilailla ei ole pääsyä Poppins-kliiniseen sovellukseen. 12 viikon seurantajakson lopussa arviointi (T3) on suunniteltu. Arvioinnit kattavat ensisijaiset, toissijaiset ja tutkivat päätepisteet.

Kysely esitetään myös vanhemmille ja puheterapeuteille, jotka hoitavat lapsia T3: n aikana, jotta voidaan kerätä tietoja puheterapiaistuntojen päivämääristä tämän seurantajakson aikana ja hyötyä heidän näkökulmastaan ​​tutkimusprotokollan keskipitkän aikavälin vaikutuksesta puheterapian seurannassa.

Poppins-kliinisen digitaalisen lääkinnällisen laitteen pääsy tarjotaan lapsille kahdessa Poppins-02-tutkimusryhmässä, jotka päättävät osallistua Poppins-02-B-seurantatutkimukseen kokeen lopussa.

Tutkija ja hänen tiiminsä pysyvät sokeina siitä, mitkä ryhmät osoitetaan Poppins-02-tutkimukseen.

Opintotyyppi

Havainnollistava

Ilmoittautuminen (Todellinen)

306

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

      • Paris, Ranska, 75013
        • Hopital Pitie-Salpetriere
      • Poitiers, Ranska, 86000
        • Hôpital Henri Laborit

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Näytteenottomenetelmä

Todennäköisyysnäyte

Tutkimusväestö

DSM-5-TR- tai ICD-11-spesifisen oppimisvaikeuden (SLD) tai kehitysoppimisvaikeuden (DLD) mukaan on yksi yleisimmistä hermokehityshäiriöistä. Se vaikuttaa 5–15%: iin koululaisista. Erityisesti SLD on yksi yleisimmistä hermokehityshäiriöistä. Se vaikuttaa 6–8%: iin koululaisista. Sille on ominaista merkittäviä ja jatkuvia vaikeuksia akateemisten taitojen hankkimisessa, mikä voi sisältää lukemisen, kirjoittamisen tai aritmeettisen, vaikka dysleksia on selvästi yleisin tyyppi, mikä vastaa 80% SLD: stä. SLD ilmenee ensin akateemisen tai ammatillisen toiminnan opetuksen aikana. SLD -potilailla ei ole liittyvää henkistä hidastumista, avoimia aivovaurioita tai rappeuttavia häiriöitä. Siksi he todennäköisesti hyötyvät eniten kunnostamisesta.

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Kohteiden on täytettävä kaikki seuraavat sisällyttämiskriteerit:
  • Poppins-02-tutkimukseen ilmoittautunut potilas.
  • Potilaan että laillisten huoltajien osallistumissopimus ja sitoutuminen seuraamaan pöytäkirjaa.

Poissulkemiskriteerit:

  • Mikä tahansa patologia, joka tutkijan harkinnan mukaan voivat estää potilasta osallistumasta tutkimukseen.
  • Potilas, joka osallistuu interventiotutkimukseen, joka voi vaikuttaa tuloksiin.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

Kohortit ja interventiot

Ryhmä/Kohortti
Interventio / Hoito
Ei interventiota: valvonta
1 Puhe- ja lukemishoidon istunto viikossa, lääketieteellisen laitteen poppins ei ole kliinistä käyttöä
Koe-
Vähentynyt puhe- ja lukuhoidon istunnot (1 istunto joka toinen viikko) ja lääketieteellisen laitteen poppins -käyttö kliininen
Poppins Clinical on ohjelmisto lääkinnällisenä laitteena, joka yhdistää musikaalin ja yhdistää musiikillisen ja kognitiivisen koulutusohjelman ja kirjoitetun kielen koulutusohjelman.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Arvioi poppinien keskipitkän aikavälin ei-ala-arvoisuus komplementtina vähentyneelle puhe- ja lukuhoidolle verrattuna vain puhe- ja lukuhoitoon
Aikaikkuna: 12 viikkoa
Tämä päätepiste arvioi lukutaitojen ei-ala-arvoisuutta käyttämällä 2 minuutin sanan lukemisen lepomuotoa (ESAC2M) mitattua sanakäyttötehtävää arvioimalla sanojen lukumäärää oikein luettuna 12 viikkoa poppins-02-tutkimuksen viimeisen arvioinnin jälkeen.
12 viikkoa

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Arvioi poppins-kliinisten poppinien lisäämisen keskipitkän aikavälin vaikutus lukutaitoon (lukunopeuden suhteen) (ei-ala-arvoisuus).
Aikaikkuna: 12 viikkoa
Tämä päätepiste arvioi lukutaitojen ei-ala-arvoisuutta käyttämällä sananlukemista, joka mitataan Evelo (Evio2M): n 2 minuutin sananlukemiskokeella, arvioimalla lukemisen sanojen lukumäärää 12 viikkoa Poppins-02-tutkimuksen viimeisen arvioinnin jälkeen.
12 viikkoa
Arvioi poppins-kliinisen lisäämisen keskipitkän aikavälin vaikutus tekstin lukutaitoihin (ei-ala-arvoisuus).
Aikaikkuna: 12 viikkoa
Tämä päätepiste arvioi poppins-kliinisten poppinien lisäämisen keskipitkän aikavälin vaikutuksen sanan lukutaitoihin nopeuden ja tarkkuuden suhteen, kuten tekstin lukutesti (Alouette) (nopeus- ja tarkkuuspisteet) arvioidaan, 12 viikon kuluttua Poppins-02-tutkimuksen viimeisestä arvioinnista.
12 viikkoa
Arvioi poppins-kliinisen lisäämisen keskipitkän aikavälin vaikutus metafonologisiin taitoihin (ei-ala-arvoisuus).
Aikaikkuna: 12 viikkoa
Tämä päätepiste arvioi poppins-kliinisen lisäämisen keskipitkän aikavälin vaikutuksen meta-fonologisiin taitoihin, kuten Bale-foneemin tukahduttamistestillä arvioidaan (oikeat vastaukset), 12 viikon kuluttua Poppins-02-tutkimuksen viimeisestä arvioinnista.
12 viikkoa
Poppins-kliinisen poppinien lisäämisen keskipitkän aikavälin vaikutuksen arviointi vanhempien stressitasoon kahden ryhmän välillä (EXP/Cont) (ei-ala-arvoisuus).
Aikaikkuna: 12 viikkoa
Tässä päätepisteessä tutkitaan poppins-kliinisen lisäämisen keskipitkän aikavälin vaikutusta vanhempien stressitasoon, mitattuna vanhemmuuden stressin indeksin lyhyt muoto, 12 viikon kuluttua Poppins-02-tutkimuksen viimeisestä arvioinnista.
12 viikkoa
Kuvaus ja vertailu poppinien lisäämisen keskipitkän aikavälin vaikutuksesta vanhempien elämänlaatuun kahden ryhmän välillä (EXP/CONT) (ei-ala-arvoisuus).
Aikaikkuna: 12 viikkoa
Tässä päätepisteessä tutkitaan poppins-kliinisen lisäämisen keskipitkän aikavälin vaikutusta vanhempien elämänlaatuun, mitattuna EQ-5D-5L: n elämänlaadun kyselylomakkeella, 12 viikkoa Poppins-02-tutkimuksen viimeisen arvioinnin jälkeen.
12 viikkoa
Arvioi poppins-kliinisen lisäämisen keskipitkän aikavälin vaikutus tekstin ymmärtämiseen (ei-ala-arvoisuus).
Aikaikkuna: 12 viikkoa
Tämä päätepiste arvioi poppins-kliinisen poppins-kliinisen lisäämisen keskipitkän aikavälin vaikutuksen tietokoneistetun mukautettavan testipariston (BMT-I) avulla (arvioidut pisteet: oikeat vastaukset tekstin ymmärtämiskysymyksen pisteet, tarkkuus ja nopeus), 12 viikon kuluttua poppins-02-tutkimuksen viimeisestä arvioinnista.
12 viikkoa

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Yhteistyökumppanit

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Perjantai 20. kesäkuuta 2025

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 15. huhtikuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 10. kesäkuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 24. maaliskuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 24. maaliskuuta 2025

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Sunnuntai 30. maaliskuuta 2025

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 21. elokuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 20. elokuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. elokuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa