Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Undersøkelse av den mellomlang siktede effekten på manglende underordnethet av den forrige treningen med DMD-poppins klinisk for kognitiv, musikalsk trening i tillegg til redusert konvensjonell omsorg på lese- og skriveevnen til pediatriske pasienter med SLD-lesing vs kontrollgruppe som mottar konvensjonell SOC (POPPINS-02-B)

20. august 2026 oppdatert av: Poppins

Observasjonell oppfølgingsstudie som undersøker den mellomlangsiktige effekten på ikke-underordnethet av forrige trening med Poppins klinisk digital medisinsk utstyr (DMD) for kognitiv og musikalsk trening i tillegg til redusert konvensjonell omsorg på lese- og skriveevnen til pediatriske pasienter med spesifikk læringsforstyrrelser som involverer lesing og/eller skriving-B-B-B-BL-lesing) sammenlignet med en kontroll av en kontroll av en kontroll av en kontroll av en kontroll. Poppins-02)

Poppins-02-B er en observasjonell oppfølgingsstudie som undersøker den mellomlang sikt effekten på ikke-underordnede av den tidligere opplæringen med den digitale medisinske utstyret (DMN) poppins klinisk for kognitiv og musikalsk trening i tillegg til redusert konvensjonell omsorg på lese- og skrivemessige evner til pediatri-pasienter med pasienter med spesifikke læringsforstyrrelser som involverer lesing og/eller skriving av mangler sammenlignet med en kontroll av kontrollen av pediatri med kontroll.

Poppins-02-B er en tilleggsstudie til Poppins-02 og består av å overvåke pasienter som deltok i Poppins-02-studien.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Poppins-02-B-oppfølgingsstudien består i å følge opp pasienter som deltok i Poppins-02 kliniske studien: en randomisert ikke-underordnethetsforsøk med en kontrollgruppe designet for å vurdere effekten av å legge Poppins klinisk digital medisinsk utstyr til redusert konvensjonell omsorg (en talebehandlingsøkt annenhver uke) på ferdighetene til pasienter med leseforstyrrelser. Pasienter inkludert i den opprinnelige Poppins-02-studien ble randomisert til en av to grupper:

  1. Eksperimentell gruppe (Expe Group): vil motta Poppins Clinical Digital Medical Device i tillegg til redusert konvensjonell behandling (en talebehandlingsøkt annenhver uke).
  2. Kontrollgruppe (Cont Group): vil bare motta konvensjonell behandling (en talebehandlingsøkt per uke).

I den opprinnelige Poppins-02-studien varer den eksperimentelle fasen 12 uker totalt, med en foreløpig evaluering (T1) og en endelig evaluering (T2) etter denne perioden.

Alle pasienter som er registrert i Poppins-02-studien vil bli inkludert, hvis de ønsker det, i Poppins-02-B-oppfølgingsstudien. Denne studien består av en 12-ukers oppfølgingsfase etter det endelige Poppins-02-protokollbesøket (T2). I løpet av denne oppfølgingsfasen vil alle pasienter gå tilbake til sin vanlige taleterapiadministrasjon med frekvensen som er planlagt før deres deltakelse i Poppins-02. I løpet av denne oppfølgingsfasen vil pasienter i begge grupper ikke ha tilgang til Poppins kliniske anvendelse. På slutten av 12-ukers oppfølgingsperiode er en evaluering (T3) planlagt. Vurderinger vil dekke primære, sekundære og utforskende sluttpunkter.

Et spørreskjema vil også bli sendt til foreldre og taleterapeuter som pleier barna under T3 for å samle informasjon om datoene for talebehandlingsøkter i løpet av denne oppfølgingsperioden, og for å dra nytte av deres perspektiv på den mellomlang sikt effekten av studieprotokollen på oppfølging av taleterapi.

Tilgang til Poppins kliniske digitale medisinske utstyr vil bli tilbudt barn i de to Poppins-02 studiegruppene som bestemmer seg for å delta i Poppins-02-B-oppfølgingsstudien på slutten av eksperimentet.

Etterforskeren og teamet hans vil forbli blinde med hensyn til hvilke grupper som vil bli tildelt Poppins-02-studien.

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Faktiske)

306

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Paris, Frankrike, 75013
        • Hôpital Pitié-Salpêtrière
      • Poitiers, Frankrike, 86000
        • Hôpital Henri Laborit

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn

Tar imot friske frivillige

Nei

Prøvetakingsmetode

Sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

I henhold til DSM-5-TR eller ICD-11 er spesifikk lærevansker (SLD) eller utviklingshemming (DLD) en av de vanligste nevroutviklingsforstyrrelsene. Det rammer mellom 5% og 15% av skolebarna. Spesielt er SLD en av de vanligste nevroutviklingsforstyrrelsene. Det rammer mellom 6% og 8% av skolebarna. Det er preget av betydelige og vedvarende vanskeligheter med anskaffelse av akademiske ferdigheter, som kan omfatte lesing, skriving eller aritmetikk, selv om dysleksi er den desidert vanligste typen, og står for 80% av SLD. SLD manifesterer seg først under undervisningen i akademisk eller yrkesfunksjon. Barn med SLD har ikke tilknyttet intellektuell retardasjon, åpenlyst hjerneskade eller degenerative lidelser. De vil derfor sannsynligvis dra mest nytte av sanering.

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • Fagene må oppfylle alle følgende inkluderingskriterier:
  • Pasient som har blitt registrert i Poppins-02-studien.
  • Deltakelsesavtale fra pasienten så vel som fra de juridiske foresatte, og forpliktelse til å følge protokollen.

Eksklusjonskriterier:

  • Enhver patologi som etter etterforskerens skjønn kan forhindre at pasienten deltar i studien.
  • Pasient som deltar i en intervensjonell studie som kan påvirke resultatene.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

Kohorter og intervensjoner

Gruppe / Kohort
Intervensjon / Behandling
Ingen inngrep: kontroll
1 økt med tale- og leseterapi ukentlig, ingen bruk av det medisinske utstyret Poppins Clinical
Eksperimentell
Reduserte tale- og leseterapitimer (1 økt hver 2. uke) og bruk av det medisinske utstyret Poppins klinisk
Poppins Clinical er en programvare som et medisinsk utstyr som kombinerer en musikal og kombinerer et musikalsk og kognitivt treningsprogram og skriftlig språkopplæringsprogram.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Evaluer den mellomlang sikt ikke-underordnethet av poppins klinisk som et supplement til redusert tale- og leseterapi sammenlignet med bare tale- og leseterapi
Tidsramme: 12 uker
Dette endepunktet evaluerer ikke-underordnede om leseevner ved å bruke en ordleseroppgave målt med 2-minutters ordlesestreformen evaleo (eval2m), og vurderer antall ord som er riktig lest, 12 uker etter den siste evalueringen av Poppins-02-studien
12 uker

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Evaluer den mellomlang sikt effekten av å tilsette poppins kliniske på leseevner (når det gjelder lesehastighet) (ikke-underordnethet).
Tidsramme: 12 uker
Dette endepunktet evaluerer ikke-underordnede om leseevner ved å bruke en ordleseroppgave målt ved den 2 minutter lange ordlesingstesten fra Evaleo (Eval2M), og vurderer antall ord som ble lest, 12 uker etter den siste evalueringen av Poppins-02-studien.
12 uker
Evaluer den mellomlang sikt effekten av å legge poppins kliniske på tekstleseferdigheter (ikke-underordnethet).
Tidsramme: 12 uker
Dette endepunktet evaluerer midtveiseffekten av tilsetning av poppins kliniske på ordlesingsevner når det gjelder hastighet og nøyaktighet som vurdert av en tekstlesingstest (alouett) (hastighet og nøyaktighetspoeng), 12 uker etter den siste evalueringen av Poppins-02-studien.
12 uker
Evaluer den mellomlang sikt effekten av å tilsette poppins kliniske på metafonologiske ferdigheter (ikke-underordnethet).
Tidsramme: 12 uker
Dette endepunktet evaluerer midt-sikt-effekten av å tilsette poppins kliniske på meta-fonologiske ferdigheter som vurdert av Bale Phoneme Suppression Test (riktig svar score), 12 uker etter den siste evalueringen av Poppins-02-studien.
12 uker
Vurdering av den mellomlang sikt effekten av å tilsette poppins klinisk på foreldres stressnivå mellom de to gruppene (EXP/CONT) (ikke-underordnethet).
Tidsramme: 12 uker
Dette endepunktet undersøker midtveispåvirkningen av å legge poppins kliniske på foreldrenes stressnivå, målt ved bruk av foreldres stressindeks kort form, 12 uker etter den siste evalueringen av Poppins-02-studien.
12 uker
Beskrivelse og sammenligning av den mellomlang siktede effekten av å tilsette poppins kliniske på livskvaliteten til foreldre mellom de to gruppene (EXP/CONT) (ikke-underordnethet).
Tidsramme: 12 uker
Dette endepunktet undersøker midtveispåvirkningen av å legge poppins kliniske på foreldrenes livskvalitet, målt ved bruk av EQ-5D-5L-spørreskjemaet Quality of Life, 12 uker etter den siste evalueringen av Poppins-02-studien.
12 uker
Evaluer den mellomlang sikt effekten av å tilsette poppins klinisk på tekstforståelse (ikke-underordnethet).
Tidsramme: 12 uker
Dette endepunktet evaluerer ved midt-sikt-effekten av å legge poppins klinisk på tekstforståelse vurdert ved bruk av det datastyrte tilpasningsdyktige testbatteriet (BMT-I) (evaluerte score: Riktig svar på tekstforståelsesspørsmål, lesepresisjon og hastighet), 12 uker etter den siste evalueringen av Poppins-02-studien.
12 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Samarbeidspartnere

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

20. juni 2025

Primær fullføring (Faktiske)

15. april 2026

Studiet fullført (Faktiske)

10. juni 2026

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

24. mars 2025

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

24. mars 2025

Først lagt ut (Faktiske)

30. mars 2025

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

21. august 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

20. august 2026

Sist bekreftet

1. august 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

produkt produsert i og eksportert fra USA

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere