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Examinando o efeito de médio prazo na não inferioridade do treinamento anterior com o DMD Poppins Clinical para treinamento cognitivo e musical, além de reduzir os cuidados convencionais sobre as habilidades de leitura e escrita de pacientes pediátricos com SLD Reading Vs Control Group Receber (POPPINS-02-B)

20 de agosto de 2026 atualizado por: Poppins

Estudo observacional de acompanhamento que examina o efeito de médio prazo na não inferioridade do treinamento anterior com as poppinas de dispositivo médico digital (DMD) clínico para treinamento cognitivo e musical, além de reduzir o atendimento convencional nas habilidades de leitura e escrita de pacientes-B-B-B-Berds2, com os principais cuidados com os cuidados com o pão-BONS2 (SLD REATHINGS2, com os cuidados com o pão-BOND2 (SLD REATHING, em comparação de um grupo de aprendizagem que recebeu o grupo de ancidentes, que recebeu um grupo de ancidentes que recebeu um grupo de ancidentes, que recebeu um grupo de bolsas e escritos e a um grupo de ancidentes que receberam os cuidados com a base do POP-BOND-INGSENS, que Recedes, com os que receberam os que receberam os que receberam os que receberam os principais cuidados com os documentos de aprendizagem.

O PopPins-02-B é um estudo de acompanhamento observacional que examina o efeito de médio prazo na não inferioridade do treinamento anterior com o Digital Medical Disposition (DMN) POPPINS Clínico para treinamento cognitivo e musical, além de cuidados convencionais reduzidos sobre os habilidades de leitura e escrita de pacientes com pediatria, com distúrbios específicos que envolvem leitura e/ou escrita em comparação a um grupo de controles em comparação a um grupo de controles em comparação a um grupo de controles em comparação a um grupo de controles em comparação a um grupo de controles em comparação a um grupo de controles em comparação a um grupo de controles em comparação a um grupo de controles em comparação a um grupo de controles em comparação com o grupo de controles em comparação com o grupo que recebeu um grupo de letra de leitura e escrita.

O POPPINS-02-B é um estudo auxiliar para Poppins-02 e consiste em monitorar pacientes que participaram do estudo POPPINS-02.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

O estudo POPPINS-02-B COMPRESSO CONSILHE QUE PACIENTES QUE PARTIRAM OS POPPINS-02 Ensaio clínico: um ensaio randomizado não inferioridade com um grupo de controle projetado para avaliar o efeito de adicionar as Poppins clínicas de dispositivo médico digital para reduzir os cuidados convencionais (uma terapia de fala a cada duas semanas) nas habilidades de pacientes com distúrbios de leitura. Os pacientes incluídos no estudo Poppins-02 originais foram randomizados em um dos dois grupos:

  1. Grupo Experimental (Grupo Expeding): receberá o dispositivo médico digital clínico Poppins, além de tratamento convencional reduzido (uma sessão de terapia da fala a cada duas semanas).
  2. Grupo de controle (CONT Grupo): receberá apenas o tratamento convencional (uma sessão de terapia da fala por semana).

No estudo original do PopPins-02, a fase experimental dura 12 semanas no total, com uma avaliação preliminar (T1) e uma avaliação final (T2) após esse período.

Todos os pacientes incluídos no estudo POPPINS-02 serão incluídos, se assim o desejarem, no estudo Poppins-02-B de acompanhamento. Este estudo consiste em uma fase de acompanhamento de 12 semanas após a visita final do protocolo PopPins-02 (T2). Durante essa fase de acompanhamento, todos os pacientes retornarão ao seu gerenciamento habitual de terapia da fala com a frequência planejada antes de sua participação no Poppins-02. Durante essa fase de acompanhamento, os pacientes em ambos os grupos não terão acesso à aplicação clínica de Poppins. No final do período de acompanhamento de 12 semanas, uma avaliação (T3) está agendada. As avaliações abrangerão pontos de extremidade primária, secundária e exploratória.

Um questionário também será submetido aos pais e terapeutas que cuidam das crianças durante o T3, a fim de coletar informações sobre as datas das sessões de terapia da fala durante esse período de acompanhamento e se beneficiar de sua perspectiva sobre o efeito de médio prazo do protocolo do estudo no acompanhamento da terapia da fala.

O acesso ao dispositivo médico digital clínico Poppins será oferecido a crianças nos dois grupos de estudo Poppins-02 que decidem participar do estudo Poppins-02-B de acompanhamento no final do experimento.

O investigador e sua equipe permanecerão cegos sobre quais grupos serão atribuídos ao estudo POPPINS-02.

Tipo de estudo

Observacional

Inscrição (Real)

306

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

      • Paris, França, 75013
        • Hôpital Pitié-Salpêtrière
      • Poitiers, França, 86000
        • Hôpital Henri Laborit

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Método de amostragem

Amostra de Probabilidade

População do estudo

De acordo com a dificuldade de aprendizagem específica do DSM-5-TR ou CID-11 (SLD) ou a Disability (DLD), é um dos distúrbios neurodesenvolvimento mais comuns. Afeta entre 5% e 15% das crianças em idade escolar. Em particular, o SLD é um dos distúrbios do desenvolvimento neurológico mais comuns. Afeta entre 6% e 8% das crianças em idade escolar. É caracterizada por dificuldades significativas e persistentes na aquisição de habilidades acadêmicas, que podem incluir leitura, escrita ou aritmética, embora a dislexia seja de longe o tipo mais comum, representando 80% de SLD. O SLD primeiro se manifesta durante o ensino do funcionamento acadêmico ou ocupacional. As crianças com SLD não apresentam retardo intelectual associado, danos cerebrais evidentes ou distúrbios degenerativos. Portanto, é provável que eles se beneficiem mais com a remediação.

Descrição

Critérios de inclusão:

  • Os sujeitos devem atender a todos os seguintes critérios de inclusão:
  • Paciente que foi matriculado no estudo POPPINS-02.
  • Contrato de participação do paciente, bem como dos guardiões legais e compromisso de seguir o protocolo.

Critérios de exclusão:

  • Qualquer patologia que, a critério do investigador, pode impedir que o paciente participe do estudo.
  • Paciente participando de um estudo intervencionista que pode afetar os resultados.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

Coortes e Intervenções

Grupo / Coorte
Intervenção / Tratamento
Sem intervenção: controle
1 Sessão de fala e terapia de leitura semanalmente, sem uso dos dispositivos médicos poppins clínicos
Experimental
Sessões de terapia de fala e leitura reduzidas (1 sessão a cada 2 semanas) e uso do dispositivo médico poppins clínicos
A Poppins Clinical é um software como um dispositivo médico que combina um musical e combina um programa de treinamento musical e cognitivo e um programa de treinamento em idiomas escrito.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Avalie o médio prazo, a não inferioridade do Poppins Clinical como um complemento à redução da terapia de fala e leitura em comparação com apenas a terapia de fala e leitura
Prazo: 12 semanas
Este endpoint avalia a não inferioridade nas habilidades de leitura usando uma tarefa de leitura de palavras medida pelos 2 minutos de leitura de palavras REST FORM EVALEO (EVAL2M), avaliando o número de palavras corretamente lidas, 12 semanas após a última avaliação do estudo POPPINS-02
12 semanas

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Avalie o efeito de médio prazo da adição de habilidades clínicas de Poppins nas habilidades de leitura (em termos de velocidade de leitura) (não inferioridade).
Prazo: 12 semanas
Esse endpoint avalia a não inferioridade nas habilidades de leitura usando uma tarefa de leitura de palavras medida pelo teste de leitura de palavras de 2 minutos do EVALEO (EVAVEL2M), avaliando o número de palavras lidas, 12 semanas após a última avaliação do estudo Poppins-02.
12 semanas
Avalie o efeito de médio prazo da adição de Poppins Clinical nas habilidades de leitura de texto (não inferioridade).
Prazo: 12 semanas
Esse endpoint avalia o efeito médio da adição de Poppins Clinical nas habilidades de leitura de palavras em termos de velocidade e precisão, avaliadas por um teste de leitura de texto (Alueta) (escores de velocidade e precisão), 12 semanas após a última avaliação do estudo POPPINS-02.
12 semanas
Avalie o efeito de médio prazo da adição de Poppins Clinical em habilidades metafonológicas (não inferioridade).
Prazo: 12 semanas
Esse endpoint avalia o efeito médio da adição de poppins clínico em habilidades meta-fonológicas, avaliada pelo teste de supressão do fonema Bale (pontuação correta de respostas), 12 semanas após a última avaliação do estudo Poppins-02.
12 semanas
Avaliação do efeito de médio prazo da adição de poppins clínicos no nível de estresse dos pais entre os dois grupos (EXP/CONT) (não inferioridade).
Prazo: 12 semanas
Esse endpoint examina o impacto médio da adição de Poppins Clinical nos níveis de estresse dos pais, medidos usando o índice de tensão dos pais, 12 semanas após a última avaliação do estudo POPPINS-02.
12 semanas
Descrição e comparação do efeito de médio prazo da adição de Poppins Clinical na qualidade de vida dos pais entre os dois grupos (EXP/CONT) (não inferioridade).
Prazo: 12 semanas
Este endpoint examina o impacto médio da adição de poppins clínico na qualidade de vida dos pais, medido usando o questionário de qualidade de vida EQ-5D-5L, 12 semanas após a última avaliação do estudo Poppins-02.
12 semanas
Avalie o efeito de médio prazo da adição de Poppins Clinical na compreensão do texto (não inferioridade).
Prazo: 12 semanas
Esse endpoint avalia no efeito médio da adição de Poppins Clinical na compreensão de texto avaliada usando a bateria de teste adaptável computadorizada (BMT-I) (Pontuações avaliadas: Respostas corretas à pontuação das perguntas de compreensão de texto, precisão e velocidade de leitura), 12 semanas após a última avaliação do estudo POPPIN-02.
12 semanas

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Colaboradores

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

20 de junho de 2025

Conclusão Primária (Real)

15 de abril de 2026

Conclusão do estudo (Real)

10 de junho de 2026

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

24 de março de 2025

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

24 de março de 2025

Primeira postagem (Real)

30 de março de 2025

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

21 de agosto de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

20 de agosto de 2026

Última verificação

1 de agosto de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

produto fabricado e exportado dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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