Dementian ehkäisy Internet-pohjainen interventio: Satunnaistettu kontrolloitu tutkimus- ja tiedon käännös

Tausta:

Ikääntyvällä väestöllemme dementian esiintyvyys kasvaa dramaattisesti. Kehitetään parempaa ymmärrystä siitä, kuinka dementiaa voidaan estää, ja tiedon jakaminen siitä, kuinka kanadalaiset voivat vähentää dementian kehittymisriskiä tai viivästyttää sen alkamista, on kriittinen pitämään kanadalaiset terveinä ja parantamaan elämänlaatua. Verkkopohjaisten interventioiden dementiassa on osoitettu olevan tehokkaita monille tuloksille, mutta hyvin harvat on toteutettu laajasti tai tutkittu tiukasti; Lisäksi kansalliset ja maakunnalliset ohjeet ovat kaikki korostaneet online -resurssien merkitystä dementian ehkäisykoulutuksen parantamiseksi. Coronavirus Pandeemia on edelleen tuonut tämän keskittymään. Vaikka verkkopohjaisista terveystiedoista aikomuksista ja käyttäytymisen muutoksista on tehty, valtaosassa näistä tutkimuksista on tarkasteltu tekstipohjaista terveystietoja sen sijaan, että Internet-pohjaiset interventiot ovat sisällyttäneet parhaat käytännöt opetussuunnitteluun verkko-oppimiseen. Tutkijat kehittivät korkealaatuista, palkittuja verkko- ja sähköpostipohjaisen dementian ehkäisykoulutusalustan hoitokumppaneille, joihin sisältyy asynkroninen, multimedia-e-oppimistunteja ja sähköpostipohjaisia ​​'mikro-oppimisjärjestöjä' sisällön oppimisen vahvistamiseksi. Tutkijat suorittivat äskettäin satunnaistetun kontrolloituneen tutkimuksen (RCT) Internet-pohjaisesta, multimediasta, joka on suunniteltu dementian ehkäisyinterventio (dementiariski) kanadalaisilla aikuisilla ilman dementiadiagnoosia. Tulokset, jotka on tällä hetkellä valmistettu julkaisemiseen, osoittivat, että dementiarisaresurssi paransi tietämystä, aikomuksia osallistua terveelliseen käyttäytymiseen ja dementian riskien vähentämiseen liittyvään terveyskäyttäytymiseen, ja osallistujat olivat positiivisesti arvioineet ja hyvin hyväksyneet. Tämä resurssi on nyt julkisesti saatavilla dementrisk.ca.

Tiedämme kuitenkin, että köyhyydessä elävät ihmiset kehittyvät todennäköisemmin dementiaa verrattuna ihmisiin, joilla on korkeampi sosioekonominen asema. Lasten alhaisempi koulutustaso on dementian tunnettu riskitekijä, mutta terveydelle on monia muita sosiaalisia tekijöitä (esim. Tulot, työllisyys, asuminen ja muut), jotka voivat vaikuttaa dementian riskiin tai suojaaviin tekijöihin liittyvään tietoon ja käyttäytymiseen. Eri kohdeyleisölle (esim. Terveydenhuollon tarjoajille ja perheenhoitokumppaneille) on osoitettu erilaisia ​​positiivisia vaikutuksia monilla tuloksilla (esim. Tieto, asenteet, taakka, stressi ja muut). Verkon kautta toimitetut interventiot mahdollistavat myös paremman pääsyn monille käyttäjille, helpottavan asteikkoa ja leviämistä. Siksi haluamme tutkia dementiariskiresurssin vaikutusta uuteen osakepääomaa herättävään väestöön.

Tavoite:

Tässä ehdotuksessa tutkijat aikovat tutkia verkkopohjaisen interventiomme tehokkuutta dementian ehkäisytietoihin, aikomuksiin ja käyttäytymisen muutokseen.

Menetelmät:

Suunnittelu, asetus ja osallistujat:

Tämä tutkimus on peräkkäinen selittävä sekamenetelmät, jotka suunnittelevat satunnaistettuja kontrolloituja tutkimuksia. Kelpoisuusseulonnan, tietoisen suostumuksen ja perustason sosiodemografisten toimenpiteiden jälkeen osallistujat satunnaistetaan joko interventioryhmään tai kontrolliryhmään. Niillä aikuisilla (ikä ≥ 16), joilla ei ole aikaisempaa dementian diagnosointia, on Internet- ja sähköpostiviestejä ja heillä on sujuvasti englanninkielinen osallistuminen RCT: hen. Osallistujat satunnaistetaan ja ohjataan heidän osoitetulle oppimispolulle lähettäessään online-tietoisen suostumuksen ja lähtötilanteen toimenpiteet sähköisen oppimisen innovaatioiden tutkimusalustan jaoston avulla. Osallistujat satunnaistetaan satunnaistamisella. Parhaan kykymme mukaan sokeita osallistujia pyritään jakamisryhmään ja opiskelemaan hypoteeseja.

Kohderyhmät suoritetaan 6-10 edustajan osallistujan kanssa (ei osallistunut RCT: hen), mukaan lukien: interventioasiamiehet/organisaation henkilökunta ja johtajat, ihmiset, jotka tunnistavat matalan tulotason, ihmiset, jotka tunnistavat dementian kanssa asuvien ihmisten perhe-/ystävähoitokumppanit ja/tai dementiaa asuvien ihmisten.

Interventio:

Interventioryhmään satunnaistetut osallistujat saavat dementian ehkäisyn verkko-oppimisen. Kontrolliryhmän osallistujille annetaan vaihtoehtoinen e-oppimisoppi. Kaikille osallistujille annetaan pääsy kaikkiin verkko-oppimisiin tutkimuksen päätteeksi.

Kohderyhmät käyttävät CFIR -kehyksen ilmoittamaa haastatteluopasta.

Tulokset:

Tämän vaiheen tarkoituksena on selvittää, onko dementian ehkäisy e-oppimisen vaikuttanut osallistujien tietoihin, aikomuksiin ja terveyskäyttäytymiseen, jotka liittyvät dementiariskiin.

Erityiset tavoitteet ovat:

1. Arvioidakseen, muuttaako e-oppimisen altistuminen dementiariskitekijöiden tuntemusta, aikomusta osallistua riskien vähentämistoimiin ja dementian ehkäisyyn liittyvä terveyskäyttäytyminen.
2. Tutkitaan laadullisia näkökohtia, kuten osallistujien sitoutumista ja tyytyväisyyttä interventioon, samoin kuin esteitä ja avustajia käytettäväksi tutkimusten ja synkronisten online -kohderyhmien avulla.

Kohderyhmät keskittyvät paremmin ymmärtämään esteitä ja avustajia e-oppimisen imeytymiseen, käyttöön ja levittämiseen pienen tulotason ympäristössä.

Vaikutukset ja merkitys:

Tämän tutkimuksen tulokset vaikuttavat tulevaisuudessa suuremman satunnaistetun kontrolloitujen tutkimuksen (RCT) suunnitteluun; samoin kuin innovatiivisten, kustannustehokkaiden ja tehokkaiden dementian ehkäisyvarojen arviointi, joka voi täydentää perinteisiä lähestymistapoja. Interventio voitiin helposti skaalata ja levittää täydentämään muita dementiakoulutusmenetelmiä. Kohderyhmät auttavat ilmoittamaan lisätoimenpiteitä ja mittakaavaa ja leviämään heikommassa asemassa oleviin väestöryhmiin.