Digitaaliseen lautapeliin perustuvan psykologisen voimaantumisohjelman vaikutus hoitajien psykologisen voimaantumisen tasoon, työtyytyväisyyteen ja innovatiiviseen käyttäytymiseen

Benner määrittelee vallan hoitajien käyttämiksi hoivakäytännöiksi, joilla he voimaannuttavat potilaitaan. Hoitoteorioissa "vallan" käsite korostuu hoitajan kyvynä vaikuttaa potilaisiin, heidän perheisiinsä, kollegoihinsa ja työhön yleisesti. Hoitajien kohtaamat haasteet ja riittämätön tunnustus heidän valtansa lähteistä johtavat siihen, että he kokevat olevansa voimattomia, tehottomia ja aliarvostettuja. Työtyytymättömyys, loppuunpalamisen ja heikko ammatillinen suorituskyky ovat havaittavissa hoitajilla, jotka kokevat voimattomuutta. Voimaannuttaminen määritellään sopivien vastuiden, lisääntyneen vallan ja valtuuksien myöntämiseksi työntekijöille. Voimaannuttamisen tiedetään tapahtuvan sekä rakenteellisella että psykologisella tasolla. Psykologinen voimaantuminen ei yleensä riipu johtamiskäytännöistä, vaan liittyy siihen, miten työntekijät näkevät nämä käytännöt, ja sen tavoitteena on lisätä yksilön motivaatiota työtä kohtaan, edistää työn omimista ja vahvistaa päätöksentekokykyä. Psykologinen voimaantuminen koostuu neljästä pääulottuvuudesta: merkityksellisyys, pätevyys, itsemääräämisoikeus ja vaikuttavuus.

• Merkityksellisyys: Yksilön uskomusten, arvojen ja käyttäytymisen yhteensopivuus työn kanssa.
• Pätevyys: Yksilön usko siihen, että hän pystyy suoriutumaan työstään tehokkaasti.
• Itsemääräämisoikeus: Työntekijän vapaus ja kontrolli siihen, miten työ suoritetaan.
• Vaikuttavuus: Työntekijän tunne siitä, että pystyy vaikuttamaan työpaikan strategisiin ja organisaatioon liittyviin tuloksiin.

Voimaantuneet hoitajat suorittavat ammatillisia roolejaan tehokkaammin ja parantavat potilaan hoidon laatua. Korkean stressitason ammattiryhmissä, kuten hoitotyössä, psykologisella voimaantumisella on ratkaiseva rooli yksilön ja organisaation hyvinvoinnin ylläpitämisessä. Tiedetään, että tutkimus hoitajien voimaannuttamisesta keskittyy ensisijaisesti rakenteellista voimaannuttamista lisääviin toimintoihin. Joissakin tapauksissa institutionaaliset ja ympäristölliset järjestelyt rakenteellista voimaannuttamista varten eivät kuitenkaan riitä hoitajien voimaannuttamiseen. Tällaisissa tapauksissa voi olla hyödyllisempää, että hoitajat psykologisesti voimaannuttavat itseään ja tiimikavereitaan. Lisäksi se, että voimaannuttaminen toimii vain, kun työntekijät kokevat olevansa voimaantuneita, lisää psykologisen voimaantumisen tärkeyttä. Kirjallisuudessa on raportoitu, että tekijät kuten haastavat työolot ja resurssien, tiedon ja tuen puute työympäristössä vaikuttavat psykologiseen voimaantumiseen. Hoitajien psykologisen voimaantumisen tasoihin vaikuttavat myös organisaatiorakenne, johtamistyyli, viestintätapa, osallistuminen päätöksentekoon ja ammatillisen kehityksen mahdollisuudet. Itsetehokkuusteorian mukaan yksilön usko omiin kykyihinsä ja menestymiskokemukset ammatillisessa elämässä ovat myös määrittäviä tekijöitä voimaantumisen tunteen kehittymisessä. Tutkimukset ovat paljastaneet, että hoitajien psykologisen voimaantumisen tasot ovat kohtalaisia ja tämä tila osoittaa merkittäviä suhteita työtyytyväisyyteen, loppuunpalamiseen, motivaatioon ja innovatiiviseen käyttäytymiseen. Hoitajien psykologisen voimaantumisen ja työtyytyväisyyden varmistaminen on elintärkeää parempien terveystulosten saavuttamiseksi, hoidon laadun ja potilasturvallisuuden parantamiseksi, hoitajien vaihtuvuuden vähentämiseksi ja maailmanlaajuisten terveysjärjestelmien kestävyyden varmistamiseksi.

Voimaannuttaminen ei vain lisää hoitajien sitoutumista työhön, vaan myös vähentää loppuunpalamisen kokemuksia, lisää työtyytyväisyyttä ja tuottavuutta sekä parantaa terveydenhuollon laatua. Voimaantuneena oleminen on ratkaisevan tärkeää hoitajien sopeutumiselle innovaatioihin, johtamistaidoille ja onnistuneille työtuloksille. Mittamattomuus tuottavuudessa, kielteiset asenteet ja riittämätön hallinnollinen tuki johtavat kuitenkin voimattomuuden tunteeseen hoitajien keskuudessa. Siksi aloitteet, joiden tavoitteena on lisätä heidän psykologisen voimaantumisen tasojaan, ovat tärkeitä. Tuen antamiseksi Wahlin raportoi, että hoitajat tarvitsevat voimaannuttamistoimintoja ja että sisäiset ja ulkoiset interventiot vaikuttavat psykologiseen voimaantumiseen. Työtyytyväisyys edustaa työntekijöiden yleisiä mielipiteitä ja tunteita työstään. Bibliometrisen analyysin mukaan voimaannuttamisen käsitteellä hoitajilla on vahva ja läheinen suhde työtyytyväisyyteen. On todettu, että sillä on positiivinen vaikutus. Työntekijät, jotka tuntevat olevan luottavaisempia ja voimaantuneempia kyvyssään suorittaa työnsä onnistuneesti, taipuvat olemaan sitoutuneempia työhön ja kokemaan suurempaa työtyytyväisyyttä. Psykologiset voimaannuttamiskäytännöt lisäävät työtyytyväisyyttä vaikuttamalla positiivisesti työntekijöiden uskoon siitä, että he tekevät työnsä hyvin, samalla motivoiden työntekijöitä suoriutumaan onnistuneemmin. Larrabee ym. korosti, että hoitajat, jotka uskovat omiin kykyihinsä eivätkä keskitty heikkouksiinsa, tuntevat olevansa voimaantuneempia. Voimaannuttamisella on monia positiivisia vaikutuksia, kuten suurempi tuottavuus hoitajilla ja parempi suorituskyky hoitotyön käytännössä. Psykologisen voimaantumisen periaatteisiin perustuvat käytännöt lisäävät terveydenhuollon ammattilaisten itsetuntoa, luottamusta, ongelmanratkaisutaitoja ja innovatiivista käyttäytymistä. Näillä osin psykologiset voimaannuttamisohjelmat voivat edesauttaa hoitajien työtyytyväisyyden lisäämistä. Innovatiivinen käyttäytyminen viittaa prosessiin, jossa yksilöt kehittävät, toteuttavat ja levittävät uusia ideoita luodakseen innovaatioita organisaation prosesseihin. Tämä käyttäytyminen kattaa paitsi luovien ideoiden synnyttämisen uusille tuotteille ja teknologioille, myös ajatusten kehittämisen hallinnollisten menettelyjen parantamiseksi, jotka edesauttavat sosiaalisten suhteiden vahvistamista työpaikalla ja organisaation tehokkuuden kasvattamista. Meta-analyysi, joka tehtiin tarkastelemaan psykologisen voimaantumisen ja innovatiivisen työkäyttäytymisen välistä suhdetta, osoitti vahvan vaikutuksen suuruuden (r=0,580). Tutkimus psykologisen voimaantumisen interventioista on edelleen kehitysvaiheessa ja melko rajoitettua. Vaikka kirjallisuudessa on useita tutkimuksia hoitajien psykologisesta voimaantumisesta, strukturoidut, pitkäaikaiset psykologiset voimaannuttamisohjelmat näyttävät olevan rajoitettuja. Esimerkkejä näistä ohjelmista ovat Bardin ym. kehittämä verkkopohjainen voimaannuttamisohjelma hoitajille; "Huddling", jonka Im ym. kehitti Koreassa vastavalmistuneiden hoitajien voimaannuttamiseksi ja heidän institutionaalisen sitoutumisensa ja sinnikkyytensä lisäämiseksi; voimaannuttamiseen perustuva koulutusohjelma (EBEP), jonka Chang ym. kehitti Taiwanin terveyshoitajille; Özbaşin ja Telin psykodraamaan perustuva psykologinen voimaannuttamisohjelma syöpähoitajille; Dirikin ja Serenin tutkimus, jonka tavoitteena on kehittää psykologista voimaantumista kehittämällä aitoa johtamista; ja psykologiseen tukeen perustuvat voimaannuttamisohjelmat, jotka keskittyvät hoitajien voimaannuttamiseen tarjoamalla heille suoraa psykologista tukea. Olemassa olevat interventiot perustuvat yleensä perinteisiin koulutusmenetelmiin. Vaihtoehtoisten ja innovatiivisten menetelmien, erityisesti pelipohjaisten koulutusohjelmien, käyttöön perustuvien tutkimusten puute on huomionarvoista. Voimaannuttaminen sisältää aloitekyvyn oppimisen ja luovasti vastaamisen työssä kohdattuihin haasteisiin. Siksi voimaannuttamisprosessia pidetään taidona, jota voidaan oppia ja hankkia vahvistamisen kautta. Ryhmätilaisuudet ja systemaattiset koulutusohjelmat tiedetään tehokkaasti lisäävän psykologista voimaantumista hoitajien keskuudessa. Chang ym. totesi, että koulutukseen perustuvat psykologiset voimaannuttamisohjelmat voivat lisätä hoitajien psykologista voimaantumista. Tiedetään, että yksilöitä voidaan psykologisesti voimaannuttaa myös koulutusinterventioiden kautta. Pelit koulutusinterventioina tunnistetaan tehokkuudestaan kognitiivisen ja emotionaalisen oppimisen parantamisessa. Pelit tunnetaan myös luovuuden ja innovatiivisen käyttäytymisen tehostajina. Pelit vahvistavat pätevyyden ja saavutuksen tunnetta, kun taas ryhmätilaisuudet, mukaan lukien kysymys-vastaus-toiminnat, ryhmäkeskustelut ja kokemusten jakaminen ryhmän sisällä, antavat osallistujille mahdollisuuden löytää omat vahvuutensa ja toisten vahvuudet. Psykologisten voimaannuttamisohjelmien kehittäminen koulutuksen ja pelejä sisältävien ohjelmien kautta voi auttaa hoitajia luomaan itselleen hauskan tilan kiireisissä työympäristöissä, lisäämään psyykkistä voimavarojaan ja parantamaan työtyytyväisyyttään ja innovatiivista käyttäytymistään. Pelien kautta hoitajilla on mahdollisuus kokea monia käytäntöjä, kuten yhteistyö ja tiimityöskentely, roolien jakaminen, työn hallinta ja työn suorittaminen. Pelien voittaminen voi edesauttaa hyötyjen ja haittojen tasapainottelua. Palapelin ratkaiseminen ja kyky kehittää ja toteuttaa erilaisia strategioita vahvistavat saavutuksen tunnetta, mikä lisää hoitajien uskoa siihen, että he ovat tehokkaita työssään, ja auttaa heitä kokemaan työtyytyväisyyttä. Muiden ryhmän jäsenten palaute myös edistää osallistujien psykologista voimaantumista.

Lautapelit, joita kutsutaan myös pöytäpeleiksi tai laatikonpeleiksi, ovat pelejä, joita pelataan siirtämällä pelinappuloita tai pelimerkkejä tiettyjen sääntöjen mukaan, yleensä tasaisella pinnalla tai kartonki-, puu- tai muovimateriaaleista valmistetuilla pinnoilla. Lautapelejä luonnehtii pelillistetty oppiminen, jossa useat pelaajat vuorovaikuttavat toistensa kanssa pelatessaan korteilla tai pelinappuloilla. Systemaattinen katsaus lautapelejä käyttävien ohjelmien tehokkuudesta osoitti, että lautapelit parantavat tiedon ymmärtämistä, henkilövälistä vuorovaikutusta, osallistavaa oppimista, kliinistä päättelykykyä ja kognitiivisia toimintoja. Lautapelit voivat edistää taitoja, kuten tiimityöskentelyä, empatiaa ja viestintää, edistämällä ryhmävuorovaikutusta. Nämä pelit voivat myös auttaa hoitajia kehittämään strategioita kohtaamiensa haasteiden selättämiseksi. On myös tiedossa, että lautapelit voivat lisätä hoitajien kliinistä päättelykykyä, ongelmanratkaisua ja oppimisen sitoutumista. Terveydenhuollon alalla lautapelit ovat keskittyneet yleisesti anatomisen tiedon lisäämiseen, uusien hoitajien korkean riskin lääkkeiden tunnistamiseen, niiden vaikutuksiin potilaiden kognitiivisiin toimintoihin ja psykiatriseen hoitoon. Lautapeleistä on tullut erittäin suosittuja ja hauskoja pelata. Kuitenkin jokainen uusi peli vaatii erityisen pöydän ja tarvikkeet. Näistä syistä lautapelien pelaaminen digitaalisessa ympäristössä lisää saavutettavuutta. Lautapelien digitalisointi on suhteellisen uusi ja on tarjonnut etuja, kuten massajakamisen helppous, ryhmän jäsenten samanaikaisen kokoontumisen mukavuus, kustannustehokkuus ja pelien vaihtamisen helppous ilman, että uusia materiaaleja tarvitsee fyysisesti tuottaa. Digitaaliset lautapelit tunnetaan perinteisten lautapelien digitioituina versioina. Näitä pelejä pelataan digitaalisilla laitteilla, kuten tietokoneilla, tablet-laitteilla tai älypuhelimilla, ja ne tarjoavat tyypillisesti moninpelikokemuksia verkossa. Digitaaliset lautapelit säilyttävät fyysisten pelien säännöt ja mekaniikat samalla rikastuttaen käyttäjäkokemusta digitaalisten alustojen tarjoamilla eduilla. Digitaalisessa aikakaudessa tapahtuvat kehitykset, mukaan lukien monet ratkaisut, kuten mobiilisovellukset, pelit, ohjelmistoalustat jne., tekevät digitaalisten lautapelien käytöstä huomattavasti helpompaa. Erityisesti pelivaihtoehtojen kasvava monipuolisuus on tehnyt digitaalisista lautapeleistä huomattavan kiinnostuksen kohteen paitsi viihdeperspektiivistä myös akateemisesta näkökulmasta. Digitaalisia lautapelejä käytetään tehokkaina työkaluina koulutuksessa ja opetuksessa. Lisäksi digitaaliset lautapelit tarjoavat etuja, kuten pelaajien sosiaalisen vuorovaikutuksen lisäämisen, ongelmanratkaisutaitojen parantamisen ja tiimityön rohkaisemisen. Digitaaliset lautapelit ovat lähes yleismaailmallisesti levinneitä eri kulttuureissa ja ikäryhmissä. Ne saavat myös yhä enemmän huomiota terveydenhuollon ammattilaisilta niiden valtavan potentiaalin vuoksi koulutuksessa ja hoidossa. Näillä ominaisuuksilla digitaaliset lautapelit voivat olla tehokas työkalu interventioissa, jotka on suunniteltu edistämään psykologista voimaantumista, työtyytyväisyyttä ja innovatiivista käyttäytymistä, ja ne valittiin psykologiseksi voimaannuttamisinterventioksi tutkimuksessamme.