Die Wirkung eines digitalen Brettspiel-basierten psychologischen Befähigungsprogramms auf die psychologischen Befähigungsniveaus, Arbeitszufriedenheit und innovative Verhaltensweisen von Pflegekräften

Benner definiert Macht als die fürsorglichen Praktiken, die Pflegekräfte anwenden, um ihre Patienten zu stärken. In der Pflegetheorie wird das Konzept der „Macht“ als die Fähigkeit der Pflegekraft betont, Patienten, deren Familien, Kollegen und ihre Arbeit im Allgemeinen zu beeinflussen. Die Herausforderungen, denen Pflegekräfte gegenüberstehen, und die unzureichende Anerkennung ihrer Machtquellen führen dazu, dass sie sich machtlos, ineffektiv und unterbewertet fühlen. Negative Ergebnisse wie Unzufriedenheit am Arbeitsplatz, Burnout und schlechte berufliche Leistungen werden bei Pflegekräften beobachtet, die ein Gefühl der Machtlosigkeit erleben. Empowerment wird als die Übertragung angemessener Verantwortlichkeiten, erhöhter Befugnisse und Autorität an Mitarbeiter definiert. Es ist bekannt, dass Empowerment sowohl auf struktureller als auch auf psychologischer Ebene stattfindet. Psychologisches Empowerment hängt im Allgemeinen nicht von Managementpraktiken ab, sondern bezieht sich darauf, wie Mitarbeiter diese Praktiken wahrnehmen, und zielt darauf ab, die Motivation eines Einzelnen gegenüber seiner Arbeit zu steigern, die Eigenverantwortung für seine Arbeit zu fördern und die Entscheidungsfähigkeit zu stärken. Psychologisches Empowerment besteht aus vier Hauptdimensionen: Bedeutung, Kompetenz, Autonomie und Wirkung.

• Bedeutung: Die Übereinstimmung einer Aufgabe mit den Überzeugungen, Werten und Verhaltensweisen eines Individuums.
• Kompetenz: Der Glaube, dass eine Person ihre Arbeit effektiv ausführen kann.
• Autonomie: Die Freiheit und Kontrolle des Mitarbeiters darüber, wie seine Arbeit ausgeführt wird.
• Wirkung: Das Gefühl des Mitarbeiters, strategische und organisatorische Ergebnisse am Arbeitsplatz beeinflussen zu können.

Gestärkte Pflegekräfte erfüllen ihre beruflichen Rollen effektiver und verbessern die Qualität der Patientenversorgung. In Berufsgruppen mit hohem Stresslevel, wie der Pflege, spielt psychologisches Empowerment eine entscheidende Rolle für die Aufrechterhaltung des individuellen und organisatorischen Wohlbefindens. Es ist bekannt, dass sich die Forschung zum Empowerment in der Pflege hauptsächlich auf Aktivitäten konzentriert, die das strukturelle Empowerment erhöhen. In einigen Fällen sind jedoch institutionelle und umweltbedingte Arrangements für strukturelles Empowerment nicht ausreichend für die Stärkung der Pflegekräfte. In solchen Fällen kann es vorteilhafter sein, wenn sich Pflegekräfte und ihre Teammitglieder psychologisch selbst stärken. Darüber hinaus erhöht die Tatsache, dass Empowerment nur funktioniert, wenn sich Mitarbeiter gestärkt fühlen, die Bedeutung des psychologischen Empowerments. Die Literatur hat berichtet, dass Faktoren wie herausfordernde Arbeitsbedingungen und ein Mangel an Ressourcen, Informationen und Unterstützung in der Arbeitsumgebung das psychologische Empowerment beeinflussen. Die psychologischen Empowerment-Level der Pflegekräfte werden auch von der Organisationsstruktur, dem Führungsstil, dem Kommunikationsstil, der Beteiligung an Entscheidungsprozessen und den Möglichkeiten zur beruflichen Entwicklung beeinflusst. Nach der Selbstwirksamkeitstheorie sind der Glaube einer Person an die eigenen Fähigkeiten und ihre Erfolgserlebnisse im Berufsleben ebenfalls bestimmende Faktoren für die Entwicklung ihres Empowerments. Studien haben gezeigt, dass die psychologischen Empowerment-Level von Pflegekräften moderat sind und dieser Status signifikante Beziehungen zu Arbeitszufriedenheit, Burnout, Motivation und innovativem Verhalten aufweist. Die Sicherstellung des psychologischen Empowerments und der Arbeitszufriedenheit von Pflegekräften ist entscheidend für bessere Gesundheitsergebnisse, die Verbesserung der Versorgungsqualität und Patientensicherheit, die Verringerung der Fluktuation unter Pflegekräften und die Sicherstellung der Nachhaltigkeit globaler Gesundheitssysteme.

Empowerment erhöht nicht nur das Engagement der Pflegekräfte für ihre Arbeit, sondern reduziert auch Burnout-Wahrnehmungen, steigert Arbeitszufriedenheit und Produktivität und verbessert die Qualität der Gesundheitsversorgung. Sich gestärkt zu fühlen, ist entscheidend für die Anpassungsfähigkeit der Pflegekräfte an Innovationen, Führungsqualitäten und erfolgreiche Arbeitsergebnisse. Allerdings führen ungemessene Produktivität, negative Einstellungen und unzureichende administrative Unterstützung zu einem Gefühl der Machtlosigkeit unter Pflegekräften. Daher sind Initiativen zur Steigerung ihres psychologischen Empowerments wichtig. Unterstützend berichtete Wahlin, dass Pflegekräfte Empowerment-Aktivitäten benötigen und dass interne und externe Interventionen das psychologische Empowerment beeinflussen. Arbeitszufriedenheit repräsentiert die allgemeinen Meinungen und Gefühle der Mitarbeiter über ihre Arbeit. Laut einer bibliometrischen Analyse hat das Konzept des Empowerments bei Pflegekräften eine starke und enge Beziehung zur Arbeitszufriedenheit.Es wurde festgestellt, dass es eine positive Auswirkung hat. Mitarbeiter, die sich in ihrer Fähigkeit, ihre Arbeit erfolgreich auszuführen, sicherer und gestärkter fühlen, neigen dazu, engagierter in dieser Arbeit zu sein und größere Arbeitszufriedenheit zu erfahren. Psychologische Empowerment-Praktiken erhöhen die Arbeitszufriedenheit, indem sie den Glauben der Mitarbeiter, dass sie ihre Arbeit gut machen, positiv beeinflussen, und motivieren gleichzeitig die Mitarbeiter, erfolgreicher zu performen. Larrabee et al. betonten, dass Pflegekräfte, die an ihre eigenen Fähigkeiten glauben und sich nicht auf ihre Schwächen konzentrieren, sich gestärkter fühlen. Empowerment hat viele positive Effekte, wie größere Produktivität bei Pflegekräften und bessere Leistung in der Pflegepraxis. Praktiken, die auf psychologischen Empowerment-Prinzipien basieren, erhöhen das Selbstwertgefühl, das Vertrauen, die Problemlösungsfähigkeiten und das innovative Verhalten von Gesundheitsfachkräften. In diesen Hinsichten können psychologische Empowerment-Programme dazu beitragen, die Arbeitszufriedenheit von Pflegekräften zu steigern. Innovatives Verhalten bezieht sich auf den Prozess, bei dem Individuen neue Ideen entwickeln, implementieren und verbreiten, um Innovationen in organisatorischen Prozessen zu schaffen. Dieses Verhalten umfasst nicht nur die Generierung kreativer Ideen für neue Produkte und Technologien, sondern auch die Entwicklung von Ideen zur Verbesserung administrativer Verfahren, die zur Stärkung sozialer Beziehungen am Arbeitsplatz und zur Steigerung der organisatorischen Effizienz beitragen. Eine Metaanalyse zur Untersuchung der Beziehung zwischen psychologischem Empowerment und innovativem Arbeitsverhalten zeigte eine starke Effektstärke (r=0,580). Die Forschung zu psychologischen Empowerment-Interventionen befindet sich noch in der Entwicklungsphase und ist ziemlich begrenzt. Während mehrere Studien zum psychologischen Empowerment von Pflegekräften in der Literatur existieren, scheinen strukturierte, langfristige psychologische Empowerment-Programme begrenzt zu sein. Beispiele für diese Programme sind das von Bard et al. entwickelte Online-Empowerment-Programm für Pflegekräfte; "Huddling", entwickelt von Im et al., um neu graduierte Pflegekräfte in Korea zu stärken und ihre institutionelle Bindung und Resilienz zu erhöhen; ein auf Empowerment basierendes Bildungsprogramm (EBEP), entwickelt von Chang et al. für öffentliche Gesundheitspflegekräfte in Taiwan; Özbaş und Tels psychodramabasiertes psychologisches Empowerment-Programm für onkologische Pflegekräfte; Dirik und Serens Studie, die darauf abzielt, psychologisches Empowerment durch die Entwicklung authentischer Führung zu entwickeln; und psychologische unterstützungsbasierte Empowerment-Programme, die darauf fokussieren, Pflegekräfte durch direkte psychologische Unterstützung zu stärken. Bestehende Interventionen basieren generell auf traditionellen Bildungsmethoden. Der Mangel an Studien, die alternative und innovative Methoden, insbesondere spielbasierte Bildungsprogramme, verwenden, ist bemerkenswert. Empowerment beinhaltet das Lernen, Initiative zu ergreifen und kreativ auf Herausforderungen bei der Arbeit zu reagieren. Daher wird der Empowerment-Prozess als eine Fähigkeit betrachtet, die gelernt und durch Verstärkung erworben werden kann. Gruppenworkshops und systematische Bildungsprogramme sind bekannt dafür, das psychologische Empowerment unter Pflegekräften effektiv zu steigern. Chang et al. stellten fest, dass bildungsbasierte psychologische Empowerment-Programme das psychologische Empowerment von Pflegekräften erhöhen können. Es ist bekannt, dass Individuen auch durch Bildungsinterventionen psychologisch gestärkt werden können. Spiele als Bildungsintervention werden für ihre Wirksamkeit bei der Verbesserung des kognitiven und emotionalen Lernens anerkannt. Spiele sind auch dafür bekannt, Kreativität und innovatives Verhalten zu steigern. Spiele verstärken das Kompetenz- und Leistungsgefühl, während Gruppenworkshops, einschließlich Frage-Antwort-Aktivitäten, Gruppendiskussionen und dem Teilen von Erfahrungen innerhalb der Gruppe, den Teilnehmern ermöglichen, ihre eigenen Stärken und die anderer zu entdecken. Die Entwicklung psychologischer Empowerment-Programme durch Schulungen und Programme, die Spiele beinhalten, kann Pflegekräften helfen, sich in hektischen Arbeitsumgebungen einen unterhaltsamen Raum zu schaffen, ihre psychologische Stärke zu steigern und ihre Arbeitszufriedenheit und innovativen Verhaltensweisen zu erhöhen. Durch Spiele haben Pflegekräfte die Möglichkeit, viele Praktiken wie Zusammenarbeit und Teamarbeit, Rollenverteilung, Arbeitsmanagement und Arbeitsabschluss zu erleben. Das Gewinnen von Spielen kann zum Erfolg der Vor- und Nachteile beitragen.Das Lösen des Puzzles und die Fähigkeit, verschiedene Strategien zu entwickeln und umzusetzen, werden das Erfolgserlebnis stärken, was den Glauben der Pflegekräfte, dass sie in ihrer Arbeit effektiv sind, erhöht und ihnen hilft, Arbeitszufriedenheit zu erfahren. Feedback von anderen Gruppenmitgliedern wird ebenfalls zum psychologischen Empowerment der Teilnehmer beitragen.

Brettspiele, auch bekannt als Gesellschaftsspiele oder Kastenpiele, sind Spiele, die durch das Bewegen von Spielfiguren oder Steinen nach spezifischen Regeln gespielt werden, normalerweise auf einer flachen Oberfläche oder Oberflächen aus Materialien wie Pappe, Holz oder Kunststoff. Brettspiele zeichnen sich durch gamifiziertes Lernen aus, bei dem mehrere Spieler interagieren, während sie mit Karten oder Steinen spielen. Ein systematischer Review zur Wirksamkeit von Programmen, die Brettspiele verwenden, zeigte, dass Brettspiele das Verständnis von Wissen, zwischenmenschliche Interaktion, partizipatives Lernen, klinisches Denken und kognitive Funktionen verbessern. Brettspiele können Fähigkeiten wie Teamarbeit, Empathie und Kommunikation durch die Förderung von Gruppeninteraktion fördern. Diese Spiele können Pflegekräften auch helfen, Strategien zur Bewältigung der Herausforderungen, denen sie gegenüberstehen, zu entwickeln. Es ist auch bekannt, dass Brettspiele das klinische Denken, die Problemlösung und das Lernengagement bei Pflegekräften steigern können. Im Gesundheitswesen haben sich Brettspiele generell auf die Steigerung anatomischen Wissens, die Identifizierung hochriskanter Medikamente für neue Pflegekräfte, ihre Auswirkungen auf die kognitive Funktion von Patienten und psychiatrische Versorgung konzentriert. Brettspiele sind sehr beliebt und machen Spaß zu spielen. Allerdings erfordert jedes neue Spiel einen speziellen Tisch und Zubehör. Aus diesen Gründen erhöht das Spielen von Brettspielen in einer digitalen Umgebung die Zugänglichkeit. Die Digitalisierung von Brettspielen ist relativ neu und hat Vorteile wie die Leichtigkeit der Massenverteilung, die Bequemlichkeit, dass Gruppenmitglieder gleichzeitig zusammenkommen, Kosteneffizienz und die Leichtigkeit, Spiele zu wechseln, ohne neue Materialien physisch produzieren zu müssen, geboten. Digitale Brettspiele sind als digitalisierte Versionen traditioneller Brettspiele bekannt. Diese Spiele werden auf digitalen Geräten wie Computern, Tablets oder Smartphones gespielt und bieten typischerweise Mehrspieler-Erlebnisse online. Digitale Brettspiele bewahren die Regeln und Mechaniken physischer Spiele, während sie das Benutzererlebnis mit den Vorteilen digitaler Plattformen bereichern. Entwicklungen im digitalen Zeitalter, mit vielen Lösungen wie mobilen Apps, Spielen, Softwareplattformen usw., machen die Nutzung digitaler Brettspiele erheblich einfacher. Die zunehmende Vielfalt der Spieloptionen hat insbesondere digitale Brettspiele zu einem Thema von beträchtlichem Interesse nicht nur aus Unterhaltungsperspektive, sondern auch aus akademischer Sicht gemacht. Digitale Brettspiele werden als effektive Werkzeuge in Bildung und Training eingesetzt. Darüber hinaus bieten digitale Brettspiele Vorteile wie die Steigerung der sozialen Interaktion der Spieler, die Verbesserung der Problemlösungsfähigkeiten und die Förderung von Teamarbeit. Digitale Brettspiele sind fast universell in allen Kulturen und Altersgruppen verbreitet. Sie erhalten auch zunehmend Aufmerksamkeit von Gesundheitsfachkräften aufgrund ihres enormen Potenzials für Bildung und Therapie. Mit diesen Eigenschaften können digitale Brettspiele ein effektives Werkzeug in Interventionen sein, die entwickelt wurden, um psychologisches Empowerment, Arbeitszufriedenheit und innovatives Verhalten zu fördern, und wurden als psychologische Empowerment-Intervention in unserer Studie ausgewählt.