Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Kriittisen ajattelun kehittämisohjelman vaikutus reflektiivisen ajattelun ja oppimismotivaation kehittymiseen hoitotyön opiskelijoilla (CTDP)

lauantai 3. tammikuuta 2026 päivittänyt: Mansoura University

Kriittisen ajattelutavan ohjelman vaikutus reflektiivisen ajattelun ja oppimismotivaation kehittymiseen sairaanhoitajaopiskelijoilla

Tutkimuksen otsikko:

Kriittisen ajattelun suuntauksen ohjelman vaikutus reflektiivisen ajattelun ja oppimismotivaation kehittymiseen hoitotyön opiskelijoiden keskuudessa

Tutkimuksen kuvaus:

Tämän tutkimuksen tavoitteena on selvittää Kriittisen ajattelun suuntauksen ohjelman vaikutusta hoitotyön opiskelijoiden reflektiiviseen ajatteluun ja oppimismotivaatioon. Nopeasti kehittyvässä terveydenhuoltoympäristössä sairaanhoitajilla on oltava sekä kriittisen ajattelun taidot että suuntaus, jotta he voivat tehdä tarkkoja kliinisiä arvioita ja tarjota korkealaatuista ammatillista hoitoa. Monilta aloittelevilta sairaanhoitajilta puuttuu kriittisen ajattelun suuntaus, mikä voi johtaa epätarkkoihin kliinisiin arvioihin ja kyvyttömyyteen tunnistaa ongelmien syitä.

Ohjelma kohdistuu hoitotyön opiskelijoihin parantaakseen heidän sisäistä motivaatiotaan ajatella kriittisesti, ratkaista ongelmia, arvioida ideoita ja tehdä perusteltuja päätöksiä. Interventio keskittyy kognitiivisten strategioiden, asenteiden ja käyttäytymismallien kehittämiseen, jotka tukevat itsemotivoitunutta oppimista ja ammatillista pätevyyttä. Tuloksia mitataan arvioimalla opiskelijoiden reflektiivinen ajattelu ja oppimismotivaatio ennen ohjelmaa ja sen jälkeen.

Ensisijaiset lopputulosmittarit:

Reflektiivisen ajattelun pistemäärän parantuminen

Oppimismotivaation pistemäärän nousu

Toissijaiset lopputulosmittarit:

Kriittisen ajattelun suuntauksen ominaisuuksien kehittyminen, kuten totuuden etsiminen, avoin mieli, analyyttisyys, uteliaisuus, itseluottamus ja kypsyys

Tutkimuksen yleiskatsaus

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

243

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

  • Nimi: Shimaa Ali Mohamed Elhaggar, MSN in Nursing Science
  • Puhelinnumero: +20 10 28443650
  • Sähköposti: shimoo.haggar123@gmail.com

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Halukkuus osallistua ja kyky osallistua kaikkiin ohjelman istuntoihin.

Ei aiempaa altistumista kriittisen ajattelun koulutusohjelmille.

Poissulkemiskriteerit:

  • Oppilaat, joilla on oppimisvaikeuksia tai muita rajoituksia, jotka estävät aktiivisen osallistumisen ohjelmaan.

Oppilaat, jotka jäävät pois yli 50 % ohjelman istunnoista.

Oppilaat, jotka osallistuvat ulkoisiin ohjelmiin, joiden tavoitteena on kriittisen ajattelun kehittäminen tutkimusjakson aikana.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Ei käytössä
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Koulutuksellinen interventioryhmä
Tämä ryhmä koostuu hoitotyön opiskelijoista, jotka osallistuvat Kriittisen ajattelun kehitysohjelmaan. Tutkimukseen osallistui yksijäseninen ryhmä, joka koostui 243 hoitotyön opiskelijasta, jotka olivat ensimmäisellä ja toisella vuosikurssilla [Teknisessä sairaanhoitajaopistossa / Mansouran yliopistossa]. Kaikki osallistujat valittiin sisällytyskriteerien perusteella, jotka olivat: ei aikaisempaa altistumista kriittisen ajattelun ohjelmille ja halukkuus osallistua.
Rakenteellinen koulutusinterventio, joka on suunniteltu parantamaan reflektiivisen ajattelun taitoja ja oppimismotivaatiota. Ohjelma sisältää useita interaktiivisia istuntoja, jotka keskittyvät kriittiseen analyysiin, ongelmanratkaisuun, päätöksentekoon ja itsereflektioaktiviteetteihin. Opiskelijat osallistuvat harjoituksiin, jotka rohkaisevat heitä arvioimaan kliinisiä skenaarioita, pohtimaan oppimiskokemuksiaan ja soveltamaan kriittisen ajattelun strategioita käytännön hoitotyön tilanteissa. Tavoitteena on mitata ohjelman vaikutusta opiskelijoiden reflektiivisen ajattelun kykyyn, kriittisen ajattelun taipumukseen ja oppimismotivaatioon verrattuna heidän lähtötasoihinsa. Kaikki osallistujat noudattavat standardia hoitotyön opetussuunnitelmaa interventiota lisäksi

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Reflektiivinen ajattelu
Aikaikkuna: Ennen ja 2 kuukautta kriittisen ajattelun ohjelman jälkeen
Hoitotyön opiskelijoiden reflektoivan ajattelun parantuminen, mitattuna [validoidun kyselyn nimi] -kyselyllä, arvioitu ennen ja jälkeen interventi
Ennen ja 2 kuukautta kriittisen ajattelun ohjelman jälkeen

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Oppimismotivaatio
Aikaikkuna: mitattu alkuperäisessä mittauksessa (interventiota edeltävästi) ja välittömästi ohjelman päätyttyä (intervention jälkeisesti)
Opiskelijoiden oppimismotivaation parantuminen, arvioitu validoitua oppimismotivaatio-asteikkoa käyttäen
mitattu alkuperäisessä mittauksessa (interventiota edeltävästi) ja välittömästi ohjelman päätyttyä (intervention jälkeisesti)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Torstai 1. tammikuuta 2026

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Maanantai 1. kesäkuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Tiistai 1. joulukuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Lauantai 3. tammikuuta 2026

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Lauantai 3. tammikuuta 2026

Ensimmäinen Lähetetty (Arvioitu)

Maanantai 12. tammikuuta 2026

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)

Maanantai 12. tammikuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Lauantai 3. tammikuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Torstai 1. tammikuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • MU-FN-CTDP-2026

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

PÄÄTTÄMÄTÖN

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa