Efeito do Programa de Disposição de Pensamento Crítico no Desenvolvimento do Pensamento Reflexivo e da Motivação para Aprender entre Estudantes de Enfermagem (CTDP)
Efeito do Programa de Disposição de Pensamento Crítico no Desenvolvimento do Pensamento Reflexivo e Motivação para Aprender em Estudantes de Enfermagem
Título do Estudo:
Efeito do Programa de Disposição de Pensamento Crítico no Desenvolvimento do Pensamento Reflexivo e da Motivação para Aprender entre Estudantes de Enfermagem
Descrição do Estudo:
Este estudo visa investigar o efeito de um Programa de Disposição de Pensamento Crítico no pensamento reflexivo e na motivação para aprender dos estudantes de enfermagem. No ambiente de saúde em rápida evolução, os enfermeiros devem possuir tanto competências de pensamento crítico como disposição para fazer julgamentos clínicos precisos e prestar cuidados profissionais de alta qualidade. Muitos enfermeiros principiantes carecem de disposição de pensamento crítico, o que pode resultar em julgamentos clínicos imprecisos e numa incapacidade de identificar as causas dos problemas.
O programa terá como alvo os estudantes de enfermagem para aumentar a sua motivação interna para pensar criticamente, resolver problemas, avaliar ideias e tomar decisões informadas. A intervenção centra-se no desenvolvimento de estratégias cognitivas, atitudes e comportamentos que apoiam a aprendizagem auto-motivada e a competência profissional. Os resultados serão medidos através da avaliação do pensamento reflexivo e da motivação para aprender dos estudantes antes e depois do programa.
Medidas de Resultados Primários:
Melhoria nos resultados de pensamento reflexivo
Aumento nos resultados de motivação para aprender
Medidas de Resultados Secundários:
Desenvolvimento de atributos de disposição de pensamento crítico, como busca da verdade, mente aberta, analiticidade, curiosidade, autoconfiança e maturidade
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Shimaa Ali Mohamed Elhaggar, MSN in Nursing Science
- Número de telefone: +20 10 28443650
- E-mail: shimoo.haggar123@gmail.com
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Disposto a participar e capaz de assistir a todas as sessões do programa.
Sem exposição prévia a programas de formação em pensamento crítico.
Critérios de Exclusão:
- Estudantes com dificuldades de aprendizagem ou quaisquer limitações que impeçam a participação ativa no programa.
Estudantes que faltem a mais de 50% das sessões do programa.
Estudantes a participar em programas externos destinados a melhorar o pensamento crítico durante o período do estudo.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Grupo de Intervenção Educacional
Este grupo é constituído por estudantes de enfermagem que irão participar no Programa de Disposição para o Pensamento Crítico.
O estudo incluiu um grupo de braço único de 243 estudantes de enfermagem inscritos no 1.º e 2.º ano no [Instituto Técnico de Enfermagem / Universidade de Mansoura].
Todos os participantes foram selecionados com base nos critérios de inclusão de não terem tido exposição prévia a programas de pensamento crítico e na sua vontade de participar
|
intervenção educativa estruturada concebida para melhorar as competências de pensamento reflexivo e a motivação para aprender.
O programa inclui múltiplas sessões interativas focadas na análise crítica, resolução de problemas, tomada de decisões e atividades de autorreflexão.
Os estudantes participarão em exercícios que os incentivam a avaliar cenários clínicos, refletir sobre as suas experiências de aprendizagem e aplicar estratégias de pensamento crítico em situações práticas de enfermagem.
O objetivo é medir o impacto do programa na capacidade de pensamento reflexivo, na disposição para o pensamento crítico e na motivação para a aprendizagem dos estudantes, em comparação com os seus níveis basais.
Todos os participantes seguirão o currículo padrão de enfermagem, além da intervenção.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Pensamento reflexivo
Prazo: Antes e 2 meses após o programa de disposição de pensamento crítico
|
Melhoria do pensamento reflexivo entre estudantes de enfermagem, medida através do [nome do questionário validado], avaliada antes e após a intervenção
|
Antes e 2 meses após o programa de disposição de pensamento crítico
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Motivação para Aprender
Prazo: medido na linha de base (pré-intervenção) e imediatamente após a conclusão do programa (pós-intervenção)
|
Melhoria na motivação de aprendizagem dos estudantes, avaliada através de uma escala validada de motivação para aprender
|
medido na linha de base (pré-intervenção) e imediatamente após a conclusão do programa (pós-intervenção)
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimado)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- MU-FN-CTDP-2026
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .