Tekoälyavusteinen OSCE-valmennus hoitotyön opiskelijoiden hedelmättömyysneuvonnan taitojen parantamisessa (AI-OSCE-Infert)

Tämä tutkimus on suunniteltu kahden ryhmän, satunnaistetuksi kontrolloiduksi kokeelliseksi tutkimukseksi esi- ja jälkikokeen suunnittelulla arvioimaan generatiivisen tekoälyn perustuvan "OSCE Coach" -järjestelmän tehokkuutta hedelmättömyysneuvonnan kommunikaatio- ja empatiataitojen parantamisessa hoitotyön opiskelijoilla. Tutkimus toteutetaan Bartınin yliopiston terveystieteiden tiedekunnan hoitotieteen osastolla Bartınin yliopiston yhteiskunta- ja humanististen tieteiden eettisen komitean hyväksymän jälkeen ja Helsingin julistuksen periaatteiden mukaisesti.

Tutkimusjoukon muodostavat kandidaattitason hoitotyön opiskelijat, jotka ovat aktiivisesti osallistumassa hedelmättömyyshoitotyön kurssille ja ovat suorittaneet naisten terveyden ja sairauksien hoitotyön kurssin menestyksekkäästi. Kelpoiset osallistujat, jotka antavat kirjallisen tietoisen suostumuksen, satunnaistetaan joko interventioryhmään tai kontrolliryhmään tietokoneella generoidun satunnaistusjärjestyksen avulla. Ryhmään jako suoritetaan riippumattoman henkilön toimesta, joka ei ole mukana tiedonkeruussa tai analyysissä. Koulutuksellisen intervention luonteen vuoksi osallistujien sokkotaminen ei ole mahdollista; kuitenkin tulosten arvioijat, jotka arvioivat OSCE-suorituksia, sokkotetaan ryhmäjaon suhteen.

Interventioryhmä saa koulutusta generatiivisen tekoälyn perustuvan "OSCE Coach" -järjestelmän kautta, joka on suunniteltu tukemaan tarkoituksenmukaista harjoittelua hedelmättömyysneuvonnan kommunikaatiossa. Interventio koostuu 6–8 strukturoidusta mikrotilanteesta, jotka heijastavat yleisiä ja haastavia hedelmättömyysneuvontatilanteita, mukaan lukien luottamuksellisen suhteen luominen, psykososiaalinen arviointi, emotionaalisten reaktioiden hallinta, kumppaniin liittyvien huolenaiheiden käsittely, sosiaaliseen leimaan vastaaminen, selkeän tiedon antaminen, vaikeiden uutisten välittäminen ja neuvontatapaamisen päättäminen. Jokaisessa tilanteessa osallistujat antavat kirjallisia neuvontavastauksia, joita tekoälyjärjestelmä analysoi terapeuttisen kommunikaation ja empatian periaatteiden perusteella. Rakenteellista, rubriikkien perusteista palautetta annetaan, mikä mahdollistaa osallistujien vastausten tarkistamisen ja toistamisen tarkoituksenmukaisessa harjoittelusyklyssä.

Kontrolliryhmä saa perinteistä hedelmättömyysneuvontakoulutusta, joka toteutetaan standardoitujen opetusmenetelmien kautta, mukaan lukien luennot, kirjalliset tapauskeskustelut ja esimerkkineuvontakeskustelujen katselu. Kontrollitilan kesto ja kokonaiskoulutuskuorma sovitetaan vastaamaan interventioryhmän vastaavia varmistaakseen ryhmien vertailukelpoisuuden. Kontrolliryhmässä ei käytetä tekoälyn tukemia simulointeja tai interaktiivista palautetta.

Tulosten arviointi suoritetaan validoitujen itsearviointiasteikkojen ja standardoidun suorituskykyyn perustuvan arvioinnin avulla. Terapeuttisia kommunikaatiotaitoja mitataan Hoitotyön Opiskelijoiden Terapeuttisen Kommunikaation Taitoasteikolla ja empatiatasoja arvioidaan Hoitotyön Opiskelijoiden Jeffersonin Empatia-asteikolla. Neuvontasuorituskykyä arvioidaan standardoitujen virtuaalipotilashaastatteluiden kautta, jotka suoritetaan tenttimoodin simulointiympäristössä. Kaikki osallistujat suorittavat saman virtuaalipotilastilanteen samoissa olosuhteissa. Suoritukset arvioidaan kahden koulutetun arvioijan toimesta itsenäisesti Kalamazoon konsensuslausunnon perusteella kehitetyn rubriikin avulla. Arvioijat sokkotetaan osallistujien ryhmäjaon suhteen, ja arvioijien välistä luotettavuutta arvioidaan luokitussisäisen korrelaatiokertoimen avulla.

Esikokeen arvioinnit suoritetaan ennen koulutuksellista interventiota, ja jälkikokeen arvioinnit suoritetaan interventiojakson jälkeen. Tietoja analysoidaan käyttämällä sopivia parametrisia tai ei-parametrisia tilastollisia menetelmiä datan jakauman perusteella. Kovarianssianalyysiä (ANCOVA) käytetään interventiovaikutusten arvioimiseen perustasemittauksia kontrolloimalla. Vaikutuskoot lasketaan, ja tilastollinen merkitsevyys asetetaan p < 0,05 tasolle.

Kaikki osallistujien tiedot anonymisoidaan käyttämällä yksilöllisiä tunnistuskoodeja. Vain tutkimusryhmällä on pääsy tietoihin, jotka säilytetään turvallisesti ja käytetään ainoastaan tieteellisiin tarkoituksiin. Osallistujilla on oikeus vetäytyä tutkimuksesta milloin tahansa ilman seuraamuksia. Tutkimuksen päätyttyä kontrolliryhmän opiskelijoille tarjotaan valinnaista pääsyä tekoälyn perustavaan OSCE-valmennusjärjestelmään eettisten näkökohtien mukaisesti.